《语文园地四》第2课时示范课教学PPT课件（部编人教版二年级语文下册）.pptx

1、语文园地四语文园地四第二课时第四单元激情导入激情导入小虫子小虫子蝴蝶蝴蝶蚂蚁蚂蚁激情导入激情导入 今天，他们从草地上拾到了一个鸡蛋今天，他们从草地上拾到了一个鸡蛋壳，接下来它们会做什么呢？壳，接下来它们会做什么呢？整体观察，了解图意整体观察，了解图意 仔细观察图，仔细观察图，看看每幅图上画的看看每幅图上画的是什么内容是什么内容?整体观察，了解图意整体观察，了解图意 同桌相互讨同桌相互讨论，交流自己的论，交流自己的发现。发现。整体观察，了解图意整体观察，了解图意 你想给这个故你想给这个故事取个什么标题？事取个什么标题？整体观察，了解图意整体观察，了解图意鸡蛋壳鸡蛋壳第一幅图：第一幅图：小虫子和蚂

2、蚁找来一块小虫子和蚂蚁找来一块木板，放在鸡蛋壳上玩跷跷板，蝴木板，放在鸡蛋壳上玩跷跷板，蝴蝶在一旁助威。蝶在一旁助威。第二幅图：第二幅图：找来一个气球系在鸡蛋找来一个气球系在鸡蛋壳上，它们和蝴蝶一起飞上了天空。壳上，它们和蝴蝶一起飞上了天空。第三幅图：第三幅图：下雨了，它们把鸡蛋壳下雨了，它们把鸡蛋壳当雨伞。当雨伞。第四幅图：第四幅图：到了晚上，它们把鸡蛋到了晚上，它们把鸡蛋壳当成床，睡在里面，进入了甜蜜壳当成床，睡在里面，进入了甜蜜的梦乡。的梦乡。添枝加叶，把图画说生动添枝加叶，把图画说生动鸡蛋壳鸡蛋壳 分组选择自己想分组选择自己想说的一幅图。小组内说的一幅图。小组内互相说一说这幅图。互相说

3、一说这幅图。添枝加叶，把图画说生动添枝加叶，把图画说生动 怎样将图画写具体、生动？怎样将图画写具体、生动？方法是加一些词来形容，如草地，方法是加一些词来形容，如草地，可以变成绿油油的草地；气球怎可以变成绿油油的草地；气球怎样飘上天空，轻悠悠地飘向天空；样飘上天空，轻悠悠地飘向天空；还可以用上还可以用上“字词句运用字词句运用”中所中所积累的词语，如它们三个玩得兴积累的词语，如它们三个玩得兴高采烈，忽然大雨来袭，让它们高采烈，忽然大雨来袭，让它们惊慌失措惊慌失措按照顺序，动笔写故事按照顺序，动笔写故事早上早上 过过了一会儿了一会儿 到了下午到了下午 天黑了天黑了表示时间 根据这四个表示时间的词语把

4、这四幅图串写成一篇有趣的故事。按照顺序，动笔写故事按照顺序，动笔写故事早上早上 过过了一会儿了一会儿 到了下午到了下午 天黑了天黑了（1）先把这四个词语与四幅图对应起来，再编故事情节。（2）注意格式、字迹。按照顺序，动笔写故事按照顺序，动笔写故事 早上早上，蝴蝶到草丛中玩，她看到小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳蝴蝶到草丛中玩，她看到小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板，蝴蝶说：上玩跷跷板，蝴蝶说：“我们一起去旅游吧。我们一起去旅游吧。”过过了一会儿，了一会儿，大家一起将蛋壳做成了一个降落伞，小虫大家一起将蛋壳做成了一个降落伞，小虫子和蝴蝶坐在里面，飞了起来。子和蝴蝶坐在里面，飞了起来。到到了下午，了下午，天下起

5、了大雨。小虫子和蝴蝶把蛋壳做成了天下起了大雨。小虫子和蝴蝶把蛋壳做成了一间小房子，大家躲在里面，一点也没打湿。一间小房子，大家躲在里面，一点也没打湿。天黑天黑了。了。他们又把蛋壳做成了一个摇篮，大家躺在里面，他们又把蛋壳做成了一个摇篮，大家躺在里面，舒舒服服地睡着了，睡得多香舒舒服服地睡着了，睡得多香啊啊。课堂小结课堂小结 这这节课我们学习了看图写话，写看图写话节课我们学习了看图写话，写看图写话的时候，我们先要看懂图上画的内容，想象图画的时候，我们先要看懂图上画的内容，想象图画中没有画出来的内容，用什么时间、什么人（物）中没有画出来的内容，用什么时间、什么人（物）做了什么事来写画的内容。做了什么事来写画的内容。布置作业布置作业 将将你一天的生活简要地写出来，你一天的生活简要地写出来，请用上下面的词语请用上下面的词语:早上早上 中午中午 傍晚傍晚 敬请各位老师提出宝贵意见！