2020学校推广普通话宣传周活动总结（3篇）.docx

1、2020 学校推广普通话宣传周活动总结（学校推广普通话宣传周活动总结（3 篇）篇）. 2020 学校推广普通话宣传周活动总结 第一篇： 2020 年 9 月 14 日20 日是第 23 届全国推广普通话宣传周， 本届推普 周的主题是：同讲普通话，携手进小康。在为期一周的宣传活动中， 我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的 活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推 及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下： 一、领导高度重视，各方齐抓共管 在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年 教育教学工作的实际，我们成立由学校语言

2、文字工作领导小组成员组 成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安 排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的 推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政 教、大队部、信息组、教导处、后勤根据各自的职责，携手共进，做 到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。 二、营造校园推普环境，加大宣传力度 1.我校除悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”这类永久性的宣传 语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片， 每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师 生博客，积极宣传国家通用语言法 中小学汉语言知识形式，营 造良好

3、的推普氛 2.举行以普及普通话为主题的升旗仪式。 9 月 17 日在升国旗仪式上做 推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校 推普计划贯彻给全校师生。 “第十五届全国推广普通话宣传周活动”的活动总结 三、开展丰富的主题活动，寓教于乐 （一）学生活动 1.开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动 六年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读 物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。 据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。 2.我给父母当老师 在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动。要求 每位学生都担任“小小推

4、普员” ，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈 妈用普通话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠正家庭 里存在的方言及发音不正确的现象， 使推普活动走进家庭， 实现了 “一 个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 3.经典诗文诵读 中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范 汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以日有 所诵为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之 一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还专门组织二年级的全体 学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以日有所诵为主要内 容的经典诵读活动，评选出 30 位“诵读之星”

5、 。 4.规范汉字书写大赛 为大力推广和规范使用国家通用语言文字，激发学生热爱祖国语言文 字的热情， 我校三年级全体师生于 9 月 18 日利用午练时间在年级中开 展了“推广普通话钢笔字”大赛，这次比赛的内容以推广普通话的宣 传口号、标语为主题，孩子在书写钢笔字的同时不仅展示了自己初拿 钢笔半个多月的成果，而且对本届推普周的主题和内容有了进一步的 了解。 在这次 “推广普通话钢笔字” 大赛中， 全年级评选出 18 名 “书法之星” 。 获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进行了宣读和展示，这不仅 是对本届推普周的宣传，而且推动了孩子们写好钢笔字的劲头。 5.推普宣手抄报。 五年级各班组织全年级

6、的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届 推普周的时间、 主题、 推普口号及推普的相关知识等， 经过周密安排， 精心组织，各班主任老师的用心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对普 通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻炼。 （二）教师活动 1.各年级根据本组实际情况， 利用教研活动时间， 组织开展教师备课、 批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课 堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。 2.全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间 与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为 学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展

7、。 四、发挥课堂教学的主渠道作用，提高语言文字素养 1.上好写字课， 强化午练。 要求上好每周一节的写字课和每天 20 分钟 的午练，每位老师重温小南坑小学写字教学要求 ，依据写字教材制 定好本学期的写字教学计划，写在教案本的第一页，将学生的写字质 量与用字规范有机结合起来，规范学生的写字姿势，养成良好的写字 习惯。 2.由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努 力做到：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字，坚持用正 楷字书写。 3.加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通 话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情 况考核中。 虽然

8、今年的 “推普周” 活动已落下帷幕， 但是中华语言， 乃华夏之根， 民族之魂， 江山之势， 国人之本！ 我校全体师生将积极投入到 “推普” 活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续 下去。 2020 学校推广普通话宣传周活动总结 第二篇： 普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生 普通话水平，我校在全国第 23 届推广普通话宣传周中，大力宣传，广 泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在 活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，构成 教育合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织

9、安排合理有序。 为了使推普活动深入开展，我校及时召开了推普工作会议，制定了活 动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组 织与实施工作。在学校工作会议上我们讨论并通过了关于本次活动的 方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。 其次， 在红领巾广播上， 少先队大队部做了题为 “普通话诵七十华诞， 规范字书爱国情怀。 ”的讲话，让大家认识到了说好普通话的重要性， 同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯， 使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要好处，并布置了推 普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、 有安排、有落实。 二、加强学

10、习，全面动员，树立全员推普的意识。 为使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的 行动上， 我们召开了全体师生推普周活动动员大会， 宣读了文件资料， 并以“普通话我们的校园语言”为校园推普口号，弘扬中华优秀 文化传统”主旋律。在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文 化素质，推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 为了使第 23 届推普宣传周活动家喻户晓， 学校利用一切可宣传的方式 进行宣传，一切可活动的方式进行活动。 1.利用周一升旗、国旗下讲话推广普通话。 2.利用学校电子显示屏宣传显示一条宣传标语，倡导学生讲普通话。 3.各年级开展一次主题班队活动，进

11、行推普宣传。 4.各班出一期推普主题黑板报并进行评比。 5.组织一次规范汉字书写比赛，利用课堂主渠道，养成说普通话、写 规范字的习惯。 6、开展一次啄木鸟纠错活动。组织学生对书写作业中出现的错别字、 异体字、字形不全等不规范用字，病句等进行纠正，进行小组比赛。 7、组织师生经典诵读活动，加强说好普通话的意识。 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的用心配合、认真参与是 密不可分的。我们的校园是一个健康、礼貌、规范的学习环境，在这 个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得 到了很好的强化和提高。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生 将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以

12、下几点： （1）在校园内 使用普通话交流。 （2）用心督促自己的家人讲普通话。 （3）努力提高 自己的普通话水平。 （4）礼貌用语，做语言美的人。从而到达带动周 边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通 话活动真正深入人心。 2020 学校推广普通话宣传周活动总结 第三篇： 2020 年 9 月 14 日至 20 日是第 23 届全国推广普通话宣传周，根据文 件要求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“推广普 通话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大 师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效 果。现将工作总结如下： 1、加强

13、组织领导。为加强对第 XX 届全国推普周活动的领导，学校成 立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有各班主任及 科任教师。 2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本 届推普周主题“推广普通话，圆梦你我他。 ”结合我校的实际，就如何 组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动 顺利进行。 3、师生动员，营造氛围。为了使我校第 23 届普通话宣传周活动搞得 既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校举行了 师生动员大会， 进行全员推普总动员， 一方面阐述推普工作的重要性， 另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学

14、校向全校师生发出推普倡议， 号召全校师生积极说普通话、 用规范字， 使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文 素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。 4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、 宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传国家通用语言文 字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文 字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛 围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。 5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如“中 华美文经典朗读、 “圆梦你我他”朗诵、演讲比赛、规范汉字征文活动 等。形成强大的宣传

15、攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普 及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。 6、不定期进行检查，将检查结果公布，并列入教职工考核中。存在问 题及措施： 1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其 提高认识，激励其参与的积极性。 2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和 提高。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推 普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积 极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语 言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的 语言文字工作再上新台阶。 推普，是推广普通话的简称。推广普通话宣传提纲和宣传口号，由全 国推普周领导小组办公室修订。中华人民共和国国家通用语言文字法 规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话 为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。语言是最重要的 交际工具和信息载体。在中国现代化建设的历史进程中，大力推广、 积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往， 对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。