《口语交际:图书借阅公约》示范课教学PPT课件(部编人教版二年级语文下册).pptx
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1、图书借阅公约图书借阅公约第五单元口语交际图片导入图片导入 有些图书没摆整齐,同学们没有排队取书图片导入图片导入 有些图书没摆整齐,有些图书上面有乱七八糟的笔迹图片导入图片导入 有些同学们在书上乱写乱画。图片导入图片导入有些图书被同学们撕破了图片导入图片导入制定班级图书制定班级图书借阅公约借阅公约大家一起制定大家一起制定并共同遵守的并共同遵守的章程、约定章程、约定读题审题读题审题 打开课本,默读要求。想一想,你知道制定图打开课本,默读要求。想一想,你知道制定图书借阅公约时要解决哪些问题吗?书借阅公约时要解决哪些问题吗?制定公约制定公约 找出我们班级图书角存在的共性、普遍的问题,然后根据问题,提出
2、规则、约定。制定公约制定公约 我发现我们班的同学看我发现我们班的同学看完书后没有把书摆放整齐,完书后没有把书摆放整齐,我组制定一条公约:请看完我组制定一条公约:请看完书后务必把书放回原处。书后务必把书放回原处。范范 例例制定公约制定公约 找出我们班级图书角存在的共性、普遍的问题,然后根据问题,提出规则、约定。制定公约制定公约 小组小组讨论,把图书角存在的问题讨论,把图书角存在的问题写下来,再提出相关意见,讨论要求:写下来,再提出相关意见,讨论要求:主动发表意见。轮流说。一个人说完,另一个人再说。制定公约制定公约 全班全班交流注意事项:交流注意事项:发言者:声音响亮,神情自然,目视听众。倾听者:
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