统编版七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地 复习课件37张.pptx

1、统编版七年级下册道德与法治统编版七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地知识脉络梳理目录核心观点速记中考考点精讲明理思辨提升中考真题精练知识脉络梳理1法律与生活法律与生活息息相关。2法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。必由之路。3法律由国家法律由国家制定或认可；由；由国家强制力保证实施；对保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力具有普遍约束力。(特征)4公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人都没有超越法律的特权。5法律通过法律通过解决纠纷和和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义惩恶扬

2、善、伸张正义，维护我们的合法权益。维护我们的合法权益。(作用)6未成年人身心发育尚不成熟未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不辨别是非能力和自我控制能力不强强，容易受到不良因素的影响和不法侵害容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。需要给予特殊的保护。(答题高频句)7保障未成年人合法权益的六道防线：保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。、司法保护。(易错点)8依法办事依法办事，就要养成就要养成尊法学法守法用法的习惯的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇逐步成

3、长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。核心观点速记第九课法律在我们身边 法律的特征与作用1如何理解生活与法律息息相关？(生活与法律的关系生活与法律的关系)(1)法律调整各种社会关系法律调整各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷。以及由此产生的矛盾和纠纷。(2)法律应生活的需要而制定和颁布法律应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整又对生活加以规范和调整。(3)法律不仅服务于人们当下的生活法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生而且指导着人们未来的生活。活。(4)法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展法律规定的权利和

4、义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。的空间。考点1中考考点精讲制定家庭教育促进法制定家庭教育促进法，修改教育法、为未成年人健康成长提修改教育法、为未成年人健康成长提供法治保障；个人信息保护法、反电信网络诈骗法等打出重拳供法治保障；个人信息保护法、反电信网络诈骗法等打出重拳，筑牢公民网络空间筑牢公民网络空间“防火墙防火墙”一部部法律为百姓的切身利益一部部法律为百姓的切身利益“量身定制量身定制”，彰显国家立法机关对公民权利的尊崇和保障。彰显国家立法机关对公民权利的尊崇和保障。材料链接2法治的内涵及重要性。(1)内涵：是依法对国家和社会事务进行治理：是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治

5、国、强调依法治国、法律至上法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律遵守法律，依法依法办事。办事。(2)重要性：法治是人们共同的生活愿景法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代也是国家治理现代化的重要标志。化的重要标志。法治助推中国梦的实现法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。3法律的内涵。法律是统治阶级共同意志的体现法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的是用来统治国家、管理社会的工具工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠

6、纷的标也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。尺。全国人大表决通过全国人大表决通过法法法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的因犯贪污罪被判刑因犯贪污罪被判刑法律是由国家强制力保证实施的法律是由国家强制力保证实施的“老虎老虎”“”“苍蝇苍蝇”一起打一起打法律对全体社会成员具有普遍约法律对全体社会成员具有普遍约束力束力联系情境4法律的特征。(1)法律是法律是由国家制定或认可的。的。(国家创制法律的两种基本形式国家创制法律的两种基本形式)(2022.12)(2)法律是法律是由国家强制力保证实施的。的。(法律区别于其他行为规范的最主要特法律区别于其他行为规范的最主要特征征)(3

7、)法律法律对全体社会成员具有普遍约束力。5法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。(1)公民在法律面前一律平等公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行平等地享有权利和履行义务。义务。(3)任何人不论职务高低、功劳大小任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律只要触犯国家法律，都必都必须承担相应的法律责任。须承担相应的法律责任。6法律的作用。法律规范着全体社会成员的行为法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活保护着我们的生活，为我们的为我们的成长和发展创造安全

8、、健康、有序的社会环境。成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(1)规范作用。规范作用。法律规定我们应该享有的权利法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义应该履行的义务。务。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教指引、教育人向善。育人向善。(2)保护作用。保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、惩恶扬善、伸张正义伸张正义，维护我们的合法权益维护我们的合法权益。为了有效防治外来入侵物种为了有效防治外来入侵物种，我国生物安全法明确规定我国生物安全法明确规定，任何任何单位和个人未经批准单位和个人未经批准

9、，不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种，否则将予以处罚否则将予以处罚，构成犯罪的构成犯罪的，依法追究刑事责任依法追究刑事责任规范作用规范作用徐某利用自己的经营便利转卖客户个人信息徐某利用自己的经营便利转卖客户个人信息，被公安机关抓获被公安机关抓获。当地人民法院依据个人信息保护法和刑法的相关规定。当地人民法院依据个人信息保护法和刑法的相关规定，认定被认定被告人徐某的行为已构成侵犯公民个人信息罪告人徐某的行为已构成侵犯公民个人信息罪，依法判处徐某拘役依法判处徐某拘役5个月个月，并处罚金并处罚金5 000元元保护作用保护作用材料链接第十课法律伴我们成长 未成年人特殊保

10、护1为什么未成年人需要特殊保护？(1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和容易受到不良因素的影响和不法侵害不法侵害。(2)重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未给予未成年人特殊关爱和保护成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。已经成为人类的共识。保护未成年人保护未成年人的合法权益的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。是人类文明和社会进步的应有之义。考点22我国加强未成年人特殊保护的法律。(2020.1

11、3)(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。等。(2)其他法律：宪法和民法典、义务教育法、：宪法和民法典、义务教育法、家庭教育促进法等。等。(2022.12)3我国保障未成年人合法权益的六道防线。【2019.29(1)】六道防线主体内容家庭保护父母、其他监护人父母、其他监护人和共同生活的其他和共同生活的其他成年家族成员成年家族成员家长家长保证适龄子女入学、用正确思想和行为保证适龄子女入学、用正确思想和行为教育未成年人、加强亲子陪伴、引导未成年教育未成年人、加强亲子陪伴、引导未成年人养成良好的生活习惯和行为习惯等人养成良好的生活习惯和行为习惯等学校保护学校、幼儿园和其学校、幼儿园和

12、其他教育机构他教育机构学校学校定期进行安全演练、建立学生欺凌防控定期进行安全演练、建立学生欺凌防控工作制度、保障未成年学生受教育的权利工作制度、保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除未成年学生等不得违反国家规定开除未成年学生等六道防线主体内容社会保护国家、人民团体、国家、人民团体、企业事业单位、社企业事业单位、社会组织以及其他组会组织以及其他组织和个人织和个人爱国主义教育基地、爱国主义教育基地、博物馆博物馆、科技馆科技馆免免费向未成年人开放费向未成年人开放，新闻媒体新闻媒体加强未成加强未成年人保护方面的宣传年人保护方面的宣传，营业性娱乐场所营业性娱乐场所不得允许未成年人进入等不得允许

13、未成年人进入等网络保护国家、社会、学校国家、社会、学校和家庭和家庭网络平台网络平台设置青少年防沉迷系统、设置青少年防沉迷系统、网信网信部门部门加强对未成年人网络保护工作的监加强对未成年人网络保护工作的监督检查等督检查等六道防线主体内容政府保护各 级 人 民各 级 人 民政 府 及 其政 府 及 其有关部门有关部门乡镇乡镇人民政府人民政府和街道办事处设立未成年人保护工和街道办事处设立未成年人保护工作站、作站、教育部门教育部门保障未成年人受教育权、保障未成年人受教育权、公安机公安机关关依法维护校园周边的治安和交通秩序、依法维护校园周边的治安和交通秩序、民政部民政部门门依法对未成年人进行临时监护等依

14、法对未成年人进行临时监护等司法保护国 家 司 法国 家 司 法机关机关人民法院人民法院不公开审理未成年人违法案件、不得将不公开审理未成年人违法案件、不得将失信未成年人纳入失信被执行人名单、失信未成年人纳入失信被执行人名单、人民检察人民检察院院对涉及未成年人的诉讼活动依法进行监督等对涉及未成年人的诉讼活动依法进行监督等判断方法：找出材料中对未成年人保护的主体：找出材料中对未成年人保护的主体2023年年8月月27日以来日以来，福建省福建省“开学家长第一课开学家长第一课”在线上线下在线上线下同步开讲。我省举办同步开讲。我省举办“开学家长第一课开学家长第一课”，正是为了使全省中小正是为了使全省中小学生

15、家长更加清晰地了解自己在学生教育中的角色和责任学生家长更加清晰地了解自己在学生教育中的角色和责任，并通并通过家长的参与和引导过家长的参与和引导，帮助孩子更好地适应新学期帮助孩子更好地适应新学期家庭保护家庭保护2023年年7月月24日日，全国校外教育培训监管与服务综合平台正式全国校外教育培训监管与服务综合平台正式上线。平台帮助家长甄别选择证照齐全的合规机构上线。平台帮助家长甄别选择证照齐全的合规机构，确保交费安确保交费安全、退费方便、投诉举报渠道畅通全、退费方便、投诉举报渠道畅通社会保护社会保护材料链接国家网信办研究起草了移动互联网未成年人模式建设指南国家网信办研究起草了移动互联网未成年人模式建

16、设指南(征求意见稿征求意见稿)，将全面升级将全面升级“青少年模式青少年模式”为为“未成年人模式未成年人模式”，为未成年人营造安全健康的网络环境为未成年人营造安全健康的网络环境网络保护网络保护2023年年1月至月至6月月，检察机关对未成年犯罪嫌疑人作附条件不起检察机关对未成年犯罪嫌疑人作附条件不起诉诉1.4万人万人，促推专门学校建设和专门教育工作促推专门学校建设和专门教育工作，有效矫治教育有效矫治教育罪错罪错未成年人未成年人司法保护司法保护4未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护？(1)要珍惜自己的权利要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。依法行使自己的权利。(2)要尊重和维护他人的权利要尊重和维

17、护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。自觉履行公民应尽的义务。法治意识、依法办事1什么是法治意识？法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。考点3李某无视列车上循环广播李某无视列车上循环广播“不准在高铁列车上吸烟不准在高铁列车上吸烟”的提示的提示以及厕所内张贴的以及厕所内张贴的“严禁吸烟严禁吸烟”警示标语警示标语，躲在车厢的厕所内吸躲在车厢的厕所内吸烟烟，触发烟感器报警触发烟感器报警，导致高铁突然降速行驶。最终导致高铁突然降速行驶。最终，该男子被该男子被铁路警方给予行政拘留五日的处罚。铁路警方给予行政拘留五日的处罚。分析：李某法

18、治意识淡薄李某法治意识淡薄，触犯了法律触犯了法律，必须承担相应的法律责必须承担相应的法律责任。任。案例展示2为什么要树立法治意识？树立法治意识树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求是青少年健康成长的基本要求。(1)建设法治中国是中国人民的共同事业建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行人民既是法治的践行者者，又是法治的受益者。又是法治的受益者。(2)人民权益要靠法律保障人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。法律权威要靠人民维护。(3)推动全社会树立法治意识推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和增强全社会厉行法治的积极性和主动性主动性，对于全面推进依法治国、建设

19、社会主义法治国家具有重对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。要意义。(4)当法律真正铭刻在我们的内心时当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价才会充分体现其自身的价值值，发挥其应有的功能。发挥其应有的功能。3依法办事的要求。(1)遵守各种法律、法规遵守各种法律、法规。通过法治方式通过法治方式，表达自身合法的诉表达自身合法的诉求和愿望。求和愿望。在实现自身利益的过程中在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的自觉维护他人和集体的合法权益。合法权益。(2)养成尊法学法守法用法的习惯养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者

20、、自觉遵守者、坚定捍卫者。忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。青少年应如何尊法学法守法用法，为建设法治中国作贡献？(2022.13)(1)学法：认真学习法律知识：认真学习法律知识，了解法律基本常识了解法律基本常识，积极参加法治实践活动。积极参加法治实践活动。(2)尊法：尊崇和信仰法律；树立底线意识：尊崇和信仰法律；树立底线意识，行己有耻；依法行使权利和自由行己有耻；依法行使权利和自由，不损害他人合法的权利和自由；法律要求做的必须去做不损害他人合法的权利和自由；法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚法律禁止做的坚决不做。决不做。(3)守法：认识到一般违法行为与犯罪的危害：认识到一般违法行为与犯罪的

21、危害，自觉依法规范自己的行为自觉依法规范自己的行为，预预防违法犯罪。防违法犯罪。(4)用法：当自己的合法权益受到侵犯时：当自己的合法权益受到侵犯时，学会依法维权。学会依法维权。拓展设问1法律由人们的自觉保证实施。法律由人们的自觉保证实施。()改正：_2我们是未成年人我们是未成年人，不受法律约束。不受法律约束。(2023南平一检南平一检17)()改正：_3法律保证未成年人免受外界伤害。法律保证未成年人免受外界伤害。(2020福建福建13)()改正：_明理思辨提升易混易错法律由国家强制力保证实施。法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律给予未成年人特殊关爱和保护，保障未成年人免受外界伤害需要社会各界

22、共同努力。学校应当定期开展防治欺凌专项调查；网络产品和服务提供学校应当定期开展防治欺凌专项调查；网络产品和服务提供者应当建立健全未成年人保护机制和网络合规制度；依托者应当建立健全未成年人保护机制和网络合规制度；依托12345市民服务热线建立未成年人保护热线市民服务热线建立未成年人保护热线2023年年5月月26日日，北京北京市第十六届人民代表大会常务委员会第三次会议表决通过北京市第十六届人民代表大会常务委员会第三次会议表决通过北京市未成年人保护条例市未成年人保护条例，自自2023年年6月月1日起施行。日起施行。时事评析运用特殊保护的知识运用特殊保护的知识，点评上述材料。点评上述材料。表决通过北京

23、市未成年人保护条例体现了对未成年人的社会保护。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。法律的特征与作用(2022福建福建12)中考真题精练命题点12021年年10月月23日日，十三届十三届全国人大常委会第三十一次会全国人大常委会第三十一次会议表决通过了中华人民共和议表决通过了中华人民共和国家庭教育促进

24、法。国家庭教育促进法。第四条未成年人的父母或者其他第四条未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。国为家庭教育提供指导、支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风家工作人员应当带头树立良好家风，履履行家庭教育责任。行家庭教育责任。从以上材料可以看出从以上材料可以看出()法律是由国家制定的法律是由国家制定的国家建立了完备的法律制度国家建立了完备的法律制度未成未成年人自我约束意识增强年人自我约束意识增强法律为未成年人健康成长护航法律为未成年人健康成长护航ABCDB 未成年人特殊保护(2020福建福建13)2019年年

25、10月月26日日，十三届全国人大常委会审议未成十三届全国人大常委会审议未成年人保护法修订草案和预防未成年人犯罪法修订草案年人保护法修订草案和预防未成年人犯罪法修订草案，关注未成关注未成年人家庭监护、校园安全、人身权益受侵害等问题年人家庭监护、校园安全、人身权益受侵害等问题。此举的目的。此举的目的在于在于()提高未成年人的法律地位提高未成年人的法律地位保证未成年人免受外界伤害保证未成年人免受外界伤害加强对未成年人的特殊保护加强对未成年人的特殊保护促进未成年人的健康成长促进未成年人的健康成长ABCD命题点2D 树立法治意识(2022福建福建13)福建某地检察院联合教育局福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担聘任多名中小学生担任法治副校长的任法治副校长的“法治小助理法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监承担校园法治教育宣传员和监督员的职责督员的职责。该举措有利于。该举措有利于()引导学生学法知法守法引导学生学法知法守法鼓励学生参与法治实践鼓励学生参与法治实践提高青提高青少年的执法能力少年的执法能力加强青少年的司法保护加强青少年的司法保护ABCD命题点3A