大班舞蹈欣赏《百叶龙》》(公开课)教学视频+教案+简谱+音乐(打包下载).rar
大班舞蹈欣赏:百叶龙大班舞蹈欣赏:百叶龙动作建议 前奏:全体幼儿分成两条龙,上举龙把立正姿势准备。A 段:1一12小节,在龙头的带领下,上举龙把绕活动室场地跑动;13-20小节,手举龙把做大幅度左右摆动(4 拍 1 次);21小节,上举龙把立正姿势过渡准备。B 段:在龙头的带领下,随音乐边做慢速左右摆动(2 拍 1 次),边按“S”形或圆形走队形;C 段:在龙头的带领下,上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形,在尾声处保持造型不动。二、教学活动建议二、教学活动建议 【活动目标】1感受百叶龙舞动的姿态和气势,学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。2借助队形变化图,尝试多人合作舞龙。3了解“百叶龙”是浙江省的民间艺术,喜爱民间艺术。【活动过程】l、说说神奇的“百叶龙”与幼儿一起回忆“百叶龙”的传说。2、欣赏舞动的“百叶龙”(l)欣赏舞蹈第一遍 你看到百叶龙是怎么样的?心里有什么感觉?(2)欣赏舞蹈第二遍 百叶龙舞出了哪些形状?(据幼儿的回答,教师边哼唱音乐旋律边用简单的符号记录队形,如直线状、圆形、波浪形、螺旋形等,引导孩子找找龙头龙尾的位置。)(3)倾听音乐,教师指画队形图 (4)讨论队形与音乐的变化特点 3、试试合作舞龙 (1)教师带领幼儿初步感知空手舞龙的方法。(2)简单介绍草龙(数一数一条龙有几根龙把),将幼儿分成两组,推选出“龙头”。(3)幼儿尝试随音乐合作舞龙。(4)分享交流,自主讨论解决活动中出现的困难。(5)幼儿再次舞龙。4、活动延伸 百叶龙是浙江省的民间舞蹈。在我们四川也有很多有名的民间舞蹈,比如“翻山铰子”等,以后请你们的老师带你们学,好吗?大班舞蹈欣赏大班舞蹈欣赏 百叶龙百叶龙吴茜岚吴茜岚浙江省湖州市长兴县中心幼儿园 123百叶龙视频
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大班舞蹈欣赏:百叶龙大班舞蹈欣赏:百叶龙动作建议 前奏:全体幼儿分成两条龙,上举龙把立正姿势准备。A 段:1一12小节,在龙头的带领下,上举龙把绕活动室场地跑动;13-20小节,手举龙把做大幅度左右摆动(4 拍 1 次);21小节,上举龙把立正姿势过渡准备。B 段:在龙头的带领下,随音乐边做慢速左右摆动(2 拍 1 次),边按“S”形或圆形走队形;C 段:在龙头的带领下,上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形,在尾声处保持造型不动。二、教学活动建议二、教学活动建议 【活动目标】1感受百叶龙舞动的姿态和气势,学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。2借助队形变化图,尝试多人合作舞龙。3了解“百叶龙”是浙江省的民间艺术,喜爱民间艺术。【活动过程】l、说说神奇的“百叶龙”与幼儿一起回忆“百叶龙”的传说。2、欣赏舞动的“百叶龙”(l)欣赏舞蹈第一遍 你看到百叶龙是怎么样的?心里有什么感觉?(2)欣赏舞蹈第二遍 百叶龙舞出了哪些形状?(据幼儿的回答,教师边哼唱音乐旋律边用简单的符号记录队形,如直线状、圆形、波浪形、螺旋形等,引导孩子找找龙头龙尾的位置。)(3)倾听音乐,教师指画队形图 (4)讨论队形与音乐的变化特点 3、试试合作舞龙 (1)教师带领幼儿初步感知空手舞龙的方法。(2)简单介绍草龙(数一数一条龙有几根龙把),将幼儿分成两组,推选出“龙头”。(3)幼儿尝试随音乐合作舞龙。(4)分享交流,自主讨论解决活动中出现的困难。(5)幼儿再次舞龙。4、活动延伸 百叶龙是浙江省的民间舞蹈。在我们四川也有很多有名的民间舞蹈,比如“翻山铰子”等,以后请你们的老师带你们学,好吗?大班舞蹈欣赏大班舞蹈欣赏 百叶龙百叶龙吴茜岚吴茜岚浙江省湖州市长兴县中心幼儿园 123百叶龙视频
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