幼儿园2020推广普通话宣传周活动方案(3篇).docx
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- 幼儿园 2020 推广 普通话 宣传周 活动 方案
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1、幼儿园幼儿园 2020 推广普通话宣传周活动方案(推广普通话宣传周活动方案(3 篇)篇). 幼儿园 2020 推广普通话宣传周活动方案 第一篇: 一、指导思想 以党的十九大会议精神和科学发展观重要思想和国家中长期语言文 字事业改革和发展规划刚要的精神为指导,深入学习国家通用语 言文字法 ,以“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建 成小康社会”为主题,从我园的实际出发,大力宣传,广泛动员,开 展一系列丰富多彩的活动,增强我园全体教职工的语言文字规范意识 和推广普通话参与意识。 二、活动时间 2016 年 9 月 14 日至 20 日 三、活动主题 “同讲普通话,携手进小康” 四、活动目
2、标 通过本次推普周活动,使全体教职工深入贯彻执行国家语言文字法律 法规和方针政策,充分发挥国家通用语言文字主导作用,进一步在全 体教师及幼儿中营造“讲普通话、写规范字”的良好氛围。 五、活动内容及具体措施 (一)加强领导,提前做好各项安排部署。 为了落实好“推普周”活动,我园将成立推广普通话宣传领导小组, 负责安排落实推普周活动。保教办、办公室以及宣培室配合做好具体 工作。做好周密策划,制定工作方案,确保活动顺利进行。 (二)组织宣传,全力营造活动氛围。 1.召开全园推普动员大会,向全体教职工发出“推普周”活动倡议, 介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确活动的时间、主题并筹划 推普周活动具体
3、工作。 2.开展组织宣传,在园所门口、办公区等地张贴悬挂推广普通话为主 题的: “说好普通话,圆梦你我他。 ” “说普通话,做文明人。 ”等标语, 全力营造活动氛围。 3.结合我园实际情况,出刊一期推普活动开展情况及有关推普知识为 主的专栏展板,加大活动宣传力度。 (三)开展学习,深入了解国家语言文字政策。 利用业务学习时间,组织全体教职工学习国家通用语言文字法 国 家中长期语言文字事业改革和发展规划刚要等相关规定,了解国家 语言文字政策,营造以普通话和规范字为主体的和谐氛围。 (四)积极实施,开展丰富多样的推普活动。 1.严格执行园内语言文字方面的制度, 教育教学活动设计、 文件撰写、 各项
4、通知等杜绝不规范用字和错别字,进一步增强大家规范用字的意 识。 2.以班为单位举行推普主题活动,通过讲故事、古诗文朗诵等多种形 式的活动,增强师幼语言规范意识和普通话应用能力。 3.开展 “小手拉大手” 活动, 让小朋友监督家长及亲朋好友说普通话, 让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,助 力全面建成小康社会等方面的重要意义。 幼儿园 2020 推广普通话宣传周活动方案 第二篇: 2020 年 9 月 14 日至 20 日是第 23 届全国推广普通话宣传周。我园以 此为契机,认真贯彻上级语言文字精神,结合幼儿园的具体情况,扎 实稳妥地开展我国语言文字工作,力求通过组织、开展
5、形式多样且内 容丰富的活动,形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围,使普通话在园 内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下: 一、指导思想 进一步深入贯彻落实科学发展观,大力宣传国家语言文字法律法规和 方针政策,积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和 应用水平的责任感、紧迫感和使命感,努力构建以普通话和规范汉字 为主体的和-谐发展的社会语言生活,构筑语言文字中国梦。 二、活动意义: 开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。 我园围绕 推广普通话, 共筑中国梦这一主题, 以中华诵经典诵读行动 为载体,继续深入宣传国家通用语言文字法 ,进一步提高我园全体
6、教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动 的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言特色 教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动的宣传 活动,形成共同说好普通话的氛围。 三、活动时间: 2020 年 9 月 14 日 2015 年 9 月 20 日 四、活动主题: 我园推普周活动的主题大力推广和规范使用国家通用语言文字 五、活动目标: 1、利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认识到推广和普 及普通话工作的重要性。 2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真 正成为校园语言。 3.开展中华诵经典诵读行动:托小班: 三字
7、经节选(人之初贵以礼) 中班: 弟-子规(朝起早辄净手) 大班: 弟-子规(用人物借不难) 六、活动内容 1.在幼儿间进行了大带小活动,鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲 故事、念儿歌等活动,引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子 带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。 2.全员教职工为幼儿树立榜样,明确说普通话,从我做起的理念,在 一日活动中,坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中,教师 和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引 导幼儿多说普通话,引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。 3.与家长密切联系,共同做好推普工作。组织幼儿开展小手拉大手, 同说普通话活动,
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