《短诗三首》公开课教学课件第2课时(部编人教版小学四年级语文下册).pptx
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1、短诗三首短诗三首第二课时第二课时第三单元第三单元第第9课课复习检查,导入新课复习检查,导入新课u 上节课我们有感情地朗读了冰心奶奶的三首短诗,也初步体会了这三首现代诗的特点,这节课让我们一起来深入感受这三首短诗的魅力吧!u 检查朗诵。有声有色,读出想象有声有色,读出想象 繁星(七一)听老师朗读这首诗,你来想象:月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上作者在做什么?有声有色,读出想象有声有色,读出想象繁星(七一)这些事是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。作者漫步在月明的园中,走到了藤萝的叶下,趴在母亲的膝上,听母亲讲美妙的故事。这些句子唤起了你怎样的感受?一种闲适、温馨、充
2、满母爱的感受。有声有色,读出想象有声有色,读出想象繁星(七一)这些事是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。你是怎样理解“永不漫灭”的?“永不漫灭”是对美好童年的回忆永不漫灭,对母亲的依恋,对母爱的回忆永不漫灭。伴随想象,齐声读诗,注意:破折号和“中”“下”“上”停顿并增加音长。有情有思,读出情感有情有思,读出情感繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。这两个“风雨”一样吗?分别指什么?狂风暴雨、倾盆大雨、暴雨如注困难、挫折、痛苦有情有思,读出情感有情有思,读出情感繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,
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