2024年高考语文专题复习:文言特殊句式 课件65张.pptx
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1、文言文特殊句式20242024年年高高考考语文专题复习语文专题复习文言句式文言句式判断句判断句宾语前置宾语前置被动句被动句成分省略成分省略古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语言的发展和演变,也存在一些差异。掌握有别言的发展和演变,也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所必需的能力。必需的能力。文言文句式分类文言文句式分类文言文句式总分为两大类:文言文句式总分为两大类:固定句式和特殊句式。固定句式和特殊句式。所谓特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的句子。所谓特殊句式,一般指
2、的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的句子。特殊句式可分为:特殊句式可分为:判断句、倒装句、被动句、判断句、倒装句、被动句、省略句省略句四大类。四大类。最复杂的是倒装句,包括四小类:最复杂的是倒装句,包括四小类:状语后置句状语后置句(介词结构后置、介宾短语后置)(介词结构后置、介宾短语后置)宾语前置句宾语前置句 定语后置句定语后置句 谓语前置句谓语前置句(主谓倒装句)主谓倒装句)文言文句式分类所谓特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的句子。最复杂的是倒装句,包括四小类:状语后置句(介词结构后置、介宾短语后置)文言文句式总分为两大类:固定句式和特殊句式。特殊句式可分为:判断句、倒装句
3、、被动句、省略句四大类。宾语前置句判断句判断句判断句判断句 判断句是对事物的性质、情况、事判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文中判断句很少用子。文言文中判断句很少用判断词判断词“是是”来表示。来表示。判断句应满足以下判断句应满足以下三三个条件个条件:1.1.涉及事物的涉及事物的性质性质、情况情况或事物之间的或事物之间的关系关系。2.2.要要作出判断作出判断。3.3.是个是个句子句子(表肯定或否定)。(表肯定或否定)。下列句子是否属于判断句?下列句子是否属于判断句?1.1.臣之壮也,犹不如人。臣之壮也,犹不如人。2.2.陈胜
4、者,阳城人也。陈胜者,阳城人也。3.3.城北徐公,齐国之美丽者也。城北徐公,齐国之美丽者也。4.4.臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。5.5.当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。6.6.必以长安君为质,兵乃出。必以长安君为质,兵乃出。7.7.今急而求子,是寡人之过也。今急而求子,是寡人之过也。8.8.刘备,天下枭雄。刘备,天下枭雄。否是是否是否是是 (1 1)“者者,也也”式。式。()“()“,也也”式。式。项脊轩,旧南阁子也。(项脊轩,旧南阁子也。(项脊轩志项脊轩志)(4 4)“者也者也”式。式。(鸿门宴鸿门宴)一、一、“者者,也也”及变体及变体 3、公子姊公子姊为为赵惠文王弟平原君夫人。
5、赵惠文王弟平原君夫人。4、不知天上宫阙,今夕、不知天上宫阙,今夕是是何年。何年。思考:此处的思考:此处的“是是”是否是判断句的标志?是否是判断句的标志?1 1、是是日也,天朗气清,惠风和畅。日也,天朗气清,惠风和畅。2 2、石之铿然有声者,所在皆、石之铿然有声者,所在皆是是也。也。1 1、2、此此非非曹孟德之诗乎?曹孟德之诗乎?3、予本、予本非非文人画士。文人画士。没有词语标志,通过语意直接表判断。没有词语标志,通过语意直接表判断。秦,虎狼之国。秦,虎狼之国。3 3、此子贤者。、此子贤者。4 4、荀卿,赵人。、荀卿,赵人。判断句式的特点判断句式的特点:规律一:规律一:用用“者者”或或“也也”配
6、合表判断。配合表判断。“者者”表停顿,表停顿,“也也”表判断。表判断。规律二:规律二:用副词用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”等表示判等表示判断。断。规律三:规律三:用动词用动词“为为”“”“是是”表判断。表判断。规律四:规律四:用用“非非”等词语表示否定性判断。等词语表示否定性判断。规律五:规律五:没有词语标志,没有词语标志,通过语意直接表判断。通过语意直接表判断。可以转化为可以转化为“者,者,也也”句式。句式。翻译翻译得分点得分点:“是是(不是不是)”练习:练习:1、找出与其他三项句式不同的一组是(、找出与其他三项句式不同的一组是()A.此三者此三者,吾遗恨也吾遗恨也 B.
7、求人可使报秦者求人可使报秦者 C.梁梁,吾仇也吾仇也 D.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也B析:析:ACD三项都是判断句;三项都是判断句;B是定语后置句,者是定后的是定语后置句,者是定后的标志,可译为标志,可译为“的(人)的(人)”。2、找出与其他三项句式不同的一组()A.四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父B.陈胜者,阳城人也C.或异二者之为D.城北徐公,齐国之美丽者也析:析:ABD都是都是判断句判断句;C是一般是一般疑问句疑问句,“者者”是是助词,常附在助词,常附在数词数词后,可译为后,可译为“个,样个,样”。C 3、找出与其他三项句式不同的一组是(、找出与其他三项
8、句式不同的一组是()A.道之所存,师之所存也道之所存,师之所存也 B.师道之不传也久矣师道之不传也久矣 C.夫战,勇气也夫战,勇气也 D.项脊轩,旧南阁子也项脊轩,旧南阁子也 B析:析:ACD都是判断句;都是判断句;B是感叹句,是感叹句,“也也”用在句用在句中,表停顿,以舒缓语气。中,表停顿,以舒缓语气。4、找出与其他三项句式不同的一组是()A.今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也 B.今日往而不反者,竖子也 C.柳敬亭者,扬州之泰州人 D.滕,小国也析:析:BCD都是都是判断句判断句;A是一般陈述句,是一般陈述句,“者者”附在附在时间名词时间名词后作助词,后作助词,无义无义。A 5、下列各句中,哪
9、一句、下列各句中,哪一句不是判断句不是判断句()A、灭六国者六国也。、灭六国者六国也。B、梁父即楚将项燕。、梁父即楚将项燕。C、操虽托名汉相,其实汉贼也。、操虽托名汉相,其实汉贼也。D、而为秦人积威之所劫。、而为秦人积威之所劫。D6.6.翻译下列句子翻译下列句子(1 1)义,人之本也。)义,人之本也。(2 2)吾闻无劳而获,身之灾也。)吾闻无劳而获,身之灾也。忠义是做人的根本。我听说不劳而获是自身的灾祸。我听说不劳而获是自身的灾祸。你能很快找出故事中的判断句吗?你能很快找出故事中的判断句吗?王戎七岁,尝与诸王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走多子折枝,诸儿竞走
10、取之。唯戎不动。人取之。唯戎不动。人问之,答曰:问之,答曰:“树在树在道旁而多子,此必苦道旁而多子,此必苦李。李。”取之信然。取之信然。(世说新语)(世说新语)此必苦李。此必苦李。(语意直接表判断)(语意直接表判断)翻译红色的句子翻译红色的句子被动句被动句何谓被动句?何谓被动句?如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者,而是承受动作的受事者,那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。在古汉语中,被动句主要有在古汉语中,被动句主要有两大类型两大类型:一是一是有标志有标志的被动句,即借助一些被动词来表示的被动句,即借助一些被动词来表示;二是二是无标志无标志的被动句,又叫意念被动句。的被动句,又叫意念
11、被动句。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、不拘于时,学于余。、不拘于时,学于余。2、而君幸于赵王。、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎?、此非孟德之困于周郎者乎?翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、不拘、不拘于于时,学于余。时,学于余。2、而君幸、而君幸于于赵王。赵王。3、此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎?周郎者乎?规律一:规律一:用用“于于”表被动。表被动。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、秦城恐不可得,徒见欺。、秦城恐不可得,徒见欺。2、信而见疑,忠而被谤。、信而见疑,忠而被谤。3、然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣
12、。、然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。、臣诚恐见欺于王而负赵。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、秦城恐不可得,徒、秦城恐不可得,徒见见欺。欺。2、信而、信而见见疑,忠而疑,忠而被被谤。谤。3、然则将军之仇报,而燕国、然则将军之仇报,而燕国见见陵之耻除矣。陵之耻除矣。4、臣诚恐、臣诚恐见见欺于欺于王王而负赵。而负赵。规律二:规律二:用用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。“见见”有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的“见见”的的形式很相近,但它形式很相近,但它不表被动不表被动,它,它放在动词前,表放在动词前,表示示“对自己怎么样对自
13、己怎么样”。可译为可译为“我我”。如:如:1 1、府吏、府吏见见丁宁(丁宁(我我)1 1、诚请、诚请见见教。教。2 2、望、望见见谅。谅。3 3、请勿、请勿见见笑。笑。翻译下列句子:翻译下列句子:诚挚地请求教导诚挚地请求教导我我。希望原谅希望原谅我。我。请不要讥笑请不要讥笑我我。温馨提示温馨提示 翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、吴广素爱人,士卒多为用者。、吴广素爱人,士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。、父母宗族皆为戮没。3、身死人手,为天下笑者,何也?、身死人手,为天下笑者,何也?4、其印为予群从所得。、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。、如姬父为人所杀。7、为国
14、者无使为积威之所劫哉!、为国者无使为积威之所劫哉!8、不者,若属皆且为所虏!、不者,若属皆且为所虏!翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、吴广素爱人,士卒多、吴广素爱人,士卒多为为用者。用者。2、父母宗族皆、父母宗族皆为为戮没。戮没。3、身死人手,、身死人手,为为天下笑者,何也?天下笑者,何也?4、其印、其印为为予群从予群从所所得。得。5、如姬父、如姬父为为人人所所杀。杀。7、为国者无使、为国者无使为为积威之积威之所所劫哉!劫哉!8、不者,若属皆且、不者,若属皆且为所为所虏!虏!规律三:规律三:用用“为为”“”“为为所所”表示被动。表示被动。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列
15、句子,归纳句式特点1、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒2、信而见疑,忠而被谤。、信而见疑,忠而被谤。3、仍更被驱遣,何言复来还?、仍更被驱遣,何言复来还?4、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮,在三月丁卯之望。、予犹记周公之被逮,在三月丁卯之望。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、曲罢曾教善才服,妆成每、曲罢曾教善才服,妆成每被被秋娘妒秋娘妒2、信而见疑,忠而、信而见疑,忠而被被谤。谤。3、仍更、仍更被被驱遣,何言复来还?驱遣,何言复来还?4、舞榭歌台,风流总、舞榭歌台,风流总被被雨打风吹去。雨打
16、风吹去。5、予犹记周公之、予犹记周公之被被逮,在丁卯三月之望。逮,在丁卯三月之望。规律四:规律四:用介词用介词“被被”表被动,与今相同。表被动,与今相同。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、洎牧以谗诛。、洎牧以谗诛。2、城之破也。、城之破也。3、戍卒叫,函谷举。、戍卒叫,函谷举。4、忠不必用兮,贤不必以。、忠不必用兮,贤不必以。5、王之蔽甚矣。、王之蔽甚矣。翻译下列句子,归纳句式特点翻译下列句子,归纳句式特点1、洎牧以谗、洎牧以谗诛诛。2、城之、城之破破也。也。3、戍卒叫,函谷、戍卒叫,函谷举举。4、王之、王之蔽蔽甚矣。甚矣。规律五:规律五:没有语言标志,动词从意念上表被动
17、。没有语言标志,动词从意念上表被动。被动句常见的有以下几种形式:被动句常见的有以下几种形式:1 1、用介词、用介词“于于”“”“受受于于”表示被动,表示被动,“于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。2 2、用、用“为为”“”“为为所所”(“为为”引出引出动作的主动者)动作的主动者)“为所为所”表示被动。表示被动。3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“于于”引引出动作的主动者出动作的主动者)。4 4、用介词、用介词“被被”表被动。表被动。5 5、动词、动词本身本身表被动。表被动。翻译翻译得分点得分点:“被被”“”“受到受到”1、选出不是被动句的一句(、选出不是被动句的
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