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类型广西崇左市江州区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题.docx

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    1、广西崇左市江州区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、基础知识综合张明明同学将参加学校举办的演讲比赛,撰写了一篇演讲稿,请阅读演讲稿的其中两段后完成各题(一)鲁迅先生曾经写过,愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。当代青年面临难得的时代机遇,所以成功之路从来不会一帆风顺。从古至今,很多人用担当精神谱写了生命赞歌。有的人,面对逆境,能逢山开路,遇水架桥,最终摘取成功的桂冠;有的人,k()守时间,心无旁骛,孜孜不倦,创造辉煌的业绩;有的人,敢为

    2、人先,勇于开拓,引领时代风骚;有的人,负重前行,前仆后继,换来更多人的岁月静好。(二)一位伟人曾高度评价:“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”鲁迅对敌人决不屈服,所以甘愿俯下身子为人民大众服务,有一副对联:“_,_”,生动形象地表现出他的这种品质。1读文段(一),根据拼音写汉字,给加点字注音。(1)k( )守(2)风骚( )2文段(一)中有不少成语,请写出其中3个。3结合语境,解释语段(一)中画横线的词语。(1)孜孜不倦(2)桂冠4

    3、从下列句子中选出一副对联,将相应的句子誊抄到横线处,使上下文内容连贯,上下联顺序正确。横眉冷对千夫指一腔热血洒江湖独留清白在人间俯首甘为孺子牛5下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是()A一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。B当代青年面临难得的时代机遇,但是成功之路从来不会一帆风顺。C有的人,负重前行,前仆后继,换来更多人的岁月静好。D鲁迅对敌人决不屈服,所以甘愿俯下身子为人民大众服务。6请根据下表提供的信息,按要求填写内容。主题文学常识与名句出处心愿诗人 (人名)借用典故,以 “ ”委婉表达心愿,希望自己得到朝廷重用。行路难(其一)景色秦观的名句“树绕村庄, 。”,生动形象描绘了春

    4、天的阳光明媚春风浩荡的田园风光。行香子刘长卿来到贾谊的故宅,感觉故宅冷落,一片萧条写下:“秋草独寻人去后, 。”长沙过贾谊宅温庭筠的名句“ ,人迹板桥霜”十个名词,六种景物,表现早行之景。商山早行思人诗人李商隐认为青春易老,写下“ ,夜吟应觉月光寒,”道不尽相思的悲苦与无奈。无题乐趣文学家欧阳修在滁州醉翁亭写下“ ,在乎山水之间也”,让我们感受到他寄情山水的乐趣。醉翁亭记哲理刘禹锡以“ , 。”新事物必将取代旧事物的哲理酬乐天扬州初逢席上见赠二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。【材料一】短视频的利与弊短视频即短片视频,是一种互联网内容传播方式,一般是在互联网新媒体上传播的,时长在5分钟

    5、以内的视频;随着移动终端普及和网络的提速,短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。随着网红经济的出现,视频行业逐渐崛起一批优质的内容制作者,抖音、微博、秒拍、快手、今日头条纷纷入局短视频行业,募集一批优秀的内容制作团队入驻。到了2017年,短视频行业竞争进入白热化阶段,内容制作者也偏向专业化运作。截至2023年6月,我国网民规模达10.79亿人,短视频用户规模为10.26亿,占网民整体的95%,短视频领域市场规模已超3000亿。没事“刷一刷”、闲时“看一看”、随手“拍一拍”短视频已融入人们的日常生活。短视频何以令人沉迷?研究显示,人类存在“生动性偏好”,更易被视觉性显著的信息

    6、吸引,短视频因其较强的视觉感染力,很容易传播扩散;其次,传播参与者既有围观心态,也有自我表露诉求,而短视频能够实现双重满足;再者,短视频短小便捷的传播形态,适应信息消费场景的碎片化;另外,短视频内容垂直深耕、算法推荐,实现精准对接用户需求。借助互联网的互联互通,短视频覆盖人群广,获取门槛低,其丰富的内容极大地拓展着青少年的视野,为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门。青少年群体还可在短视频的浸润与比较中获得审美发展,在欣赏与参与中获得艺术发展,找到自己的爱好,发展自己的兴趣。同时,短视频又以其原创、新颖、丰富和鲜活的形式,讲述人们喜闻乐见的平民化的小故事,成为青少年道德教育的信息载体。一项对1

    7、974名家长进行的调查显示,92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍。70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣,66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。【材料二】据报道,在国家网信办指导下,目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。对此,有专家认为,防沉迷系统更多是技术上的优化,让青少年正确对待短视频,不能只依赖技术,而应注重青少年数字能力和网络素养的提升。平台提供更多优质内容,家长以身作则,在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好,学校引导学生自控自律、健康上网,监管部门规范短视频平台发展,多方携手努力、相向而行,帮助青少年学会分辨、加强自律

    8、,才能让他们养成良好的上网习惯,善用短视频助力学习和生活。【材料三】2023年3月28日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,国家网信办副主任牛一兵对2023年“清朗”系列专项行动的相关情况进行了介绍。在被问到如何加强短视频内容导向治理、进一步促进行业健康有序发展时,牛一兵说,短视频已经成为广大网民获取信息、获取服务、互动交流、文化娱乐的重要载体。但是有的短视频内容真假难辨、善恶不分、是非不明,有的平台重流量、轻管理,放任导向不良信息传播,严重误导公众,影响青少年健康成长,损害人民群众合法权益。(摘自2023年3月29日人民日报)7下列说法与三则材料意思不相符的一项是()A短视频也叫短片视频,是一

    9、种互联网内容传播方式,视频时长一般在5分钟内。B短视频之所以会令人沉迷,只因人类存在“生动性偏好”,易被视觉信息吸引。C专家认为,让青少年正确对待短视频,应注重提升青少年数字能力和网络素养。D牛一兵说,短视频是网民获取信息和服务、互动交流以及文化娱乐的重要载体。8下列对材料一和材料三的分析有误的一项是()A材料一按逻辑顺序,从短视频的兴起、发展现状、易令人沉迷的原因及利弊等进行说明。B材料一第段采用分点表述的方法进行说明,使文章内容条理清晰,让读者容易抓住要点。C材料一第段用列数字的方法,说明短视频对大多数青少年的学习和生活会有不良影响。D材料三画线词“有的”表明不是所有的短视频内容都存在问题

    10、,体现说明语言的严谨性。9提升青少年的网络素养,让青少年正确对待短视频,家长、学校和监管部门应采取哪些措施?请结合材料简要概括。阅读下面的文字,完成下面小题拾荒万吉星深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西统统装进那个用了多年的破旧编织袋。她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个

    11、头的婴儿。环顾四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起婴儿,发现婴儿脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒颤,内心涌起一丝悲凉。全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周,儿媳就给她下最后通牒:“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症。”“好歹也是一条命啊!”王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。好景不长,

    12、真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。倾其所有,只够三天。第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:“我看你是吃饱了撑的,没事找事。”王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景,引起了一个年轻人的注意,他悄悄举起相

    13、机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。第二天,当地晚报发出了一条七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助的新闻报道。随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后,在付出10多万元的医疗费之后,孩子还是走了。在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,还把她接回了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴,并不停地往她碗里夹菜。饭后,儿媳向她诉起苦来:“妈,你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我

    14、们直接买一套60平方米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是还剩”王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西(选自中国小小说精选,有修改)10参照下面的表述,将小说情节补充完整。 婆媳争吵,妥协寄居 无助之中,八方相助子辈相求,决然离去 11联系上下文,根据要求,理解赏析下面的句子。(。她小心翼翼地抱起婴儿,发现婴儿脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流的猫。(从修辞角度进行赏析)1

    15、2结合全文内容分析,王婆婆是一个怎样的人?13阅读第段画线句和下面链接材料,本文第段画线句与链接材料在描写方法上有什么异同?这些描写对塑造两位人物形象分别有什么作用?请结合内容具体分析。(链接材料)“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。选自鲁迅故乡三、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗,完成下面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户

    16、,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。14下列对这首词的理解和分析,有误的一项是()A“我欲”“又恐”“何似”,写出词人既向往天上又留恋人间的徘徊、矛盾心理。B“转朱阁,低绮户,照无眠”中,既写月,也写人,暗示夜已深,离人思念之浓。C“但愿人长久,千里共婵娟”由伤感转化为对离人的祝福,全词以悲观情绪作结。D全词情景交融,虚实结合,以美丽的想象,丰富的感情,创造出幽远高深的意境。15简述“转朱阁,低绮户,照无眠”在全词中的作用。四、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以

    17、己悲,居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君,是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(选自岳阳楼记)【乙】王,帝第五子元杰也。尝于邸中为假山,费数百万。既成召僚属置酒共观之众皆叹美,坦独俯首不视,王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”王惊问其故,对曰:“坦在田舍时,见州县催税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆民租所出,非血山而何!”是时,帝亦为假山未成,闻之亟毁焉。(选自纲鉴易知录,有删改)【注释】王:指益王赵元杰,字明哲。坦:姚坦,当时在益王府任职。帝:宋太宗。16下面句子中加点词意思或用法相同的一项是()A予

    18、尝求古仁人之心予独爱莲之出淤泥而不染B吾谁与归云归而岩穴暝C王惊问其故温故而知新D是时,帝亦为假山未成是日更定矣17下列对甲乙两文的理解分析,有误的一项是()A甲文以“嗟夫”开启,兼有抒情和议论的意味。B甲文假托古圣立言,发出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的誓言,曲终奏雅,点明了全篇的主旨。C乙文中的益王是宋太宗的第五个儿子,叫赵元杰。D乙文写王坦夸赞益王建造假山的故事,说明王坦很有眼光。18将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)不以物喜,不以己悲。(2)尝于邸中为假山,费数百万。19甲文“先夫下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现作者怎样的政治情怀? 20选文乙中姚坦具有什么样的品质?姚坦

    19、的言行是选文甲中哪句话的真实写照?五、综合性学习21班里举行“小说阅读”分享会,请你按要求完成以下任务。(1)任务一:水浒传中有很多与“酒”有关的故事,李海同学打算在读书会上展示名著阅读笔记,请你帮他把有关内容补充完整。人物故事酒与故事的关联探究发现鲁智深大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究,发现小说多处写酒有如下作用(写出一点即可)杨志酒误好汉差武松景阳冈打虎浔阳楼吟反诗酒添好汉愁(2)任务二:用卡片的形式为小说的主要人物建立档案。张明同学设计了一张卡片,请你和他共同完成。小说人物档案卡:杜小康小说作家作品:中国当代儿童文学家曹文轩孤独之旅人物描写赏析:他害怕了,眼中露出一个孩子的

    20、胆怯;杜小康突然感觉累极了;他说不明白自己为什么想哭;他觉得自己突然地长大了,坚强了。 (人物的描写方法)人物点评:孤独,铸就他坚强的意志;在战胜孤独的那一刻,他长大了,成为了一个小小的男子汉。典型事件 (3)任务三:在活动中,主持人与同学们分享阅读曹文轩的作品草房子,其中主要人物杜小康身处逆境的那段经历引起大家的共鸣。有感于此,同学们以“逆境与成长的关系”为话题展开议论,对此话题你怎么看?写一段“小议论”。要求观点明确, 言之有据,论证合理,结构完整。六、作文22下面的材料,根据要求写作风起之时,生机涌动。顺风而舞,固然很美,逆风而行,更见力量。抗震救灾面前,平凡英雄挺身而出、负重前行,书写感人故事;运动赛场,青年健儿奋力拼搏、挑战极限,获得骄人佳绩;科研阵地,科技先锋攻坚克难、锐意进取,突破技术壁垒每个人都有属于自己的逆风时刻,懂得在逆境中奋力突围、迎难而上,就会发现其中蕴藏的美。请结合自己的经历或见闻,以“逆风也很美”为题,写一篇作文。要求:把题目抄写到答题卡指定位置。不要套作,不得抄袭。不得透露真实的校名、人名等信息。不少于600字。试卷第9页,共9页

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