统编版八年级下册道德与法治第八课 维护公平正义 2课时导学案.docx

1、统编版八年级下册道德与法治第八课|维护公平正义第1课时公平正义的价值学习目标课标要求理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。课时目标1.知道公平的含义，理解公平对个人和社会的作用，在生活中能够坚守公平，增强自己崇尚公平的情感。2.知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义，学会守护正义的方法，能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义，面对不公平和非正义行为敢于说“不”。思维导图课前预学一、认识公平1.公平的含义公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。2.公平的内涵公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。3.公平的价值(1)公平是个人生存和发展的

2、重要保障。(对个人)(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。(对社会)二、正义的力量4.正义的含义正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。5.正义的内涵正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。6.正义的要求正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。7.正义的价值(1)正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。(2)正义是社会和谐的基本条件。课中研学材料：2

3、023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议高票通过中华人民共和国无障碍环境建设法。这是我国首次就无障碍环境建设制定专门性法律。制定无障碍环境建设法是贯彻落实习近平总书记指示批示精神和党中央决策部署的重要举措，是保障残疾人与老年人权益、推动我国人权事业发展进步的内在要求，是提升无障碍环境建设质量、提高人民生活品质的有力保障。中华人民共和国无障碍环境建设法于2023年9月1日正式施行。(1)材料如何体现公平与正义？(4分)无障碍环境建设法的通过是规则公平的体现，也是制度正义的体现。对弱者给予必要的扶助，保证其有尊严地生存是正义的要求。(每点2分，共4分)(2)为什么要从立法上关注残疾人和老

4、年人权益？(6分)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。通过无障碍环境建设法保障残疾人和老年人的合法权益，是完善建设法治社会的举措，有利于推动社会的文明进步和我国人权事业的发展。(每点2分，共6分)易错提示1.公平都是相对的。（）世界上没有绝对的公平，我们要努力维护最大限度的公平。2.完善制度有利于维护正义。（）制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。课堂过关一、选择题1.公平是人类历史上一个永恒的主题，现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对公平

5、的理解，正确的是( B )A.公平就是绝对平均 B.公平意味着处理事情要合情合理C.公平是一种好的机遇和命运 D.公平就是多享受权利少履行义务2.深圳现有机动车保有量位居全国前列。深圳自2014年实行小汽车车牌公证摇号政策以来，中签率堪比中彩票，个人摇号的中签率基本维持在0.24%左右。部分市民对此调侃道：“摇号方式很公平，主要看运气。”这里提到的“看运气”主要体现了( C )A.权利公平 B.规则公平 C.机会公平 D.绝对公平3.“大道之行也，天下为公。”公平是一个美好社会应有的价值。下列名言能够体现“公平”的有( B )公与平者，即国之基址也 人而无礼，焉以为德理国要道，在于公平正直 己

6、所不欲，勿施于人A. B. C. D.4.2023年1月5日，广东省委书记来到珠海市，深入基层一线，入户看望慰问困难群众，要求当地有关部门加大对困难职工的关爱帮扶特别是医疗保障力度，想方设法帮助他们解决生活中遇到的难题，把党和政府的关怀温暖送到群众心坎上。这体现了正义要求( B )A.依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚B.人们对弱者给予必要扶助，以保证其有尊严地生存C.人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益D.制度的制定要遵循正义原则，以体现制度的生命5.期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。以下行为能体现正义要求的是( C )小明捡到了钱包拒绝归还给失主 小福主动照顾身体有

7、残疾的同学小闽向公安部门举报某制假窝点 小田在考试时给好朋友传递答案A. B. C. D.6.公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，把公平贯彻到社会最底层。我国政府如此重视公平，因为公平是( D )社会制度的重要价值 个人生存和发展的重要保障社会和谐的基本条件 社会稳定和进步的重要基础A. B. C. D.7.2023年2月，中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见发布。这是21世纪以来第20个指导“三农”(农业、农村、农民)工作的中央一号文件，体现了国家对“三农”问题的高度重视。我国高度重视“三农”问题，目的在于(

8、 D )A.为农民的发展提供特殊的权利和机会 B.消除城乡差别，实现人人平等C.从根本上帮助农民，提高农民生活水平 D.维护公平正义，促进社会稳定8.安徽宣城发布宣城市“十四五”养老规划，打造长三角(安徽)生态绿色康养基地；重庆万盛积极探索建立智慧养老服务模式，为老年人提供一站式、入户式养老服务近年来，围绕让老年人生活更便利、更具有幸福感，各地进行了多元化探索。此举( A )有利于改善民生，促进社会公平正义 能够促进社会的稳定和进步有利于提升老年人的幸福感、获得感 表明公平就是人人拥有相同的机会A. B. C. D.二、非选择题9.阅读材料，回答问题。(14分)2023年8月30日，由广东省人

9、力资源和社会保障厅、广东省妇女联合会出台实施的关于推行“妈妈岗”就业模式的通知正式发布。这是继在全国首创“妈妈岗”之后，广东正式在全省推广这一就业模式，及时回应育儿妇女就业和用人单位用工诉求。通知明确支持企业、社会组织、个体经济组织等用人单位将劳动强度不大、工作环境好的岗位设置为“妈妈岗”。帮助育儿妇女实现“带娃”、就业两不误，也缓解了企业招工难、留工难的问题。(1)请从公平的角度谈谈对材料的理解。(6分)材料体现了规则公平。(1分)公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。(2分)“妈妈岗”的设置，既考虑了育儿妇女的就业问题，也有利于解决用人单位的雇工需要，有利于社会和

10、谐，促进经济健康运作。我们应积极维护公平。(3分)(2)根据材料，谈谈正义制度的意义。(8分)正义是社会制度的重要价值。(2分)“妈妈岗”的设置充分考虑了育儿妇女和用人单位双方的需要，体现了制度的生命在于正义。(3分)“妈妈岗”的设置同时体现了制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。(3分)第八课 维护公平正义第2课时公平正义的守护学习目标课标要求理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。课时目标1.认同公平正义需要国家、社会、公民的共同守护，自觉树立责任意识，懂得公平需要正义，激发社会正义感。2.能够明辨善恶，增强敢于并善于同破坏公平

11、正义的行为作斗争的能力。3.明确个人守护公平正义的方法，理解制度保障公平、司法维护正义的内涵和要求。思维导图课前预学一、坚守公平1.个人如何维护公平？(1)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。(2)遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。2.制度如何保障公平？(1)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。(2)对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。二、守护正义3.个人如何守护正义？(1)守

12、护正义需要勇气和智慧。(2)面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。4.司法如何维护正义？(1)公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。(2)司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。5.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。课中研学材料：2023年6月13日，浙江杭州外卖小哥彭清林为了救一名跳桥轻生的女子，从12米高的大桥上一跃而下。救人后浑身湿透的彭清林默默离开，继续骑车赶去送货。彭清林救人的

13、视频在网上流传开来，网友纷纷留言点赞。为褒扬彭清林的义举，当地公安部门授予彭清林一等治安荣誉奖章。杭州市见义勇为基金会授予他“见义勇为积极分子”荣誉称号，奖金3万元。彭清林所在的外卖平台授予他“先锋骑手”称号和5万元现金奖励。随后，湖南省张家界市精神文明建设指导委员会授予彭清林“张家界好人”荣誉称号。法律链接：司法解释明确规定，因保护他人民事权益使自己受到损害，受害人依据民法典第一百八十三条的规定请求受益人适当补偿的，人民法院可以根据受害人所受损失和已获赔偿的情况、受益人受益的多少及其经济条件等因素确定受益人承担的补偿数额。(1)分别从公平、正义的角度，简要点评材料内容。(6分)材料中的当地公

14、安部门、杭州市见义勇为基金会等给予彭清林的表彰和奖励是维护和保障公平的体现。我们要站在公平的立场，以公平之心为人处世，努力营造公平的环境。彭清林见义勇为的无私行为得到相应的表彰，有利于形成敢于见义勇为的良好社会风尚。彭清林救人的行为是正义的。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。彭清林救人的义举守护了正义。(每点3分，共6分)(2)法律链接的内容说明了什么？(6分)公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合

15、法、公正。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(每点2分，任答三点得6分)易错提示1.坚守公平、守护正义和我们中学生无关。（）每个人都要坚守公平、守护正义，敢于对不公平、非正义行为说“不”。2.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，因此维护公平正义是司法机关的责任。（）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。课堂过关一、选择题1.“理国要道，在于公平正直”。维护社会公平正义，人人有责。我们青少年应该( C )A.公正司法 B.依法制裁违法犯罪分子C.以公平之心为人处世 D.奋不顾身地见义勇为2.观察下面漫画“不”。针对漫画反映的现象，求职者应该( B )积极同破坏公

16、平的行为作斗争客观、理智地面对生活中的不公平用自己的思维方式来衡量公平与否善于运用合法手段解决不公平的问题A. B.C. D.3.2023年10月，教育部、国家发展和改革委员会、财政部联合印发关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见，致力于深化基础教育供给侧改革，进一步做大优质教育资源“蛋糕”，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，解决优质教育资源总体不足与人民群众期望“上好学”的矛盾，增强人民群众教育获得感、幸福感、安全感。这表明我国注重( B )A.司法化解教育矛盾 B.制度保障教育公平C.营造绝对公平环境 D.立法维护受教育权4.2023年8月29日，厦门市妇联联合市人社局

17、举行厦门市“新手妈妈”劳动人事争议维权工作站成立仪式。“三期”(即孕期、产期、哺乳期)等女性特殊时期须被给予特殊的关爱。维权工作站将以维护“三期”女职工合法权益为工作目标，畅通沟通渠道，构建联动机制，为“三期”女职工提供法律咨询、先行调解、仲裁调解、仲裁维权、心理咨询等暖心服务。对此理解正确的是( C )A.对“三期”女职工的制度违背了公平原则，没有切实维护用人单位的利益B.法律规定体现了机会公平，每个人都拥有相同的发展条件C.对“三期”女职工的特殊关爱切实维护公民的合法权益，维护公平正义D.只要有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也一定能得到关爱5.辽宁沈阳一大学生目睹肇事司机撞人逃逸后，在

18、危急关头挺身而出，搭乘出租车追赶逃逸者，不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码，还第一时间将相关图片、视频提供给了警方，上演了一次教科书式的见义“智”为。由此看出，守护正义，青少年应该( D )不择手段，敢于同非正义行为作斗争 讲究策略，选择有效方法为了守护正义，必须誓死跟歹徒搏斗 增强正义感，有守护正义的智慧和勇气A. B. C. D.6.八年级学生小凯放学时，看到几位高年级学生在停车棚内欺凌同学，于是立刻跑到学校保安室向值班保安求助。小凯的行为( B )既有见义勇为的精神，又做到了见义“智”为助长了欺凌者的嚣张气焰，是不可取的是胆小懦弱的表现，没有勇敢地同非正义行为作斗争用实际行动维护了社会正义A.

19、 B. C. D.7.2023年1月6日，第二十二次全国法院工作会议召开。会议指出，人民法院坚决纠正和防范冤错案件。坚持惩罚犯罪与保障人权相统一，切实尊重和保障人权。坚持实事求是、有错必纠，依法再审纠正重大刑事冤错案件66件130人，健全错案防止、纠正、责任追究机制，牢牢守住防止冤假错案底线。这些举措( B )有利于彰显司法公正，维护公平正义说明守护正义，需要每个人的勇气和智慧体现我国坚持依法治国，司法机关依法独立行使监察权体现了公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线A. B. C. D.8.2023年3月7日，最高人民检察院检察长向十四届全国人大一次会议作最高人民检察院工作报告。报告指出，

20、2022年受理各级监委移送职务犯罪8.8万人，已起诉7.8万人。监督立案3.7万件、督促撤案4.6万件、纠正侦查活动违法20.1万件。对认为确有错误的刑事裁判提出抗诉4.1万件，对认为确有错误的行政裁判提出抗诉872件；提出再审检察建议1 059件。这些体现了( A )中华人民共和国公民在法律面前一律平等 任何个人都不得有超越宪法和法律的特权司法机关确保司法过程和结果合法、公正 全国检察机关依法独立公正行使审判权A. B. C. D.二、非选择题9.阅读材料，回答问题。(10分)材料一：党的二十大报告指出，未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。人民法院是建设中国特色社会主义法

21、治体系、建设社会主义法治国家的重要力量，必须对标对表党的二十大确定的目标任务，围绕保障和促进社会公平正义，全面推进严格公正司法，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。材料二：2023年3月7日，十四届全国人大一次会议在人民大会堂举行第二次全体会议，最高人民法院院长向大会作最高人民法院工作报告。其中提到，江苏、江西法院会同当地政府依法维护革命烈士遗孀、退役军人遗属权益。本着优待烈属的原则，政府安置给董某一套房屋，并充分尊重老人意愿，明确其“百年”后房屋归孙女所有。现在老人健在，房屋却被其孙女卢某擅自转卖。此举既不合法，又与政府优待烈属的初衷相违背，导致烈士遗孀老无所居。人民法院从关爱烈属的角度，

22、动员李某主动搬离。经过人民法院调解，三方当事人达成调解协议，李某同意限期搬出案涉房屋。(1)根据材料一，谈谈你对“让人民群众切实感受到公平正义就在身边”的理解。(4分)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。(每点2分，共4分)(2)结合材料二，从正义的角度评析人民法院的做法。(6分)法院的做法是维护正义的表现。正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须确保司法过

23、程和结果合法、公正。人民法院的积极调解既是关心关爱烈属的表现，也依法维护了烈属的合法财产权利。(6分)10.阅读材料，回答问题。(14分)材料一：2023年8月2日，广东省文明办等部门发布了广东省见义勇为倡议书。其中指出，全省上下要持续掀起学习见义勇为英雄模范先进事迹的热潮，学习他们身上舍生忘死、甘于奉献、临危不惧、大爱无疆的精神，不断提升社会各界“见恶必除、见危必救”的正义感、责任感和使命感，让南粤大地成为厚德之地、文明之域。材料二：王女士带着6岁的儿子在某景区游玩时，儿子不慎落水。情急之下，不会游泳的王女士贸然下水救儿子，情况十分危急。安某听到呼救声后，立即取出救生衣并穿戴好，跳进水中，将

24、母子二人全部救回岸上。(1)结合材料一，谈谈为什么要在全省持续掀起学习见义勇为英雄模范先进事迹的热潮。(6分)见义勇为是一种正义行为。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是社会和谐的基本条件。掀起学习见义勇为的热潮，有利于形成扶正祛邪、扶危济困的良好风尚，促进社会和谐进步。新时代新征程，需要发挥榜样的力量，让更多的人见贤思齐，积极主动加入见义勇为的行列，维护社会正义。(每点2分，共6分)(2)运用正义的相关知识，谈谈安某的行为带给我们的启示。(8分)做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。安某看到有人落水能给予援助，是积极维护正义的表现。守护正义需要勇气和智慧，维护正义要讲究策略，要寻找有效的方法，做到见义“智”为。安某听到呼救声后，立即取出救生衣并穿戴好，然后跳进水中救人，体现了安某既有见义勇为的精神，又做到了见义“智”为，在不伤害自己的前提下，有效维护了正义。(结合材料分析，每点4分，共8分。不结合材料最多得4分)第 11 页 共 11 页