2.认识工程 ppt课件(教案+素材)-2024新教科版六年级下册《科学》.rar
教科版 六年级下册 小小工程师单元 2.认识工程 教学设计及反思单元单元小小工程师小小工程师课题课题1.认识工程1.认识工程课时课时1 1核心 概念核心 概念12.技术、工程与社会12.技术、工程与社会学习内容及要求学习内容及要求12.1 技术与工程创造了人造物,技术的核心是发明,工程的核心是建造12.1 技术与工程创造了人造物,技术的核心是发明,工程的核心是建造56年级 56年级 知道工程以科学和技术为基础,知道工程通知道工程以科学和技术为基础,知道工程通 常由多个系统组成;知道中国主要的大科学工程。常由多个系统组成;知道中国主要的大科学工程。科学观念科学观念(对客观事物的总体认识)科学思维科学思维(对客观事物的认识方式)探究实践探究实践(科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力)态度责任 态度责任(科学态度 社会责任)教学目标教学目标科学观念科学观念工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。工程需要在一定的限制条件下完成任务,要经历相类似的建设过程。科学思维科学思维能根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤。探究实践探究实践能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些,又是怎样解决难题的。态度责任态度责任进一步认识到科学技术对社会发展的重要作用,人类的好奇及社会的需求对科学技术发展的积极促进作用。本课必须掌握的东西,如:科学原理需要掌握的,动手操作中需要掌握的等等。教学 重点教学 重点工程建设过程中的挑战和突破。教学 教学 学生难以掌握的东西,如:难理解什么?难操作什么?难点难点归纳工程建设的相似步骤。教师:1.爱牛课件优化 2.港珠澳大桥图卡、桥梁模型、埃菲尔铁塔模型、塔图卡、牙签教学 准备教学 准备学生:港珠澳大桥相关资料、。教学过程教学过程教学环节教学环节教学活动教学活动设计思路设计思路教学备注教学备注上课仪式上课仪式教师自我介绍:教师自我介绍:同学们好!参观老师制作的桥梁模型、埃菲尔铁塔模型、塔图卡、我们继续探索工程世界。1.和学生简单互动拉近距离。2.让学生意识到进入上课状态。一、聚焦一、聚焦1.出示上节课房屋建设图片复习引入:同学们,通过第一节课的学习,我们已经基本了解了住房的结构、系统和它的主要建造过程,认识到了工程的系统性、复杂性。那么,其他工程的建设过程又是怎样的呢?它们在建设过程中有什么共同特点呢?2.引出课题,揭示今天所学。今天就让我们一起走进我国的宏伟工程港珠澳大桥,探索工程建设背后的故事。二、探索二、探索1.小结港珠澳大桥的建设目的和背景,提出建设过程中需要面临很多的挑战。2.通视频学习,罗列港珠澳大桥建设过程中面临的限制条件和挑战,以及科学家们是如何突破技术难点,解决实际问题的。让学生通过资料自学、自我构建新知,发展学生的思维,提升他们的归纳分析能力。3.梳理工程建设的相似步骤通过对比房屋工程和桥梁工程的建设过程,归纳总结工程建设的相似步骤,让孩子自我构建科学知识。三、研讨三、研讨1.问题:港珠澳大桥建设过程中曾面临哪些限制和挑战?主要在哪些方面?科学家是怎么解决的?设计意图:让学生了解工程建设的不易,而港珠澳大桥的困难主要表现在设计、材料和施工方面。困难1:在大桥的设计上,必须要求它能抵抗十六级台风、八级地震,不影响黄金海运航道和机场航班的正常起降。解决办法:工程人员把大桥设计成总长55公里(包括22.9公里长的主体桥梁,4个人工岛和6.7公里长的沉管隧道)的跨海大桥。困难2:在材料方面,由于珠江口阻水比要求,桥梁跨度要尽量大,而抗震要求桥体上部重量尽量轻,另外由于海洋高盐环境的影响,工程师们需要找到耐腐蚀性强的材料。解决办法:我国伟大的科学家们自主研发出了高质量、高强度的双相不锈钢钢筋,为大桥的建设提供了钢材。困难3:施工方面,为了保护好中华白海豚的生活环境,世界最长沉管隧道整体安装难度大,另外,为了连接大桥水面上的部分和海底的隧道,并能够按工期准时完工,2.解决办法:科学家们出台了一部全面的指导手册以便于监控生态环境的变化。工程师们就将隧道分成33个长约180米,重约5万吨的管节进行分段安装。工程师们舍弃传统的填海造岛,采用了圆钢筒围建人工岛。引 导 学 生 进 行 总 结 分析,提升孩子的归纳、分析能力,让孩子们认识 到 工 程 设 计 的 重 要性,为下面的课做好铺垫。四、拓展四、拓展了解更多的工程,探索工程建设与科学进步之间的关系,了解科学技术与人类发展的关系。五、练一练五、练一练一、选择题1港珠澳大桥飞跨伶仃洋采用桥、岛、隧为一体,最主要的原因是()。A保护环境,减少对海洋生态环境的影响B我国建桥技术还不成熟,只能建造海底隧道C避免海陆空立体交通之间的干扰D.港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界2下列关于工程与技术的描述,正确的是()。A科学技术的发展与工程没有必然联系B工程的实施在推动科学技术的不断发展C工程建设不需要运用科学技术D.工程技术亦称生产技术,是在工业生产中不实际应用的技术。3关于港珠澳大桥,下列说法错误的是()。A大桥全长65千米,是集桥、岛、隧为一体的跨海大桥B在建造大桥过程中修建了人工岛C港珠澳大桥主桥为大跨度钢结构斜拉桥D.港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设4工程与技术的关系()。A互为支撑、互相促进B技术决定工程C工程决定技术D毫无关系5下面不属于工程的是()。A建设港珠澳大桥 B造一艘船 C完成一课作业 D.十八世纪,欧洲创造在线练习:在线练习:公众号:小公众号:小学科学网学科学网了工程一词判断题1.大工程和小工程都会经历类似的建设过程。()2.工程是为了满足我们的需要设计和使用技术,解决实际问题和制造产品的活动。()3每一项重大工程完成,都离不开技术的支持。()4宇宙飞船、平板电脑、高铁都是工程师的杰作。()5高铁建设过程中主要的限制条件是时间和费用,不用考虑环境。()参考答案:1C 2B 3A 4B 5D1 2 3 4 5六、整理六、整理老师指导学生进行材料的整理。培养学生使用材料的好习惯。七、板书设计七、板书设计2.认识工程工程建设的相似步骤:明确一个要解决的问题在限制条件下设计制作模型测试模型、评估并改进实施建设八、课堂反思八、课堂反思注:爱牛组织老师在课堂实践后的反思,大部分是使用了爱牛配套材料,部分观点仅代表反思老师人个观点,仅供大家参考!注:爱牛组织老师在课堂实践后的反思,大部分是使用了爱牛配套材料,部分观点仅代表反思老师人个观点,仅供大家参考!一、教材分析认识工程介绍了我国具有代表性的伟大工程港珠澳大桥。以港珠澳大桥这一巨型工程与上一节课身边的住房建造工程做对比,呈现出巨型与小型、复杂与普通、远处与身边等多角度冲突。基于这样的冲突进行比较、分析、总结工程建设过程中的相似步骤,加深学生对工程建设的理解。本节课要完成以下几个学习任务:1.通过阅读或观看港珠澳大桥的相关资料,了解港珠澳大桥的建造限制和挑战及其解决办法。2.对比身边的住房建造工程和港珠澳大桥工程,梳理工程建设过程的相似步骤。3.了解宏大工程与科技进步的关系。4.拓展活动:(1)观察埃菲尔铁塔的结构特点。(2)搭牙签高塔。二、教学反思1.教科书利用两页大篇幅地展示了港珠澳大桥,显示出港珠澳大桥的宏伟与震撼。尽管如此,这幅图片也仅仅展现了港珠澳大桥的海上部分,还有人工岛以及海底隧道没有展示出来。老师可以上网搜索更多大桥的图片,以教科书中的图片为契机带领学生了解港珠澳大桥的全貌。2.上述教材分析中的第1、2个任务,我以解答教科书第6页中的四个问题展开,采用问题驱动的形式进行学习,让学生在学习的过程中更有目标。3.教科书中提供的港珠澳大桥的介绍过于简洁,学生不能更深入完整地了解港珠澳大桥的建造限制和挑战以及相应的解决办法。因此,我借助省团队制作的课件素材,先带领学生阅读教科书再通过展示课件让学生了解更多大桥建造中遇到的困难和解决办法。4.关于拓展活动2“搭牙签高塔”是省编作业本中的拓展内容。该任务包含了设计、制作和改进,可以说容量很大且活动耗时,因此我单独利用一个课时来开展此项活动。活动材料由学生自己准备,以四人小组为例,一人准备胡萝卜,一人准备牙签,一人准备水果刀,一人准备砧板。特别注意带水果刀的同学要带有刀套的水果刀,活动过程中要重点强调用刀安全。对于设计中的画图,我班学生不是特别擅长,需要老师加以指导。画图能力强的小组可以采用立体图形,画图能力稍弱的小组可以采用平面图形,分别画出底部、墙体、塔顶的平面图。2.2.认识工程认识工程六年级下册六年级下册 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师XXXXXX小学科学陈小学科学陈琳琳 2023春新版 聚聚 焦焦聚焦:工程建设的特点:系统性、复杂性特点:规模巨大、复杂程度高面临的困难:限制条件和挑战 聚聚 焦焦 探探 索索探索:探索:大桥工程的建造曾面临哪些限制和挑战?这些问题都是怎样解决的?设计方面限制和挑战解决办法抗十六级台风抗八级地震不影响黄金海运航道不影响机场航班的正常起降总长55公里,包括22.9公里长的主体桥梁,4个人工岛和6.7公里长的世界最长最深海底沉管隧道。探索:探索:大桥工程的建造曾面临哪些限制和挑战?这些问题都是怎样解决的?材料方面限制和挑战解决办法跨度要大桥体上部重量要轻耐腐蚀性更强材料强度强科学家们自主研发生产高质量的双相不锈钢钢筋 探探 索索探索:探索:大桥工程的建造曾面临哪些限制和挑战?这些问题都是怎样解决的?施工方面限制和挑战解决办法保护中华白海豚的生存环境隧道施工的技术突破填海造人工岛工期长1.针对施工各个环节出台一部全面的指导手册,以保护环境2.将隧道分割成33个长180米、重5万吨的管节3.用圆钢筒围岛,衔接大桥桥梁结构和海底沉管隧道。探探 索索探索:探索:港珠澳大桥建设经历的主要过程:。明确一个要解决的问题建造一座跨海大桥,连通珠三角地区东西部,缩短行程,为政治、经济、文化的传递提供一条纽带。在限制条件下进行设计限 制 条 件 包 括 时 间、费用、材料、环境因素、抵抗自然界的破坏力等。探探 索索研讨:研讨:工程建设过程的相似步骤 研研 讨讨 练一练练一练一、选择题1港珠澳大桥飞跨伶仃洋采用桥、岛、隧为一体,最主要的原因是()。A保护环境,减少对海洋生态环境的影响B我国建桥技术还不成熟,只能建造海底隧道C避免海陆空立体交通之间的干扰D.港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界2下列关于工程与技术的描述,正确的是()。A科学技术的发展与工程没有必然联系B工程的实施在推动科学技术的不断发展C工程建设不需要运用科学技术D.工程技术亦称生产技术,是在工业生产中不实际应用的技术。3关于港珠澳大桥,下列说法错误的是()。A大桥全长65千米,是集桥、岛、隧为一体的跨海大桥B在建造大桥过程中修建了人工岛C港珠澳大桥主桥为大跨度钢结构斜拉桥D.港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设4工程与技术的关系()。A互为支撑、互相促进B技术决定工程C工程决定技术 D毫无关系5下面不属于工程的是()。A建设港珠澳大桥 B造一艘船C完成一课作业D.十八世纪,欧洲创造了工程一词C B A B D 练一练练一练二、判 断 题1.大 工 程 和 小 工 程 都 会 经 历 类 似 的 建 设 过 程。()2.工 程 是 为 了 满 足 我 们 的 需 要 设 计 和 使 用 技 术,解 决 实 际 问 题 和 制 造 产 品 的 活 动。()3 每 一 项 重 大 工 程 完 成,都 离 不 开 技 术 的 支 持。()4 宇 宙 飞 船、平 板 电 脑、高 铁 都 是 工 程 师 的 杰 作。()5 高 铁 建 设 过 程 中 主 要 的 限 制 条 件 是 时 间 和 费 用,不 用 考 虑 环 境。()3.3.建造塔台建造塔台六年级下册六年级下册 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师XXXXXX小学科学陆小学科学陆志浩志浩 2023春新版 聚聚 焦焦聚焦:学校要在操场上建一座塔台,以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。探探 索索探索:探索:想一想建造塔台需要考虑的因素?探索:探索:如何制订竞标书呢?探探 索索探索:探索:让我们一起来召开投标发布会吧。塔台的安全性塔台的安全性充分运用了形状和结构的原理,使建筑具有很好的安全性。能运用一些形状和结构的原理,在安全性上思考不完善。安全性不够。塔台的功能性塔台的功能性能充分考虑足球教练的需求,能使塔台在各种情况下都能得到充分利用。塔台有一定的功能,但无法充分发挥它的功能性。功能单一。成本预算成本预算是所有项目中成本最少的。是所有项目中成本中等的。是所有项目中成本最多的。人员安排人员安排人员安排合理,分工明确。有人员安排,但分工不是很明确。无人员安排,或分工不明确。时间分配时间分配时间分配合理。时间分配不太合理。无时间分配。探探 索索1.通过参与设计塔台的项目,我们有什么感受?2.设计中遇到了哪些问题?我们计划怎么解决?3.我们对工程又有怎样的新认识?研讨:研讨:研研 讨讨 练一练练一练一、选 择 题1 在 竞 标 过 程 中,标 书 的 内 容 越 详 细 丰 富,中 标 的 可 能 性 就 越 大。在 建 造 塔 台 的标 书 中,模 型 的 外 形 采 用()的 设 计 形 式 比 较 合 适。A 文 字 B 图 画 C 标 记 D 数 字2 下 列 框 架 结 构 中,最 稳 定 的 形 状 是()。A 六 边 形 B 四 边 形 C 三 角 形 D 五 边 形3 塔 台 竞 标 要 点 是 成 本 和()。A 安 全 性 B 建 造 位 置 C 使 用 材 料 D 制 造 者4 电 塔 多 建 设 在 野 外 的 发 电 厂、配 电 站 附 近,它 是 电 力 部 门 重 要 实 施,能 架 空 电线 并 起 到 保 护 和 支 撑 作 用,把 电 输 送 到 千 家 万 户。高 大 的 电 塔,不 仅 做 到 了 结 实 不 变形,还 保 持 直 立 不 倒,这 主 要 因 为()。A 电 塔 是 实 心 的 B 电 塔 抗 风 能 力 弱 C 电 塔 结 构 特 点 可 以 提 高 其 稳 定 性 D 电 塔 高5 搭 建 塔 台 模 型 时,一 般 按 照 的 顺 序 搭 建 更 合 适。()A 从 上 往 下 B 从 下 往 上 C 先 中 间 后 两 端 D 从 任 意 部 位 开 始By C A C B 练一练练一练二、判 断 题1 我 们 建 造 塔 台 时,可 以 边 制 作 边 想 后 面 的 设 计 方 案。()2 建 造 塔 台 需 要 结 合 塔 台 的 功 能 进 行,能 储 物 是 塔 台 必 需 达 到 的。()3 上 海 东 方 明 珠 电 视 塔 塔 基 很 大,这 样 设 计 是 为 了 更 加 稳 固。()4 不 倒 翁 正 是 应 用 了 下 小 上 大 的 科 学 原 理,所 以 不 容 易 倒。()5 设 计 塔 台 需 要 考 虑 多 种 制 约 因 素。()
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教科版 六年级下册 小小工程师单元 2.认识工程 教学设计及反思单元单元小小工程师小小工程师课题课题1.认识工程1.认识工程课时课时1 1核心 概念核心 概念12.技术、工程与社会12.技术、工程与社会学习内容及要求学习内容及要求12.1 技术与工程创造了人造物,技术的核心是发明,工程的核心是建造12.1 技术与工程创造了人造物,技术的核心是发明,工程的核心是建造56年级 56年级 知道工程以科学和技术为基础,知道工程通知道工程以科学和技术为基础,知道工程通 常由多个系统组成;知道中国主要的大科学工程。常由多个系统组成;知道中国主要的大科学工程。科学观念科学观念(对客观事物的总体认识)科学思维科学思维(对客观事物的认识方式)探究实践探究实践(科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力)态度责任 态度责任(科学态度 社会责任)教学目标教学目标科学观念科学观念工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。工程需要在一定的限制条件下完成任务,要经历相类似的建设过程。科学思维科学思维能根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤。探究实践探究实践能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些,又是怎样解决难题的。态度责任态度责任进一步认识到科学技术对社会发展的重要作用,人类的好奇及社会的需求对科学技术发展的积极促进作用。本课必须掌握的东西,如:科学原理需要掌握的,动手操作中需要掌握的等等。教学 重点教学 重点工程建设过程中的挑战和突破。教学 教学 学生难以掌握的东西,如:难理解什么?难操作什么?难点难点归纳工程建设的相似步骤。教师:1.爱牛课件优化 2.港珠澳大桥图卡、桥梁模型、埃菲尔铁塔模型、塔图卡、牙签教学 准备教学 准备学生:港珠澳大桥相关资料、。教学过程教学过程教学环节教学环节教学活动教学活动设计思路设计思路教学备注教学备注上课仪式上课仪式教师自我介绍:教师自我介绍:同学们好!参观老师制作的桥梁模型、埃菲尔铁塔模型、塔图卡、我们继续探索工程世界。1.和学生简单互动拉近距离。2.让学生意识到进入上课状态。一、聚焦一、聚焦1.出示上节课房屋建设图片复习引入:同学们,通过第一节课的学习,我们已经基本了解了住房的结构、系统和它的主要建造过程,认识到了工程的系统性、复杂性。那么,其他工程的建设过程又是怎样的呢?它们在建设过程中有什么共同特点呢?2.引出课题,揭示今天所学。今天就让我们一起走进我国的宏伟工程港珠澳大桥,探索工程建设背后的故事。二、探索二、探索1.小结港珠澳大桥的建设目的和背景,提出建设过程中需要面临很多的挑战。2.通视频学习,罗列港珠澳大桥建设过程中面临的限制条件和挑战,以及科学家们是如何突破技术难点,解决实际问题的。让学生通过资料自学、自我构建新知,发展学生的思维,提升他们的归纳分析能力。3.梳理工程建设的相似步骤通过对比房屋工程和桥梁工程的建设过程,归纳总结工程建设的相似步骤,让孩子自我构建科学知识。三、研讨三、研讨1.问题:港珠澳大桥建设过程中曾面临哪些限制和挑战?主要在哪些方面?科学家是怎么解决的?设计意图:让学生了解工程建设的不易,而港珠澳大桥的困难主要表现在设计、材料和施工方面。困难1:在大桥的设计上,必须要求它能抵抗十六级台风、八级地震,不影响黄金海运航道和机场航班的正常起降。解决办法:工程人员把大桥设计成总长55公里(包括22.9公里长的主体桥梁,4个人工岛和6.7公里长的沉管隧道)的跨海大桥。困难2:在材料方面,由于珠江口阻水比要求,桥梁跨度要尽量大,而抗震要求桥体上部重量尽量轻,另外由于海洋高盐环境的影响,工程师们需要找到耐腐蚀性强的材料。解决办法:我国伟大的科学家们自主研发出了高质量、高强度的双相不锈钢钢筋,为大桥的建设提供了钢材。困难3:施工方面,为了保护好中华白海豚的生活环境,世界最长沉管隧道整体安装难度大,另外,为了连接大桥水面上的部分和海底的隧道,并能够按工期准时完工,2.解决办法:科学家们出台了一部全面的指导手册以便于监控生态环境的变化。工程师们就将隧道分成33个长约180米,重约5万吨的管节进行分段安装。工程师们舍弃传统的填海造岛,采用了圆钢筒围建人工岛。引 导 学 生 进 行 总 结 分析,提升孩子的归纳、分析能力,让孩子们认识 到 工 程 设 计 的 重 要性,为下面的课做好铺垫。四、拓展四、拓展了解更多的工程,探索工程建设与科学进步之间的关系,了解科学技术与人类发展的关系。五、练一练五、练一练一、选择题1港珠澳大桥飞跨伶仃洋采用桥、岛、隧为一体,最主要的原因是()。A保护环境,减少对海洋生态环境的影响B我国建桥技术还不成熟,只能建造海底隧道C避免海陆空立体交通之间的干扰D.港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界2下列关于工程与技术的描述,正确的是()。A科学技术的发展与工程没有必然联系B工程的实施在推动科学技术的不断发展C工程建设不需要运用科学技术D.工程技术亦称生产技术,是在工业生产中不实际应用的技术。3关于港珠澳大桥,下列说法错误的是()。A大桥全长65千米,是集桥、岛、隧为一体的跨海大桥B在建造大桥过程中修建了人工岛C港珠澳大桥主桥为大跨度钢结构斜拉桥D.港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设4工程与技术的关系()。A互为支撑、互相促进B技术决定工程C工程决定技术D毫无关系5下面不属于工程的是()。A建设港珠澳大桥 B造一艘船 C完成一课作业 D.十八世纪,欧洲创造在线练习:在线练习:公众号:小公众号:小学科学网学科学网了工程一词判断题1.大工程和小工程都会经历类似的建设过程。()2.工程是为了满足我们的需要设计和使用技术,解决实际问题和制造产品的活动。()3每一项重大工程完成,都离不开技术的支持。()4宇宙飞船、平板电脑、高铁都是工程师的杰作。()5高铁建设过程中主要的限制条件是时间和费用,不用考虑环境。()参考答案:1C 2B 3A 4B 5D1 2 3 4 5六、整理六、整理老师指导学生进行材料的整理。培养学生使用材料的好习惯。七、板书设计七、板书设计2.认识工程工程建设的相似步骤:明确一个要解决的问题在限制条件下设计制作模型测试模型、评估并改进实施建设八、课堂反思八、课堂反思注:爱牛组织老师在课堂实践后的反思,大部分是使用了爱牛配套材料,部分观点仅代表反思老师人个观点,仅供大家参考!注:爱牛组织老师在课堂实践后的反思,大部分是使用了爱牛配套材料,部分观点仅代表反思老师人个观点,仅供大家参考!一、教材分析认识工程介绍了我国具有代表性的伟大工程港珠澳大桥。以港珠澳大桥这一巨型工程与上一节课身边的住房建造工程做对比,呈现出巨型与小型、复杂与普通、远处与身边等多角度冲突。基于这样的冲突进行比较、分析、总结工程建设过程中的相似步骤,加深学生对工程建设的理解。本节课要完成以下几个学习任务:1.通过阅读或观看港珠澳大桥的相关资料,了解港珠澳大桥的建造限制和挑战及其解决办法。2.对比身边的住房建造工程和港珠澳大桥工程,梳理工程建设过程的相似步骤。3.了解宏大工程与科技进步的关系。4.拓展活动:(1)观察埃菲尔铁塔的结构特点。(2)搭牙签高塔。二、教学反思1.教科书利用两页大篇幅地展示了港珠澳大桥,显示出港珠澳大桥的宏伟与震撼。尽管如此,这幅图片也仅仅展现了港珠澳大桥的海上部分,还有人工岛以及海底隧道没有展示出来。老师可以上网搜索更多大桥的图片,以教科书中的图片为契机带领学生了解港珠澳大桥的全貌。2.上述教材分析中的第1、2个任务,我以解答教科书第6页中的四个问题展开,采用问题驱动的形式进行学习,让学生在学习的过程中更有目标。3.教科书中提供的港珠澳大桥的介绍过于简洁,学生不能更深入完整地了解港珠澳大桥的建造限制和挑战以及相应的解决办法。因此,我借助省团队制作的课件素材,先带领学生阅读教科书再通过展示课件让学生了解更多大桥建造中遇到的困难和解决办法。4.关于拓展活动2“搭牙签高塔”是省编作业本中的拓展内容。该任务包含了设计、制作和改进,可以说容量很大且活动耗时,因此我单独利用一个课时来开展此项活动。活动材料由学生自己准备,以四人小组为例,一人准备胡萝卜,一人准备牙签,一人准备水果刀,一人准备砧板。特别注意带水果刀的同学要带有刀套的水果刀,活动过程中要重点强调用刀安全。对于设计中的画图,我班学生不是特别擅长,需要老师加以指导。画图能力强的小组可以采用立体图形,画图能力稍弱的小组可以采用平面图形,分别画出底部、墙体、塔顶的平面图。2.2.认识工程认识工程六年级下册六年级下册 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师XXXXXX小学科学陈小学科学陈琳琳 2023春新版 聚聚 焦焦聚焦:工程建设的特点:系统性、复杂性特点:规模巨大、复杂程度高面临的困难:限制条件和挑战 聚聚 焦焦 探探 索索探索:探索:大桥工程的建造曾面临哪些限制和挑战?这些问题都是怎样解决的?设计方面限制和挑战解决办法抗十六级台风抗八级地震不影响黄金海运航道不影响机场航班的正常起降总长55公里,包括22.9公里长的主体桥梁,4个人工岛和6.7公里长的世界最长最深海底沉管隧道。探索:探索:大桥工程的建造曾面临哪些限制和挑战?这些问题都是怎样解决的?材料方面限制和挑战解决办法跨度要大桥体上部重量要轻耐腐蚀性更强材料强度强科学家们自主研发生产高质量的双相不锈钢钢筋 探探 索索探索:探索:大桥工程的建造曾面临哪些限制和挑战?这些问题都是怎样解决的?施工方面限制和挑战解决办法保护中华白海豚的生存环境隧道施工的技术突破填海造人工岛工期长1.针对施工各个环节出台一部全面的指导手册,以保护环境2.将隧道分割成33个长180米、重5万吨的管节3.用圆钢筒围岛,衔接大桥桥梁结构和海底沉管隧道。探探 索索探索:探索:港珠澳大桥建设经历的主要过程:。明确一个要解决的问题建造一座跨海大桥,连通珠三角地区东西部,缩短行程,为政治、经济、文化的传递提供一条纽带。在限制条件下进行设计限 制 条 件 包 括 时 间、费用、材料、环境因素、抵抗自然界的破坏力等。探探 索索研讨:研讨:工程建设过程的相似步骤 研研 讨讨 练一练练一练一、选择题1港珠澳大桥飞跨伶仃洋采用桥、岛、隧为一体,最主要的原因是()。A保护环境,减少对海洋生态环境的影响B我国建桥技术还不成熟,只能建造海底隧道C避免海陆空立体交通之间的干扰D.港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界2下列关于工程与技术的描述,正确的是()。A科学技术的发展与工程没有必然联系B工程的实施在推动科学技术的不断发展C工程建设不需要运用科学技术D.工程技术亦称生产技术,是在工业生产中不实际应用的技术。3关于港珠澳大桥,下列说法错误的是()。A大桥全长65千米,是集桥、岛、隧为一体的跨海大桥B在建造大桥过程中修建了人工岛C港珠澳大桥主桥为大跨度钢结构斜拉桥D.港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设4工程与技术的关系()。A互为支撑、互相促进B技术决定工程C工程决定技术 D毫无关系5下面不属于工程的是()。A建设港珠澳大桥 B造一艘船C完成一课作业D.十八世纪,欧洲创造了工程一词C B A B D 练一练练一练二、判 断 题1.大 工 程 和 小 工 程 都 会 经 历 类 似 的 建 设 过 程。()2.工 程 是 为 了 满 足 我 们 的 需 要 设 计 和 使 用 技 术,解 决 实 际 问 题 和 制 造 产 品 的 活 动。()3 每 一 项 重 大 工 程 完 成,都 离 不 开 技 术 的 支 持。()4 宇 宙 飞 船、平 板 电 脑、高 铁 都 是 工 程 师 的 杰 作。()5 高 铁 建 设 过 程 中 主 要 的 限 制 条 件 是 时 间 和 费 用,不 用 考 虑 环 境。()3.3.建造塔台建造塔台六年级下册六年级下册 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师XXXXXX小学科学陆小学科学陆志浩志浩 2023春新版 聚聚 焦焦聚焦:学校要在操场上建一座塔台,以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。探探 索索探索:探索:想一想建造塔台需要考虑的因素?探索:探索:如何制订竞标书呢?探探 索索探索:探索:让我们一起来召开投标发布会吧。塔台的安全性塔台的安全性充分运用了形状和结构的原理,使建筑具有很好的安全性。能运用一些形状和结构的原理,在安全性上思考不完善。安全性不够。塔台的功能性塔台的功能性能充分考虑足球教练的需求,能使塔台在各种情况下都能得到充分利用。塔台有一定的功能,但无法充分发挥它的功能性。功能单一。成本预算成本预算是所有项目中成本最少的。是所有项目中成本中等的。是所有项目中成本最多的。人员安排人员安排人员安排合理,分工明确。有人员安排,但分工不是很明确。无人员安排,或分工不明确。时间分配时间分配时间分配合理。时间分配不太合理。无时间分配。探探 索索1.通过参与设计塔台的项目,我们有什么感受?2.设计中遇到了哪些问题?我们计划怎么解决?3.我们对工程又有怎样的新认识?研讨:研讨:研研 讨讨 练一练练一练一、选 择 题1 在 竞 标 过 程 中,标 书 的 内 容 越 详 细 丰 富,中 标 的 可 能 性 就 越 大。在 建 造 塔 台 的标 书 中,模 型 的 外 形 采 用()的 设 计 形 式 比 较 合 适。A 文 字 B 图 画 C 标 记 D 数 字2 下 列 框 架 结 构 中,最 稳 定 的 形 状 是()。A 六 边 形 B 四 边 形 C 三 角 形 D 五 边 形3 塔 台 竞 标 要 点 是 成 本 和()。A 安 全 性 B 建 造 位 置 C 使 用 材 料 D 制 造 者4 电 塔 多 建 设 在 野 外 的 发 电 厂、配 电 站 附 近,它 是 电 力 部 门 重 要 实 施,能 架 空 电线 并 起 到 保 护 和 支 撑 作 用,把 电 输 送 到 千 家 万 户。高 大 的 电 塔,不 仅 做 到 了 结 实 不 变形,还 保 持 直 立 不 倒,这 主 要 因 为()。A 电 塔 是 实 心 的 B 电 塔 抗 风 能 力 弱 C 电 塔 结 构 特 点 可 以 提 高 其 稳 定 性 D 电 塔 高5 搭 建 塔 台 模 型 时,一 般 按 照 的 顺 序 搭 建 更 合 适。()A 从 上 往 下 B 从 下 往 上 C 先 中 间 后 两 端 D 从 任 意 部 位 开 始By C A C B 练一练练一练二、判 断 题1 我 们 建 造 塔 台 时,可 以 边 制 作 边 想 后 面 的 设 计 方 案。()2 建 造 塔 台 需 要 结 合 塔 台 的 功 能 进 行,能 储 物 是 塔 台 必 需 达 到 的。()3 上 海 东 方 明 珠 电 视 塔 塔 基 很 大,这 样 设 计 是 为 了 更 加 稳 固。()4 不 倒 翁 正 是 应 用 了 下 小 上 大 的 科 学 原 理,所 以 不 容 易 倒。()5 设 计 塔 台 需 要 考 虑 多 种 制 约 因 素。()
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