2024新粤教粤科版二年级下册《科学》单元复习PPT课件（全册打包）.rar

第1单元 身边的动物复习课件单元知识梳理板块板块主题主题知识点知识点菜叶上的蜗牛观察蜗牛的身体蜗牛的外形特征、生活习性蜗牛是怎样运动的蜗牛的运动方式校园里的蚂蚁观察蚂蚁的外形蚂蚁的外形特征蚂蚁的家在哪里蚂蚁的生活环境蚂蚁喜欢吃什么蚂蚁的饮食习惯板块板块主题主题知识点知识点池塘里的鲤鱼观察鲤鱼鱼的外形特征饲养小鱼鱼用鳍运动，用鳃呼吸家里的兔子灵敏的听觉兔子可以通过眼、耳、鼻等感知周围的环境能找出胡萝卜吗单元知识梳理重点知识回顾1.菜叶上的蜗牛外形特征蜗牛的身体由：壳、腹足、头、眼睛、触角、嘴组成。蜗牛的触角：是用来感觉外界环境的器官；起着鼻子的作用，它可以闻到气味。饮食习惯蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；不喜欢有刺激味的东西。重点知识回顾运动方式蜗牛依靠腹足爬行，蜗牛爬过之后，在它的身后会留下粘液（有助于爬行，起固定作用）。生活环境喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适环境：温度1630。2.校园里的蚂蚁外形特征蚂蚁的身体很小，有的是黑色，有的是咖啡色，头上有一对触角，身体是一节一节的，身体下面有三对足。通过触角接触外界事物，触角是气味导航，通过闻着释放的气味找到回家的路。同时，彼此交流沟通，传递信息。蚂蚁的行动方式是爬行。生活环境在草丛中；在墙角边；在树底下；在花坛边的洞穴中。重点知识回顾饮食习惯蚂蚁特别喜欢甜食；蚂蚁喜欢吃香的。如果碰触蚂蚁的身体，会四处逃跑的。重点知识回顾重点知识回顾3.池塘里的鲤鱼外形特征鱼的眼睛很小，没有眼睑，头上有两个鼻孔，嘴巴一直在一张一合，鳃长在鳃盖里，鳃盖会一开一合。鱼的身体身体呈纺锤形，身体表面具有鱼鳞，还有鱼鳍和鱼尾。鱼的特点鱼用鳍游泳，鱼用鳍运动。饲养小鱼和其他动物一样，小鱼也需要食物。饲养小鱼时，浴缸底部产生的一条条黑色东西，这是鱼的排泄物，注意换水，保持水鲜活。重点知识回顾重点知识回顾3.家里的兔子兔子的耳朵动来动去（听觉）兔子找胡萝卜（眼睛、鼻子）可以通过眼、耳、鼻等感知周围的环境一、填一填1.蜗牛的身体主要都由（）、足、（）、触角、（）等部分组成。2.蜗牛在爬行过程中会分泌出一种（）。3.蚂蚁的头部有一对（），胸部有六条（）。4.兔子靠较长的（）听到周围传来的声音。5.兔子主要是靠灵敏的（）找到胡萝卜。6.鲤鱼的身体呈（），一般为青黄色。7.鲤鱼和其他动物一样也需要（）。耳朵壳粘性液体腿嗅觉纺锤形口眼触角食物二、辨一辨1.兔子是一种敏感不强的小动物。（）2.鲤鱼没长胡须。（）3.蜗牛对外界的刺激会做出强烈的反映。（）4.鲤鱼身体表面有鱼鳞。（）5.蚂蚁的身体颜色为黑色。（）6.兔子的近距离视觉不是很好。（）7.蜗牛的头部具有触觉、口和眼等。（）三、写一写1.把胡萝卜和胡萝卜放在兔子面前，你会发现：（1）兔子的耳朵：_。（2）兔子的眼睛：_。（3）兔子的鼻子：_。听到声音时会前后移动提高警觉对面前的食物没有多大反应寻找食物时会明显抽动三、写一写答案：鲤鱼的身体呈纺锤形；颜色一般为青黄色；头部比较大，眼睛较小；口位于头部前端；有鱼鳍和鱼尾，体表被有鱼鱼鳞；有胡须2.鲤鱼的外形有哪些特征？三、写一写答案：蜗牛有扁平而宽大的腹足；当蜗牛爬行时，腹足的强健肌体似波浪般移动着，这使蜗牛缓慢地向前运动。蜗牛在爬行过程中会分泌出一种黏性液体，这种液体有助于降低摩擦力，使得蜗牛比较容易地向前爬行。当蜗牛倒悬在物体的表面时，黏液能使它牢牢地粘在上面。3.蜗牛是怎么运动的？谢谢！第2单元 一起种蔬菜复习课件单元知识梳理板块板块主题主题知识点知识点我们离不开蔬菜餐桌上的蔬菜我们的健康成长离不开蔬菜蔬菜是怎么种出来的菜的种植和管理过程动手种蔬菜种蔬菜蔬菜种植的准备、步骤和植后管理谁的蔬菜长得好哪盆蔬菜长得好蔬菜长得好的条件植物生长靠什么植物生长的条件植物与我们的生活植物与我们的生活息息相关重点知识回顾1.我们离不开蔬菜蔬菜是常见的食物，含有我们生长所必需的的营养成分。我们的健康成长离不开蔬菜。2.动手种蔬菜蔬菜播种的基本步骤：戳洞 播种 覆土 浇水重点知识回顾重点知识回顾3.谁的蔬菜长得好光照、水、肥料、温度和空气等是蔬菜长得好所必不可少的条件。其他植物和蔬菜一样，也需要阳光和水分等条件。其他植物也和蔬菜一样，与我们的生活息息相关。一、填一填1.蔬菜是餐桌上出现频率很高的（）。2.蔬菜中含有我们成长必需的（）成分。3.种植蔬菜的具体步骤是戳洞、（）、覆土和（）。4.植物和蔬菜一样，都需要阳光和（）外，还需要（）、（）和（）等条件。5.春天是（）的季节，我们应该在院子里种下豌豆或其他蔬菜的（）。6.（）的蔬菜才能长得好。7.中药、书本、竹筏和蒸笼等都是人们合理利用（）的例子。肥料食物温度播种营养播种水分植物浇水空气种子光照充足二、辨一辨1.蔬菜中含有人体所必需的维生素、矿物质等营养物质。（）2.香蕉、苹果、西红柿、马铃薯等都是蔬菜。（）3.许多植物和蔬菜一样与我们的生活息息相关。（）4.蔬菜的种植要选择恰当的季节。（）5.给种子浇水越多越容易发芽。（）6.使用工具种植时要注意安全。（）7.把花盆种的豌豆苗拿到窗台是为了便于欣赏自己的劳动果实。（）三、写一写1.下图是小朋友到菜园参观时看到的情景，请你按照序号写出相应的劳动经过。_ _翻土平地播种浇水施肥三、写一写答案：光照充足。2.根据下面小园丁日记，你能回答蔬菜长得好的原因是什么吗？三、写一写答案：适应性强，在我国普遍种植；种子的成活率比较高；生长速度比较快。3.我们在进行蔬菜种植实验时，为什么要选择豌豆比较合适呢？三、写一写4.给下面的蔬菜进行分类。马铃薯 芋头 卷心菜 蒿菜 黄瓜 西红柿 蚕豆 豇工 平菇 木耳 生姜 丝瓜 豌豆 香菜（1）叶菜类：_（2）根茎类：_（3）瓜果类：_（4）豆类：_（5）菌类：_谢谢！第3单元 动手做玩具复习课件单元知识梳理板块板块主题主题知识点知识点不倒翁“不倒”的秘密不倒翁不倒的原因做个不倒翁不倒翁的制作小鸡啄米让小鸡点头灵活的连接方式可以使小鸡点头灵活的连接灵活的连接方式在生活中的广泛应用单元知识梳理板块板块主题主题知识点知识点喷气小车制作喷气小车喷气小车的制作喷气玩具的新创意喷气玩具的制作纸陀螺用纸做陀螺纸陀螺的制作怎样转得更久如何让纸陀螺转得更久重点知识回顾1.不倒翁不倒翁不倒的原因不倒翁的底部为圆弧形，底部内部有重物，这些结构可能与不倒翁能自行恢复直立有关系。制作不倒翁观察结构特点 模仿制作 装饰2.小鸡点头灵活的连接方式可以让连接的部件转动。我们应用这种连接方式，可以使小鸡玩具的头和四肢都能灵活转动。在生活中广泛应用：剪刀、扇子、折叠尺。重点知识回顾重点知识回顾3.喷气小车喷气小车的制作气球的喷气口应与小车的运动方向相反。喷气小车的运动距离和气球被吹胀的大小有关。气球较小时，小车跑的距离较近；气球吹得较大时，小车跑的距离较远。我们可以根据气球喷气运动设计出许多好玩的玩具。生活中的喷气交通工具：气垫船、喷气式飞机等。重点知识回顾4.纸陀螺纸陀螺的制作材料：卡纸纸盘 竹签转轴 如何让纸陀螺转得更久将纸盘加大，位置调低。一、填一填1.不倒翁按倒后总能（）起来。2.不倒翁的结构特点是底部呈（）形，底部内有（）。3.啄米小鸡能灵活点头，与它的灵活的（）有关。4.喷气小车是利用（）原理推动小车（）。5.观察纸陀螺的结构和制作材料，我们可以利用（）和（）自制纸陀螺。6.纸陀螺的结构包括（）和（）。7.生活中，剪刀、扇子、折叠尺等物品都运用了灵活的（）方式。直立圆弧重物连接方式气球喷气前进卡纸竹签纸盘转轴连接二、辨一辨1.生活中像小鸡啄米玩具一样连接方式的物品并不多。（）2.小石块、螺母、橡皮泥等都可以做不倒翁的底部重物。（）3.喷气小车在运动前要捏紧吸管口，防止漏气。（）4.我们可以利用钻孔器、筷子、竹签或较细的签字笔笔头进行钻孔。（）5.细小的螺丝、纽扣等都可以做连接工具。（）6.影响纸陀螺转动时间长短的因素很多。（）三、写一写1.我们可以用怎样的简易方法装饰不倒翁？答案：在不倒翁的主体上画上可爱的表情。用扇形纸给不倒翁做个纸帽子。还可以画一些可爱的动物粘在不倒翁的对立面上，推一下不倒翁，就可以见到小动物摇摆的样子。三、写一写答案：工具有：打孔器、竹签、较细的签字笔笔头等。钻孔时，需要把钻孔部位架空以便安全操作。2.制作小鸡啄米玩具时，我们可以采用哪些工具进行钻孔？钻孔时应注意什么问题？三、写一写答案：小车的车身要轻这样气球喷气产生的气流才能驱动小车运动起来。给气球口安装吸管作为导气口时，气球口和吸管的连接要紧密，不能漏气。把气球安装在小车上时，透明胶不能粘在影响气球吹气的部位，也不能粘在气球与吸管的交界处，否则气球无法顺利喷气，小车可能动不起来。吸管要突出于车身以便吹气。3.喷气小车能否运动要注意哪些问题？三、写一写4.怎样才能让纸陀螺转得更久？答案：将纸盘加大，位置调低。谢 谢第4单元 位置和方向复习课件单元知识梳理板块板块主题主题知识点知识点说位置我们的位置用前后左右和远近等词来描述物体的位置教学楼的位置辨方向太阳与方向借助太阳辨别方向使用指南针指南针的使用方法单元知识梳理板块板块主题主题知识点知识点我们的校园了解学校的布局画校园布局简图介绍我们的校园制作校园简易模型重点知识回顾1.说位置描述物体的位置前后左右远近说位置2.辨方向东、南、西、北是最基本的四个方向。借助太阳辨别方向重点知识回顾指南针是用于指示方向的工具。指南针的使用方法：平放指南针；使红色指针与方位盘上表示正北的刻度线重合。方位盘上“东、南、西、北”对应的方向就是实际的方向。重点知识回顾重点知识回顾3.我们的校园画校园布局简图制作校园简易模型一、填一填1.最基本的四个方向是：（）、（）、（）、（）。2.人们常用“前、后、左、右”和“（）、（）”来描述物体所处 的位置。3.指南针是用于指示（）的工具。4.指南针上的红色指针总是指向（）。5.太阳升起的方向是（），太阳落下的方向是（）。6.面向北方，右手所指的方向是（）。7.我们可以根据学校建筑物的位置和（），制作简易的模型。东西南北远近方向北方东西东方向二、辨一辨1.站在校园不同位置，校园的建筑物的位置也不同。（）2.东与西，南与北，方向是相对的。（）3.东西南北四个方向，只要确定一个方向就能确定其他三个方向。（）4.北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（）5.老师站在黑板前面向同学，那么同学便在老师的后面。（）6.旗杆在教学楼的前面，教学楼在旗杆的后面。（）三、写一写1.看路线图回答：小屋出发到电影院看电影，她可以选择哪些路线？哪条路线红要从甜品比较近？答案：（1）从甜甜屋出发，向北经过布店，然后向东直到电影院。（2）从甜甜屋出发，向东经过花店、书店，然后向北经过一座桥到达电影院。（3）从甜甜屋出发，向东经过花店，然后向北经过街心花园，再向北到达十 字路口，向东走，到达电影院。（4）从甜甜屋出发，向北经过布店，再向东到达十字路口，向南走，经过街心花园、花店，再向东走，经过书店，再向北经过一座桥到达电影院。（1）（2）两条路线比较近。三、写一写答案：共有13人。2.小朋友牵着手跳舞，从左数小明排第5，从右排是第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？三、写一写答案：略。3.仔细观察你们校园建筑物的位置和方向，画出校园布局图。谢谢！