2023秋高三上学期10月月考家长会ppt课件.pptx

1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使孩子得到全是我们共同的心愿！使孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：让我们架起心灵沟通的让我们架起心灵沟通的桥梁桥梁,为孩子们的健康成长为孩子们的健康成长共商教育教学大计共商教育教学大计!知识改变命运知识改变命运态度决定一切态度决定一切认真完成学业认真完成学业奋斗成就人生奋斗成就人生家长会议程家长会议程1、家长会召开的意义、家长会召开的意义2、任课教师情况、任课教师情况3、一模情况分析、一模情况

2、分析4、存在的问题及下一阶段工作思路、存在的问题及下一阶段工作思路 5、需要家长配合的工作、需要家长配合的工作6、给家长的一些建议、给家长的一些建议7、个别交流、个别交流1.1.本次家长会的目的是：本次家长会的目的是：促进交流合作，促进交流合作，达成教育共识。达成教育共识。培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质让每一位学生都让每一位学生都健康成功健康成功!2.2.任课教师的联系方式任课教师的联系方式语文：陈华怀语文：陈华怀 13828240626 13828240626 数学：胡华美数学：胡华美 15975911658 15

3、975911658英语：陈静英语：陈静 1343283944213432839442物理：游家慧物理：游家慧 1341493787913414937879化学：庞日贵化学：庞日贵 1889852658718898526587生物：曹辉生物：曹辉 1353637886613536378866 3.3.月考成绩分析月考成绩分析一、汇报篇(班前10名)班排名班排名姓名姓名班排名班排名姓名姓名1 1董晓春董晓春6 6杨杏桃杨杏桃2 2梁日然梁日然7 7符景亮符景亮3 3谭拓谭拓8 8钱一琳钱一琳4 4郑淇升郑淇升9 9李鸿君李鸿君5 5王子健王子健1010韦嘉茵韦嘉茵班排名班排名姓名姓名班排名班排名姓

4、名姓名1 1庞梅庞梅6 6钟欣欣钟欣欣2 2龙金秀龙金秀7 7杨杏桃杨杏桃3 3钟水沛钟水沛8 8韦嘉茵韦嘉茵4 4林子悦林子悦9 9曹子蝶曹子蝶5 5陈雯玥陈雯玥1010曹思敏曹思敏一、汇报篇(进步前10名)二、反思篇反思一反思一:1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。精力，但未收到如期效果。3、月考考试是冶炼，心态最重要。经历是最、月考考试是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。好的老师。反思二:月考显露出的问题：1.在

5、这次考后，我们发现有些同学的总分高不在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！了，究其原因，偏科太厉害！得理综者，得天下得理综者，得天下2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。基础掌握不扎实、知识漏洞多。反思三反思三:个别学生目前存在的问题个别学生目前存在的问题1 1、学习目的不明确，甚至模糊。、学习目的不明确，甚至模糊。2 2、好高骛远，不能准确定位自己。、好高骛远，不能准确定位自己。3 3、自我中心，不能认真听取指导老师的批评和、自我中心，不能认真听取指导老师的批评和建议。建议。4 4、学习方法需要调整，

6、没有计划、不能统筹。、学习方法需要调整，没有计划、不能统筹。5 5、心理素质，适应性需要加强。、心理素质，适应性需要加强。6 6、时间观念淡薄，课上人在心不在，课余时间、时间观念淡薄，课上人在心不在，课余时间吃喝玩乐。吃喝玩乐。1 1、不能骄傲，奋力保持良好的、不能骄傲，奋力保持良好的、积极的积极的学习状态学习状态2 2、保相对强，补弱才会有进步，否则不进必退！、保相对强，补弱才会有进步，否则不进必退！3 3、危机意识（不能牺牲玩、睡时间的话，你将必退）、危机意识（不能牺牲玩、睡时间的话，你将必退）4 4、注重心理（学不进去，怎么调整，要尽快找到方、注重心理（学不进去，怎么调整，要尽快找到方法

7、，减少不必要的干扰）法，减少不必要的干扰）5 5、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏，就、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏，就有机会）有机会）6 6、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理想的路上、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理想的路上你不是一个人在战斗！你不是一个人在战斗！温馨建议（与孩子的沟通）：温馨建议（与孩子的沟通）：坚定信心，冲刺高考（常规、常态、成绩）坚定信心，冲刺高考（常规、常态、成绩）1、常规：、常规：上课：上课：听课听课积极思维积极思维大胆质疑大胆质疑解决解决问题（找老师）问题（找老师）确定落实（错题本）；确定落实（错题本）；心理：心理：正视正常波动正视正常波动 寻

8、求有效帮助寻求有效帮助 积极乐观积极乐观纪律：严格遵守纪律，不轻易请假纪律：严格遵守纪律，不轻易请假2、常态：常态课收获、常态：常态课收获 常态精神常态精神 常态行动常态行动 坚持不懈的常规坚持不懈的常规+不打折扣的常态不打折扣的常态=成绩成绩三、展望篇三、展望篇月考之后我们老师要做的：1.1.通过班主任与各科任老师的联系，对薄弱学通过班主任与各科任老师的联系，对薄弱学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄薄弱科上有所进步；弱科上有所进步；2.2.加强思想教育工作，增强学生的加强思想教育工作，增强学生的自信心自信心和成和成才才欲望欲望，充分利用课堂及班会时间

9、给同学们，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；加油鼓劲；3.3.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，纪，稳定学习秩序稳定学习秩序；4.4.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定助学生确定目标目标；8.老师们老师们全力以赴全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。7.加强自习课余时间的整体辅导和个别加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导辅导；6.增强学生增强学生时间观念时间观念；5.向偏科现象较严重的同学介绍好的

10、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验学习经验；家长家长适当的期望值适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。的期望值，尽量要恰到好处。*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可

11、后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。大家都失望。对您的几点参考：对您的几点参考：4.积极配合老师工作积极配合老师工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏负面情绪掩藏负面情绪1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、饮食要有奶类、豆类、蔬

12、菜、水果、谷类、鱼。蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家让孩子感觉这是一个温暖的家1.1.在思想上，家长能够在思想上，家长能够多与子女沟通多与子女沟通:1）要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，）要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有使孩子有正确的思想导向正确的思想导向、明确的奋斗目标明确的奋斗目标。2）抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成）抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。绩情况。3）闪光点闪光点希望家长配合的工作：希望家长配合的工作：2.2.在生活上：在生活上：1 1）家长）家长能够合理安排饮食，注意能够合理安排饮食，注意补充营养关心补充营养关心照顾照

13、顾，身体是革命的本钱；，身体是革命的本钱；2 2）提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、）提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；饮食安全等）；3 3）保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过）保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或玩手机影响第二天学习；长或玩手机影响第二天学习；4 4）有特殊情况要请假；）有特殊情况要请假；5 5）抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的运动。科学的安排学习、适量的运动。3.3.在学习上：在学习上：1 1）家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不）家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，

14、不懂就是不懂，要虚心请教。强调懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真认真”二字。少做二字。少做最好不做与学习无关的事。最好不做与学习无关的事。2 2）多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持）多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，和鼓励，给孩子创造给孩子创造良好的学习环境良好的学习环境（物质、文化、（物质、文化、精神环境）精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要

15、各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。立足，并且成就一番事业。3）科学的分析子女的）科学的分析子女的成绩档案成绩档案。不与其他同学作比。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。科是弱项，多花些时间补上。7、个别交流、个别交流语文：陈华怀语文：陈华怀 高三（高三（2 2）班）班 数学：胡华美数学：胡华美 高三（高三（1 1）班、三楼办公室）班、三楼办公室英语：陈静英语：陈静 高三（高三（5 5）班、三楼办公室）班、三楼办公室物理：游家慧物理：游家慧 高三（高三（2424）班、三楼办公室）班、三楼办公室化学：庞日贵化学：庞日贵 生物：曹辉生物：曹辉 高三（高三（1414）班）班谢谢您的聆听！欢迎您提出宝贵意见。