（精）浙教版五年级上册数学2.7 小数除以整数（一）ppt课件（含教案+练习（含答案））.ppt

1、2.7 小数除以整数（一） 浙教版 二年级上 新知导入新知导入 小组合作：把一株芹菜浸入水中，水会 沿着芹菜的茎上升。请记录一下4分钟 水上升的高度。 小组汇报： 小组名称 时间 上升长度 第一小组 4分钟 第二小组 4分钟 第三小组 8分钟 第四小组 8分钟 12.8厘米 5.6分米 0.56米 水平均每分钟上升多少？ 12厘米 小组名称 时间 上升长度 每分钟 上升高度 第一小组 4分钟 12厘米 124= 4 1 2 1 2 0 3 3(厘米) 3厘米 ？ 小组名称 时间 上升长度 每分钟 上升高度 第二小组 4分钟 第三小组 8分钟 第四小组 8分钟 12.8厘米 5.6分米 0.56

2、米 ？ ？ ？ 新知讲解新知讲解 小组名称 时间 上升长度 每分钟 上升高度 第二小组 4分钟 12.8厘米 12.84= （厘米）（厘米） ？ 12.84= （厘米） 小组讨论如何计算。 12.8厘米=128毫米 1284=32（毫米） 12.84=3.2（厘米） 方法一： 3.2 方法二： 12.8=12+0.8 12=34 0.8=0.24 12.84= （厘米） 还有什么好方法吗？ 方法三： 3.2 124=3 0.84=0.2 12.84=3.2 8 3 4 12.8 12 8 0 8个个0.1，0.84 . 2 讨论：列竖式计算要注意什么呢？ （1）要按照整数除法的方法去除； （3

3、）商的小数点要和被除数的小数点对齐。 （2）商到哪一位就把商写在哪一位上； 练习。 24.66= 35.55= 6 4 6 24.6 24 6 0 . 1 4.1 5 7 5 35.5 35 5 0 . 1 7.1 小组名称 时间 上升长度 每分钟 上升高度 第三小组 8分钟 第四小组 8分钟 5.6分米 0.56米 5.68= （分米） 0.568= （米） 8 5 . 6 0 0 7 5 6 8 0. 5 6 6 . 0 7 0 0 5 7 个个0.1 56个个0.1 7 个个0.01 56 个个0.01 0.07 0.7 0.7分米 0.07米 ？ ？ . 讨论： 小数的整数部分小于除数

4、时怎么办？ 整数部分丌够商1就写0，再点上小数点。 练习。 3.66= 0.729= 0 6 3 . 6 3 6 0 . 6 0.6 0 9 0.72 72 0 . 8 0.08 0 讨论： 5.68,0.568不568有什么联系和区别？ 式子 结果 区别 联系 0.568 5.68 568 小数除以整数,商是两位小数。 小数除以整数，被除数的小数 点向右移动一位，商的小数点 向右移动一位。 整数除以整数，被除数的小数 点向右移动两位，商的小数点 向右移动两位。 除数丌变的情况 下，被除数的小 数点向右移动几 位，商的小数点 相应的向右移动 几位。 0.07 0.7 7 课堂练习课堂练习 填一

5、填。 147= 0.77= 14.77= 7 14. 7 . 7 8 8 4 8. . 8 2 0.1 2.1 2 1 4 1 0 8 6 4 8 1 0 7 488= 0.88= 48.88= 6 0.1 6.1 找错误。 6 8 3 24.6 24 6 0 2 8 8 4 32.8 32 8 0 2 . 6 8 3 24.6 24 6 0 2 8 8 4 32.8 32 8 0 2 . 商忘记点小数点。 商的小数点没有不被除数小数点对齐。 . 解方程。 3X=22.2 4X-10.5=10.3 解：X=22.23 X=7.4 解：4X=20.8 X=20.84 X=5.2 明明计划一周跑步

6、36.4千米，他平均每天应跑多少千米？ 36.47= 5 7 36.4 35 1 . 2 4 1 4 0 5.2（千米） 答：他平均每天应跑5.2千米。 拓展提高拓展提高 两个筑路队，甲队 8 天修路 6.48 千米，乙队 9 天修路 10.8 千米，说说哪个队的工作效率高些？ 6.488=0.81（千米） 10.89=1.2（千米） 0.81千米1.2千米 答：乙队的工作效率高些。 课堂总结课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获？ 小数除以整数列竖式计算要注意： （1）要按照整数除法的方法去除； （3）商的小数点要和被除数的小数点对齐； （2）商到哪一位就把商写在哪一位上； (4) 整数部分丌够商1就写0，再点上小数点。 板书设计板书设计 2.8 小数除以整数（一） 作业布置作业布置 完成教材第31页的第1-3题