小学语文部编版四年级上册第四单元测试试卷6.doc

1、1 四年级语文上册第四单元测试卷四年级语文上册第四单元测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一部分第一部分 积累运用积累运用 一、下列加点字读音完全正确的一项是一、下列加点字读音完全正确的一项是( ( )(3)(3 分分) ) A.劈 杀(p) 浑浊 (zhu) 一丈 ( zhng) 隆 重(nng) B.肌肤 (f) 四肢 (zh) 躯 干(q) 血液 (y) C.啄 食(zhu) 惩 罚(cng) 锁链 (lin) 肝 脏(gn) D.遭 受(zo) 屈 服(q) 凶恶 (w) 挣扎 (zh) 二、读拼音，写字词。二、读拼音，写字词。(5(5 分分) ) 1.猛 shou( )

2、被铁 hun( )锁住已经够 bi cn( )了，竟 然还被某些饲养人员拳打脚踢，被迫做出 wi( )背它们天性的表演动作， 经常 li( )得精疲力 ji( )。 2.河水 hun hun( )地流着，z( )润了两岸的小草。 三、在括号内填写合适的词。三、在括号内填写合适的词。(6(6 分分) ) ( )的巨人 ( )的嘴巴 ( ) 的雷声 ( )的江河 ( )的宇宙 ( ) 的大地 四四、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ( )(4)(4 分分) ) A.黄河奔流不息 ，养育了一代代的华夏儿女。 B.大家明白小明是代人受过，心中都替他愤愤不平

3、。 C.这些木头露天堆放，风吹雨淋 ，已经腐烂了。 D.“这个问题谁知道答案?”老师气急败坏 地问道。 五、根据提示完成句子练习。五、根据提示完成句子练习。(14(14 分分) ) 1.下列句子翻译不正确的一项是( )。(4 分) A.炎帝之少女，名曰女娃。 译文:炎帝的小女儿，名叫女娃。 B.女娃游于东海，溺而不返。 译文:女娃在东海游玩，忘记了回家。 C.常衔西山之木石。 译文:它经常用喙衔西山上的树枝和石块。 D.以煙于东海。 译文:用来填塞到东海里。 2 2.下列朗读断句停顿有误的一项是( )。(4 分) A.炎帝/之少女，名曰女娃。 B.女娃/游于东海，溺而/不返，故为精卫。 C.常

4、衔西山之木/石。 D.以煙于/东海。 3.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。(6 分) (1)这句话赞美了( )。 A.盘古伟大的奉献精神。 B.盘古毁灭了旧世界。 C.盘古创造了新世界。 D.盘古的身体是美丽的。 (2)仿写句子。 _用_创造了_。 六、根据课文内容完成练习。六、根据课文内容完成练习。(9(9 分分) ) 1. 嫦娥应悔_，碧海青天_。(2 分) 2.精卫填海选自_ ，这个故事费美了精卫_ 的精神。(4 分) 3.下列说法中不正确的一项是( )。(3 分) A.我非常敬佩盘古，为了开天辟地，他不惜献出了自己的生命，他死后，倒下 的身体化作了宇宙万物，继续造福人类

5、。在他身上我看到了勇敢、坚强、无私的崇 高品格，也感受到古代劳动人民的智慧。 B.女娃生前与大海无冤无仇，但是却不慎溺水身亡，因此与大海结下仇恨，化 身为鸟终身进行填海的复仇事业。 C.火神很软弱，他知道普罗米修斯没有错，却不敢违抗宙斯的命令，还要普罗 米修斯向宙斯承认错误，是个没有正义感的神。 D.古人创造了许多神的故事来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天拿取 火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。 第二部分第二部分 语文与生活语文与生活 七、生活中的语文。七、生活中的语文。(6(6 分分) ) 写一段 100 字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感 动中国的人物，也可

6、以是文学作品中的人物。 _ 3 第三部分第三部分 阅读理解阅读理解 八、阅读理解。八、阅读理解。(23(23 分分) ) ( (一一) )普罗米修斯普罗米修斯( (节选节选) ) 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普 罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯， 悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误， 归 还火种，我一定请求他饶怒你”。 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛 苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 1.宙斯知道普罗米修斯为人类取走了火种后十分愤怒， 可以从“_”这个词 语看出来；

7、他决定_，从中可以看出他很_。(3 分) 2.火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误?(2 分) _ _ _ 3.火神敬佩普罗米修斯的原因是( )。(2 分) A.普罗米修斯敢于违抗众神的领袖宙斯的命令。 B.普罗米修斯为人类带来了幸福，并且具有舍己为人的精神。 C.普罗米修斯敢于从喷射着火焰的车轮上拿取火种。 D.普罗米修斯不向宙斯屈服。 4.读了普罗米修斯的话，我们从_、_等词语中可以感受到普罗米 修斯_(3 分)。 ( (二二) )哪吒哪吒闹海闹海 东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪 吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 一天，小哪吒带上他的两件法宝一一混

8、天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大 海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宮也摇晃起来。 龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。 夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了， 身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的 乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 4 龙王听说夜叉被打死了， 气得嗷嗷直叫， 就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。 三太子跳出水面，气冲沖地对哪吒说:“你打死我家夜叉，该当何罪?”说着，举枪 便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火 焰，把三太子紧紧裹住。哪

9、吒又拿出乾坤圈，只下，便把三太子也打死了。三太 子一死，显出了原形，原来是条小龙。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。 1. 你对题目哪吒闹海中的“闹海”的理解是( )。(3 分) A.在海里吵闹 B.在海里打闹 C.在海里比武 D.制服海里的霸王 2.哪吒闹海的原因是( )。(3 分) A.夜叉打扰了哪吒洗澡。 B.哪吒喜欢闹着玩。 C.龙王父子太坏，害得老百姓无法捕鱼。 D.哪吒想试试他的两件法宝的威力。 3.哪吒有两件法宝，是_和_。我喜欢_，它的神力表现在 _。(4 分) 4.读完短文，哪吒给你留下的印象是( )。(多选)(3 分) A.是个小孩子，但很有本事

10、B.动不动就打死人，心太狠 C.很机灵 D.能为老百姓做好事 第四部分第四部分 习作习作 九、习作。九、习作。(30(30 分分) ) 请选择一个你读过的神话故事中最喜欢的人物做主人公，展开丰富的想象，编 一个有趣的神话故事。内容具体，故事有趣，合情合理。 5 附：附：参考答案参考答案 一、B 二、1.兽 环 悲惨 违 累 竭 2 缓缓 滋 三、巍峨 尖利 隆隆 奔流不息 美丽 辽阔 四、D 五、1.B 2.C 3.(1)A (2)示例:中国人民 智慧和汗水 高度文明 六、1.偷灵药 夜夜心 2.山海经北山经 锲而不舍 3.C 七、示例:孙悟空的故事在中国家喻户晓。取经路上，他是师傅的好帮手:“三打白骨精”， 他穷追猛打，决不手软;“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷他爱憎分明，本领高强，他 是艺高人胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉! 八、(一)1.气急败坏 给普罗米修斯以最严厉的惩罚 残暴 2.这样可以使普罗米修斯免受惩罚。 3.B 4.决不会 更不会 坚定的信念和不屈不挠的精神。 (二)1.D 2.C 3.混天 乾坤圈 示例:乾坤圈 它比一座大山还重 4. A C D 九、略。