北师大版一年级数学上册第二单元《比较》全部课件（共3课时）.pptx

1、北师大版一年级数学上册课件北师大版一年级数学上册课件 情景导入情景导入 返回返回 祝妈妈生祝妈妈生 日快乐。日快乐。 祝妈妈生祝妈妈生 日快乐。日快乐。 说一说，哪块最大？哪块最小？说一说，哪块最大？哪块最小？ 探究新知探究新知 例例 返回返回 号大约是号的一半号大约是号的一半 号大约是号的一半号大约是号的一半 号大约是整个的一半号大约是整个的一半 号占的空间最小号占的空间最小 号占的空间最大号占的空间最大 号最大号最大 号最小号最小 我发现：我发现： 返回返回 号大约是整个的一半号大约是整个的一半 号大约是号的一半号大约是号的一半 号占的空间最小号占的空间最小 号占的空间最大号占的空间最大

2、号最大号最大 号最小号最小 我发现：我发现： 返回返回 号大约是号的一半号大约是号的一半 说一说，哪块最大？哪块最小？说一说，哪块最大？哪块最小？ 例例 号西瓜最大，号西瓜最大， 号西瓜最小。号西瓜最小。 号蛋糕最大，号蛋糕最大， 号蛋糕最小。号蛋糕最小。 返回返回 哪杯装的最多？最多的画“哪杯装的最多？最多的画“”，最少的”，最少的 画“”。画“”。 例例 如何比较三个杯子中如何比较三个杯子中 饮料的多少？饮料的多少？ 返回返回 杯子杯子 高度高度 粗细粗细 多少多少 相相 同同 最粗最粗 最细最细 最多最多 最少最少 在装相同高度的液体时，杯子的在装相同高度的液体时，杯子的 粗细粗细决定杯

3、子中液体的多少。决定杯子中液体的多少。 你发现你发现 了什么？了什么？ 方方 法法 一一 返回返回 第第二二个杯子装得最个杯子装得最多多，第，第 三三个杯子装得最个杯子装得最少少。 你发现你发现 了什么？了什么？ 方方 法法 二二 返回返回 哪杯装得最多？最多的画“哪杯装得最多？最多的画“”，最少的”，最少的 画“”。画“”。 例例 返回返回 例例 和和 ，哪个装得多？，哪个装得多？ 这两个瓶子有这两个瓶子有 什么不同之处？什么不同之处？ 这两个瓶子这两个瓶子 高矮、粗细高矮、粗细 都不相同。都不相同。 都是不规则都是不规则 的瓶子。的瓶子。 如何比较呢？如何比较呢？ 返回返回 将两个瓶子中的

4、饮料都倒进相同的将两个瓶子中的饮料都倒进相同的 杯子里，看哪个倒出的饮料多。杯子里，看哪个倒出的饮料多。 装得多。装得多。 返回返回 装得多。装得多。 先把先把 倒空，再把倒空，再把 中的饮料倒进中的饮料倒进 。 返回返回 例例 和和 ，哪个装得多？，哪个装得多？ 装得多。装得多。 返回返回 1.1.大的画“大的画“”，小的画“”，小的画“”。”。 课堂练习课堂练习 返回返回 2.2.最大的画“最大的画“”，最小的画“”，最小的画“”。”。 返回返回 3.3.谁喝得多？谁喝得多？ 爸爸喝得多。爸爸喝得多。 返回返回 4.4.想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最

5、甜？（画？（画 “”）”） 返回返回 1.1.当物体大小差别较大时，当物体大小差别较大时，直接观察直接观察就可以就可以 比较出谁大谁小。比较出谁大谁小。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.几个杯子中装有相同高度的液体，杯子越几个杯子中装有相同高度的液体，杯子越 粗粗，装得液体越，装得液体越多多，杯子越，杯子越细细装得液体越装得液体越少少。 返回返回 3.3.比较不规则的瓶子装液体多少的方法比较不规则的瓶子装液体多少的方法： （1 1）将瓶子中的液体倒入）将瓶子中的液体倒入相同相同的杯子中比较；的杯子中比较； （2 2）把其中一个瓶子中的液体倒空

6、，把另一）把其中一个瓶子中的液体倒空，把另一 个瓶子中的液体倒入这个瓶子中来比较；个瓶子中的液体倒入这个瓶子中来比较； （3 3）直接看瓶子上的商标的）直接看瓶子上的商标的净含量净含量来比较来比较。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回 北师大版一年级数学上册课件北师大版一年级数学上册课件 情景导入情景导入 返回返回 下课啦，小朋友们在操场活动。下课啦，小朋友们在操场活动。 谁高？谁矮？谁高？谁矮？ 探究新知探究新知 例例 从图中，你看从图中，你看 到了什么？到了什么？ 返回返回 他们不

7、在同一起点上进行比他们不在同一起点上进行比 较，对女孩来说不公平。较，对女孩来说不公平。 返回返回 高高 矮矮 女孩比男孩女孩比男孩高高。 返回返回 谁长？谁短？谁长？谁短？ 例例 跳绳是弯的，跳绳是弯的， 怎么比较？怎么比较？ 返回返回 先对齐。先对齐。 拉直了，比较。拉直了，比较。 红绳长，绿绳短。红绳长，绿绳短。 返回返回 谁走的路长？谁走的路长？ 例例 如何比较谁如何比较谁 走的路长？走的路长？ 数走过的石板数走过的石板 边数来判断。边数来判断。 小刚小刚 小明小明 返回返回 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 8 8 9 9 7 7 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5

8、 6 6 8 8 7 7 小明共走过小明共走过9 9条石板边，小刚共走过条石板边，小刚共走过8 8条石板边。条石板边。 返回返回 谁走的路长？谁走的路长？ 例例 9 9条石板边的长度大于条石板边的长度大于8 8条石板边的长度，条石板边的长度， 所以小明走的路长。所以小明走的路长。 小刚小刚 小明小明 返回返回 1.1.说一说，谁高？谁矮？说一说，谁高？谁矮？ 课堂练习课堂练习 松树高，柳树矮。松树高，柳树矮。 塔高，亭子矮。塔高，亭子矮。 爷爷高，小孩矮。爷爷高，小孩矮。 返回返回 2.2.哪根绳子最长？画“哪根绳子最长？画“”。”。 返回返回 3.3.想一想，说一说。想一想，说一说。 汽车能

9、从桥下通过。汽车能从桥下通过。 汽车能从桥汽车能从桥 下通过吗？下通过吗？ 返回返回 谁最高？谁最高？ 谁最矮？谁最矮？ 小灰兔最高，小白兔最矮。小灰兔最高，小白兔最矮。 4.4.想一想，说一说。想一想，说一说。 返回返回 5.5.最长的画“最长的画“”，最短的画“”。”，最短的画“”。 返回返回 1.1.比较物体的高矮时，要在比较物体的高矮时，要在同一起点同一起点上进行比较。上进行比较。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.比较物体长度的方法比较物体长度的方法：（：（1 1）用用眼睛眼睛直接观察；直接观察； （2 2）把物体的一端）把物体的一端

10、对齐对齐平放在平放在同一起点同一起点上，观察上，观察 另一端另一端确定长度；（确定长度；（3 3）借助）借助中间量中间量进行比较。进行比较。 返回返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回 北师大版一年级数学上册课件北师大版一年级数学上册课件 情景导入情景导入 返回返回 说一说，谁重？谁轻？说一说，谁重？谁轻？ 探究新知探究新知 例例 返回返回 坐的一端下沉，坐的一端下沉， 坐的一端上翘。坐的一端上翘。 狮子体重狮子体重 豹子体重豹子体重 老虎体重老虎体重 坐的一端下沉，坐的一端下沉， 坐的一端上翘。坐的一端上翘。 比比 重重 比比 轻轻 返回返回 说一

11、说，谁重？谁轻？说一说，谁重？谁轻？ 例例 最重，最重， 最轻。最轻。 返回返回 掂一掂，谁重？谁轻？掂一掂，谁重？谁轻？ 例例 书比较压手，作书比较压手，作 业本不压手。业本不压手。 文具盒有点压手，文具盒有点压手， 尺子放在手上几尺子放在手上几 乎没有感觉。乎没有感觉。 书比作业本重，作业本比书轻；书比作业本重，作业本比书轻； 文具盒比直尺重，直尺比文具盒轻。文具盒比直尺重，直尺比文具盒轻。 返回返回 称一称，谁重？谁轻？称一称，谁重？谁轻？ 例例 苹果和梨大小差苹果和梨大小差 不多，怎样比较不多，怎样比较 谁轻谁重呢？谁轻谁重呢？ 你发现了什么？你发现了什么？ 返回返回 大小差不多，可大

12、小差不多，可 以借助天平比较。以借助天平比较。 大小差不多，很大小差不多，很 难辨别出哪个重，难辨别出哪个重， 哪个轻。哪个轻。 哪一端下沉说明哪一端下沉说明 哪一端物体重。哪一端物体重。 重重 轻轻 返回返回 称一称，谁重？谁轻？称一称，谁重？谁轻？ 例例 梨比苹果重，苹果比梨轻。梨比苹果重，苹果比梨轻。 返回返回 看看 掂掂 称称 返回返回 圈一圈。圈一圈。 例例 比比 （大，小）。（大，小）。 比比 （重，轻）。（重，轻）。 返回返回 看看 称称 几乎占满托盘几乎占满托盘 只占了托盘一部分只占了托盘一部分 比比 大大 放放 的一端下沉的一端下沉 比比 重重 比比 轻轻 返回返回 圈一圈。

13、圈一圈。 例例 比比 （大，小）。（大，小）。 比比 （重，轻）。（重，轻）。 返回返回 比较大小时，很多物体可以通过比较大小时，很多物体可以通过直接观直接观 察察来判断，因为哪个物体的来判断，因为哪个物体的空间大空间大，哪，哪 个物体就个物体就大大。 比较轻重时，除了用比较轻重时，除了用跷跷板跷跷板或用或用手掂手掂外，外， 还可以用还可以用天平天平等工具来比较，不同材质等工具来比较，不同材质 的物体的轻重不能用眼睛分辨出来。的物体的轻重不能用眼睛分辨出来。 比较大小和比较轻重有什么区别？比较大小和比较轻重有什么区别？ 返回返回 1.1.轻的画“轻的画“”，重的画“”，重的画“”。 课堂练习课

14、堂练习 返回返回 2.2.最轻的画“最轻的画“”，最重的画“”，最重的画“”。 返回返回 3.3.最轻的画“最轻的画“”，最重的画“”。”，最重的画“”。 返回返回 4.4.谁说得对？谁说得对？ 石块与棉花球的材石块与棉花球的材 质不同，石块一般质不同，石块一般 比棉花球重。比棉花球重。 棉花球比石块大一棉花球比石块大一 些，棉花球重。些，棉花球重。 小月小月 小明小明 大小相同的棉花和石块，由于材质不同，大小相同的棉花和石块，由于材质不同， 石块一般比棉花球重，石块一般比棉花球重，小月小月说的对。说的对。 返回返回 比较物体轻重的方法比较物体轻重的方法：（：（1 1）可以借助）可以借助跷跷跷跷 板板比较；（比较；（2 2）可以）可以用手掂一掂用手掂一掂直接比较；直接比较； （3 3）当难以直接分辨出物体的轻重时，可）当难以直接分辨出物体的轻重时，可 以借助以借助工具工具（如秤、天平等）来比较。（如秤、天平等）来比较。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回返回