8.1民族民间传统体育活动的特点与价值ppt课件-2024华东师大版七年级《体育与健康》.ppt

1、民间民族传统体育活动的特点与价值民族传统体育的涵义：民族传统体育指的是世界各族人民在不同历史时期所创造的以满足人们在不同历史时期身心发展所需要的体育活动方式 民族传统体育顾名思义，它包含三层意思:一是体育的，二是民族的，三是传统的。1.所谓体育的，是指这类活动项目或运动项目都具有体育的特性，是人类有目的有计划地按照一定的规则锻炼自己的身体，使自己的身体各个部分得到平衡协调的发展。2.所谓民族的，就是这类体育活动或体育运动具有民族性。这种民族性主要表现在它的民族文化底蕴上。这种民族文化底蕴主要反映在：它的活动或运动项目来自特定的民族，反映了该民族的文化传统和民俗习惯，为该民族广大民众所喜好，在该

2、民族地域有着深厚的民族群众基础。3.所谓传统的，就是这类体育项目具有历史继承性，是代代相传的。这类体育项目中任何一个都是在特定的民族文化背景下，在一定历史阶段产生的，并在历史发展过程中淘汰去其糟粕，保留其精华，而逐步发展成熟起来的，并具有该民族的民族气派和民族风格，它是民族传统文化的重要组成部分。教学意义、作用：在学校开展民族、民间传统体育项目，不仅能有效地增强学生体质，弘扬民族传统文化，培养学生的民族精神和爱国热情，还能使素质教育与终身体育有机结合，对建立完整的体育教学具有重要的意义。民族传统体育的功能 功能（指民族传统体育对个体的作用）（1）健身功能（2）教育功能(对智育、德育、美育的作用

3、）（3）娱乐功能（4）交往功能民间民族传统体育项目：武术、毽球、沙包、滚铁环、跳绳 滚铁环打沙包沙包攻垒克里克特游戏朗德尔游戏朗德尔游戏场地：规则规则：1.球场分为内野和外野球场分为内野和外野。分。分两队进行，分别为攻方、守方。每两队进行，分别为攻方、守方。每队队10人人。2.得分方内野有四个垒包，逆时针排列分别为一垒、二垒、三垒和本得分方内野有四个垒包，逆时针排列分别为一垒、二垒、三垒和本垒。垒。3.得分方式：进攻方派打者轮流上场在本垒处打击，打者将球打出落得分方式：进攻方派打者轮流上场在本垒处打击，打者将球打出落地，即可向下一垒包推进。打者依次经过各个垒包回到本垒，即得地，即可向下一垒包推

4、进。打者依次经过各个垒包回到本垒，即得一分。防守方的任务就是阻止进攻方的队员推进，将其一分。防守方的任务就是阻止进攻方的队员推进，将其“杀杀”出局。出局。4.比赛常规时间共比赛常规时间共9局局，一队进行，一队进行进攻，另外一队防守。进攻方若在进攻，另外一队防守。进攻方若在此半局中被防守方造成此半局中被防守方造成3名打者出局，该半局就结束，攻防转换，进名打者出局，该半局就结束，攻防转换，进入下一个半局入下一个半局。攻方：攻方：1.依次上垒依次上垒 2.打沙包打沙包 3.跑垒跑垒 4.得分得分 守方：守方：1.打沙包打沙包 2.接沙包接沙包 3.捡沙包捡沙包 4.接杀接杀 5.封杀封杀 6.触杀触杀好球好球3三振三振坏球坏球4保送保送再 见