第5课 主题2 算术运算 ppt课件-2024新闽教版(2020)七年级下册《信息技术》 .pptx
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1、厦门市松柏中学初中信息技术厦门市松柏中学初中信息技术廖鹭峰廖鹭峰1运算规则2 动手实践:三个小朋友分糖果3实践创新:求三位数数字之和1运算规则课堂课堂任务一任务一:尝试输入以下尝试输入以下4 4个代码片段个代码片段,观察它们的运行结构观察它们的运行结构.说明了除法运算的哪些说明了除法运算的哪些特征特征?#include int main()int x=10;float y;y=x/3;printf(%fn,y);float x=10;float y;y=x/3;printf(%fn,y);int x=10;float y;y=x/3.0;printf(%fn,y);float x=10;int
2、 y;y=x/3;printf(%f,y);return 0;算术运算变量x整型,x/3为整除,赋值给y值为3;变量y实型,输出没有规定小数位数,默认为6位小数变量x实数,x/3不是整除,赋值给y值为3.333333;默认为6位小数虽然变量x整型,x/3.0不是整除,赋值给y值为3.333333;默认为6位小数变量y定义为整型,输出格式规定为实型,类型错误,结果都为0+(加号)(加号)加法运算加法运算(3+3)(减号)(减号)减法运算减法运算(31)负负(1)*(星号)(星号)乘法运算乘法运算(3*3)%取模运算符,结果为整除后的余数(取余)取模运算符,结果为整除后的余数(取余)/分子分子除除
3、以以分母分母+自增运算符,整数值增加自增运算符,整数值增加1自减运算符,整数值减少自减运算符,整数值减少1运算规则示例定义变量x为整型,并赋值10;变量x+20=10+20=30,并赋值给y;定义变量x-20=10-20=-10;定义变量x*20=10*20=200;定义变量x/3=10/3=3,整除3,结果为整数;定义变量x%3=10%3=1,%求余数;先执行y=x=10,再执行x+,x+x=x+1=10+1=11;先执行y=x=11,再执行x-,x-x=x-1=11-1=10,;2动手实践三个小朋友分糖果三三个小朋友分个小朋友分糖果(糖果(p70p70)算法分析算法分析算法分析自然语言描述
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