1.9.声音的产生 ppt课件(共18张PPT)-2024新苏教版三年级下册《科学》.pptx

上传人（卖家）：QXX

文档编号：7492701

上传时间：2024-02-03

格式：PPTX

页数：18

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资源描述：: 1、小学科学苏教版小学科学苏教版三年级下册三年级下册第三单元第三单元声音的奥秘声音的奥秘声声音音的的产产生生闭上眼睛，听，你听到了什么？听一听你能用多少种不同的方法使塑料袋发出声音？制造声音（2）这些使塑料袋发出声音的方式有什么共同点？（1）你用哪些方式使塑料袋发出了声音？都用了力使塑料袋的运动状态发生了变化。分工合作，完成实验记录单。体验并描述物体发声时的状态用力方式弹拨按压是否发声画出钢尺运动方式我的猜想记录单1：材料：组别：。你看到了什么？将你观察到的现象用语言进行描述，并记录下来。趣味实验：将气球挂在发声的音箱前方什么感觉？互相交流体会。用手摸
2、着喉咙，发出“啊”的声音将实验现象用一句话记录在记录单上。（1）听到了什么？（2）看到了什么？试管里放些泡沫屑，吹试管口敲击音钹：我听到了；我看到了。轻轻按住：我感觉到了。听到什么？看到了什么？有什么感觉？敲击音钹，然后轻轻按住结合以上五组实验的实验记录，请你分析归纳，物体发出声音时有什么共同现象？都在不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。声音是由振动产生的。敲击音叉，接近水面水鼓表演你知道为什么会有下面两种现象吗？动物有自己的“语言”，它们用不同的方式发出声音。哺乳动物一般靠声带的振动发声一些昆虫通过翅膀的摩擦或振动发声蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声鸟类的发声器官
3、是鸣管鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出各种奇怪的声音一、选择题1鸟类的发声器官是（）。A羽毛B鸣管C足 D.扇动翅膀2关于声音的产生，下列说法中错误的是（）。A发声的物体都在振动B阻止物体振动，物体就不会发声C声音是由于物体受到力的作用产生的D.声音是有振动产生3不会发生在操场上的声音是（）。A铃声B鼓掌声 C跑步声 D叫卖声4敲锣时，声音是由（）振动产生的。A锣面B槌 C手 D.空气5击打音叉后，将音叉迅速轻轻触及水面，我们看见水面（）。A出现一圈圈的波纹，有小水花溅起来B动一下就不动了 C没有变化 D.激起大浪练一练BCAAD二、判断题6鸟类的发声器官是声带。()7用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。()8哺乳动物的发声器官是鸣管。()9物体发声时会振动，这是物体发出声音时的共同现象。()10蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。()练一练小学科学苏教版小学科学苏教版谢谢观看

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