西师大版三年级上册数学第二单元一位数乘三位数课时2ppt课件（含练习）.pptx

1、第二单元第二单元 一位数乘三位数（课时一位数乘三位数（课时2） 我是口算小能手。我是口算小能手。 3002= 2007= 5006= 7214 4795 1200 1400 3000 2800 2500 4329 3600 学校学校 家家 往往212米米 返返 2124= 从我家到学校有从我家到学校有212米，每天米，每天 我要我要往返往返两次，每天我要走两次，每天我要走 多少米？多少米？ 2124= 848（米） （米） 2 1 2 8 4 0 8 0 0 8 4 8 .42个一 个一=8个一个一=8 .41个十 个十=4个十个十=40 .42个百 个百=8个百个百=800 4 2004=8

2、00， 124=48， 80048=848。 我们也可以列我们也可以列 竖式计算。竖式计算。 这样列式更简单哦！这样列式更简单哦！ 2 1 2 4 8 先用先用4去乘个位上的数字去乘个位上的数字2，等于，等于8 再用再用4去乘十位上的数字去乘十位上的数字1，等于，等于4 最后再用最后再用4去乘百位上的数字去乘百位上的数字2，等于，等于8 4 8 答：每天要走答：每天要走848米。米。 三位数乘一位数（不进位）的笔算方法：三位数乘一位数（不进位）的笔算方法： 先用一位数乘三位数先用一位数乘三位数个位个位上的数，所得的积上的数，所得的积 写在积的写在积的个位个位上，再用一位数乘三位数上，再用一位数

3、乘三位数十位十位 上的数，所得的积写在积的上的数，所得的积写在积的十位十位上，最后用上，最后用 一位数乘三位数一位数乘三位数百位百位上的数，所得的积写在上的数，所得的积写在 积的积的百位百位上。上。 试一试。试一试。 3233= 969 3 2 3 3 9 6 9 1432= 286 1 4 3 2 2 8 6 小明从家骑自行车到公园用了小明从家骑自行车到公园用了6分钟，小分钟，小 红从家步行到公园也用了红从家步行到公园也用了6分钟，分钟， 你知道谁家离学校远吗你知道谁家离学校远吗? 小明家小明家 小军家小军家 我每分钟我每分钟 行行257米。米。 我每分钟我每分钟 跑跑151米。米。 151

4、 6 = 1 5 1 6 6 0 3 906(米米) 答答:小军家离公园有小军家离公园有906米米. 小军家离公园小军家离公园 有多远？有多远？ 6与百位上的与百位上的1相乘得相乘得6加上加上 十位上进上来的十位上进上来的3后得后得9， 写在百位上。写在百位上。 9 6与十位上的与十位上的5相乘得相乘得30，向百，向百 位进位进3，0写在积的十位上写在积的十位上 6与个位上的与个位上的1相相 乘得乘得6，写在积的，写在积的 个位上个位上 257 6 = 2 5 7 6 2 4 3 1 5 1542(米米) 4 6与百位上的与百位上的2相乘得相乘得12加加 上十位上进上来的上十位上进上来的3后得

5、后得15， 1直接写在积的千位上直接写在积的千位上 6与十位上的与十位上的5相乘得相乘得30,加上个位加上个位 上进上来的上进上来的4,得得34,往百位进往百位进3,4写写 在积的十位上在积的十位上 答答:小明小明 家离公园有家离公园有1542米米. 6与个位上的与个位上的7相相 乘得乘得42,向十位进向十位进 4,积的个位写积的个位写2 小明家离公园有多远？小明家离公园有多远？ 三位数乘一位数（进位）的笔算方法：三位数乘一位数（进位）的笔算方法： 先用一位数乘三位数先用一位数乘三位数个位个位上的数上的数,所得的积满几十所得的积满几十 就向就向十位十位进几进几,再用一位数乘三位数再用一位数乘三

6、位数十位十位上的数上的数, 所得的积加上所得的积加上个位个位进上来的数后满几十就向进上来的数后满几十就向百位百位 进几进几,然后再用一位数去乘三位数然后再用一位数去乘三位数百位百位上的数上的数,所所 得的积加上得的积加上十位十位进上来的数后满几十就向进上来的数后满几十就向千位千位进进 几千几千,百位百位进上来的数直接写在积的进上来的数直接写在积的千位千位上。上。 试一试，说一说它们的积都是几位数？试一试，说一说它们的积都是几位数？ 2632= 526 6233= 1869 6 2 3 3 1 8 6 9 2 6 3 2 5 2 6 1 一位数乘三位数，它们的积可能是一位数乘三位数，它们的积可能是三三位位 数，也可能是数，也可能是四四位数。位数。 1.要使“要使“332 ”的积是三位数”的积是三位数, 内内 最大可以填最大可以填( );要使积是四位数要使积是四位数, 内最小可填内最小可填( )。 2.三位数乘一位数三位数乘一位数,积可能是积可能是( )位数位数,也可也可 能是能是( )位数位数. 3 4 三三 四四 动动脑，填一填。动动脑，填一填。 总结反思，回忆交流总结反思，回忆交流: : 作业布置作业布置