统编版八年级下册道德与法治第四单元 崇尚法治精神 复习课件56张.pptx
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1、第四单元崇尚法治精神单元复习统编版八年级下册道德与法治统编版八年级下册道德与法治重点重点内容内容1.法治与自法治与自由的关系由的关系(1)法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由(2)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价法律可能付出失去自由的代价(3)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害2.正确理解正确理解“中华人民中华人民共和国公民共和国公民在法律面
2、前在法律面前一律平等一律平等”这一原则这一原则(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和一律平等地依法予以追究,
3、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权法律的特权重点重点内容内容3.珍视珍视自由自由(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利(2)珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,我们应自觉守法、遇事珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,我们应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识4.践行践行平等平等(1)反对特权。每个公民都应平
4、等地承担法律规定的义务,不得享有不反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权受法律约束的特权(2)平等对待他人的合法权利。公民应以法律为基本的行为准则,平等平等对待他人的合法权利。公民应以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益地对待所有成员,尊重他人的合法权益(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权据理力争,必要时依法维权(4)我们要增强平等意识,努力践行平等,把平等原则落实到日常的生我们要增强平等意识,努力践行平等,把平等原则落实到日
5、常的生活、学习和工作中,共同建构平等有序的社会制度活、学习和工作中,共同建构平等有序的社会制度重点重点内容内容5.公平公平的意义的意义或作用或作用(1)对个人:对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率(2)对社会:对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和
6、社会矛盾,减少社会冲突,维护社会社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展造更多的社会财富,推动社会持续发展重点重点内容内容6.正正义的义的内涵、内涵、意义意义(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求(2)正义是法治追求的基本价值目标之一,有利于依法保障人们的正正义是法治追求的基本价值目标之一,有利于依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚当
7、权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚(3)正义是社会制度的重要价值,有利于社会弱势群体获得基本的生正义是社会制度的重要价值,有利于社会弱势群体获得基本的生活保障,得到社会的关爱活保障,得到社会的关爱(4)正义是社会和谐的基本条件,有利于恰当地调整和处理人与人之正义是社会和谐的基本条件,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭间的关系,营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力的动力(5)正义感是公民的基本德行正义感是公民的基本德行重点重点内容内容7.坚守坚守公平公平(1)需要我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求需
8、要我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平、捍卫公平公平、捍卫公平(2)个人维护公平:个人维护公平:面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世;担当,以公平之心为人处世;遇到不公平的行为时,我们要坚守遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说原则立场,敢于对不公平说“不不”,采用合理合法的方式和手段,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境(3)制度保障公平:制度保障公平:对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资对于立法而言,在规定权利义务、分
9、配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益护其合法权益重点重点内容内容8.守护守护正义正义(1)个人守护正义:个人守护正义:做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争;另一方守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义面要讲究策略,寻找有
10、效的方法,做到见义“智智”为为(2)司法维护正义:司法维护正义:公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正;对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正;国家积极推进以司法公国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义民群众在每一个司法案件中感受到
11、公平正义(3)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。我们要从点滴实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。我们要从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会1(2023苏州一模苏州一模)2023年年2月,福州宣判一男子高空抛物被判刑并处月,福州宣判一男子高空抛物被判刑并处罚金。目前,福州部分小区已安装抓拍设备。对此,你认为以下说法罚金。目前,福州部分小区已安装抓拍设备。对此,你认为以下说法正确的是正确的是()A违反规则要受到法律的制裁违反规则要受到法律的制裁B遵守规则主要依靠他律遵守规则主要依靠他律C建立规则的目的是限制自由
12、建立规则的目的是限制自由D法治标定了自由的界限法治标定了自由的界限一一 法治与自由法治与自由D2新修订的动物防疫法规定,携带犬只出户的,应当按照规定佩戴犬新修订的动物防疫法规定,携带犬只出户的,应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施,防止犬只伤人、疫病传播。对饲养的犬只未牌并采取系犬绳等措施,防止犬只伤人、疫病传播。对饲养的犬只未按照规定定期进行狂犬病免疫接种的,逾期不改正的,处一千元以上按照规定定期进行狂犬病免疫接种的,逾期不改正的,处一千元以上五千元以下罚款。这表明五千元以下罚款。这表明()A自由和法律是矛盾的,有法律就没有自由自由和法律是矛盾的,有法律就没有自由B犬只伤人是违法行为,应当
13、受刑罚处罚犬只伤人是违法行为,应当受刑罚处罚C自由不是随心所欲,它受法律等规则的约束自由不是随心所欲,它受法律等规则的约束D法律维护秩序,有了法律就会有良好秩序法律维护秩序,有了法律就会有良好秩序C3以下对题以下对题3图的认识,正确的是图的认识,正确的是()这是就业歧视行为,损害了求职者的人格尊严这是就业歧视行为,损害了求职者的人格尊严求职者应该据理力争,必要时依法维权求职者应该据理力争,必要时依法维权这体现了不同情况差别对待这体现了不同情况差别对待工作难找,求职者是弱势群体,工作难找,求职者是弱势群体,要忍气吞声要忍气吞声ABCD二二 践行平等践行平等题题3图图A4习近平主席强调,在中国式现
14、代化进程中,将进一步完善残疾人社习近平主席强调,在中国式现代化进程中,将进一步完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展。这些年,各会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展。这些年,各地公共交通场所的无障碍改造迅速铺开,一些医院也设置了地公共交通场所的无障碍改造迅速铺开,一些医院也设置了“助聋门助聋门诊诊”,有的图书馆还设置了无障碍阅览室,有的图书馆还设置了无障碍阅览室我国政府积极推进无障我国政府积极推进无障碍环境建设碍环境建设()有利于维护残疾人的特权有利于维护残疾人的特权有利于残疾人平等地享有公共服务有利于残疾人平等地享有公共服务能够消除歧视,实现平等能够消除歧视
15、,实现平等体现不同情况差别对待的平等意识体现不同情况差别对待的平等意识ABCDC5下列对题下列对题5图的理解正确的是图的理解正确的是()A构建和谐社区是法治社会的核心价值构建和谐社区是法治社会的核心价值B和谐社区提倡男女平等,有利于实现绝对公平和谐社区提倡男女平等,有利于实现绝对公平C儿童优先是儿童有特权的表现,儿童优先是儿童有特权的表现,不符合平等的要求不符合平等的要求D儿童优先体现出和谐社区对弱儿童优先体现出和谐社区对弱者给予必要的扶助者给予必要的扶助三三 维护公平正义维护公平正义题题5图图D62023年年3月月15日,语言文字规范中国少年先锋队队歌、呼号、入日,语言文字规范中国少年先锋队
16、队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词国家通用手语方案正队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词国家通用手语方案正式实施。对此,同学们纷纷发表了自己的观点,其中式实施。对此,同学们纷纷发表了自己的观点,其中不正确不正确的是的是()A小涵:保障了听力残疾青少年平等参与社会生活的权利小涵:保障了听力残疾青少年平等参与社会生活的权利B小月:社会为每个人提供相同的发展机会和条件小月:社会为每个人提供相同的发展机会和条件C小宇:有利于引导和培养听力残疾青少年坚定理想信念小宇:有利于引导和培养听力残疾青少年坚定理想信念D小田:对于促进残疾人文化、教育事业的繁荣发展具有重要作用小田:对于促进
17、残疾人文化、教育事业的繁荣发展具有重要作用B7十年来,我国义务教育招生入学改革不断深化,免试就近入学和十年来,我国义务教育招生入学改革不断深化,免试就近入学和“公民同招公民同招”政策全面落实,跨区域考试政策全面落实,跨区域考试“掐尖掐尖”、举办、举办“占坑占坑班班”、收取、收取“赞助费赞助费”等违规招生行为得到全面规范。此举等违规招生行为得到全面规范。此举()说明受教育是公民的基本权利也是基本义务说明受教育是公民的基本权利也是基本义务是为了实现公平而有质量的教育目标是为了实现公平而有质量的教育目标有利于保障公民的受教育权有利于保障公民的受教育权不让学生因家庭经济困难而失学不让学生因家庭经济困难
18、而失学ABCDB1(2023广东广东T14)2023年年4月,无障碍环境建设法草案二审稿提请月,无障碍环境建设法草案二审稿提请全国人大常委会审议,拟推动既有住宅加装电梯或其他无障碍设施,全国人大常委会审议,拟推动既有住宅加装电梯或其他无障碍设施,为残疾人、老年人等提供便利。这体现了为残疾人、老年人等提供便利。这体现了()立法促进社会公平立法促进社会公平同等情况同等对待的原则同等情况同等对待的原则司法守护社会正义司法守护社会正义尊重和保障人权的宪法原则尊重和保障人权的宪法原则ABCDB2(2022广东广东T13)请你概括下列新闻报道反映的共同主题请你概括下列新闻报道反映的共同主题()2021年,
19、我国加年,我国加大农村义务教育薄弱大农村义务教育薄弱环节建设力度,提高环节建设力度,提高学生营养改善计划补学生营养改善计划补助标准。助标准。20222024年,年,我国拟实现城乡新增我国拟实现城乡新增残疾人就业残疾人就业100万人。万人。2021年,司法机年,司法机关健全常态化关健全常态化“扫黑扫黑除恶除恶”机制,防止黑机制,防止黑恶势力恶势力“死灰复燃死灰复燃”。A大力发展教育事业大力发展教育事业B关心关爱弱势群体关心关爱弱势群体C高举高举“扫黑除恶扫黑除恶”利剑利剑D维护社会公平正义维护社会公平正义D3(2022广东广东T21节选节选)阅读材料,回答问题。阅读材料,回答问题。(6分分)材料
20、一:材料一:近年来,网络直播迅速兴起,但网络平台主体责任缺近年来,网络直播迅速兴起,但网络平台主体责任缺失,主播良莠不齐,直播打赏乱象频生,部分主播诱导未成年人参与失,主播良莠不齐,直播打赏乱象频生,部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象频发,导致不少未成年人沉溺其中,带来一些社会问直播打赏的现象频发,导致不少未成年人沉溺其中,带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播,不仅学习受到影响,情绪和交友题。八年级学生小佳沉迷打赏主播,不仅学习受到影响,情绪和交友也出现了障碍,甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷也出现了障碍,甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。打
21、赏给了主播。材料二:材料二:2022年年5月,根据中华人民共和国网络安全法中华月,根据中华人民共和国网络安全法中华人民共和国未成年人保护法等法律法规,中央文明办、国家网信办人民共和国未成年人保护法等法律法规,中央文明办、国家网信办等四部门联合发布了关于规范网络直播打赏等四部门联合发布了关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意加强未成年人保护的意见。该意见强调:禁止网站平台为未成年人提供现金充值、见。该意见强调:禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼礼物物”购买、在线支付等各类打赏服务。购买、在线支付等各类打赏服务。小佳认为,打赏自己崇拜的主播是个人的自由,与他人无关。请小佳认为,打赏自己崇
22、拜的主播是个人的自由,与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。你对小佳的言行进行评析。小佳的言行是错误的。小佳的言行是错误的。自由要受法律、纪律、道德等社会规则的约自由要受法律、纪律、道德等社会规则的约束。公民行使自由和权利时,不得损害其他公民的合法的自由和权束。公民行使自由和权利时,不得损害其他公民的合法的自由和权利。利。小佳沉迷网络打赏,影响学业和身心健康,将父母的血汗钱打小佳沉迷网络打赏,影响学业和身心健康,将父母的血汗钱打赏给主播,是缺乏法治意识、不负责任的表现。小佳应该正确理解赏给主播,是缺乏法治意识、不负责任的表现。小佳应该正确理解自由,正确行使权利,做一个负责任的人。自由,正确行使
23、权利,做一个负责任的人。(6分分)第第卷卷(选择题共选择题共40分分)下列各小题的四个备选答案中下列各小题的四个备选答案中,只有一项最符合题意只有一项最符合题意(本卷共本卷共20小题小题,每小题每小题2分分,共共40分分)1“法律不是与自由相悖的东西,更不是压制自由的手段,法典是人法律不是与自由相悖的东西,更不是压制自由的手段,法典是人民自由的圣经。民自由的圣经。”这句话表明这句话表明()A有法律的地方就没有自由有法律的地方就没有自由B法律规范并保障人的自由法律规范并保障人的自由C法律只会限制我们的自由法律只会限制我们的自由D人的自由可不受法律约束人的自由可不受法律约束B2近年来,有些人以近年
24、来,有些人以“学术自由学术自由”“”“还原历史还原历史”“”“探究细节探究细节”等为等为名,丑化、诋毁、贬损、质疑英雄烈士,造成恶劣社会影响。针对这名,丑化、诋毁、贬损、质疑英雄烈士,造成恶劣社会影响。针对这种现象,我国的立法循序渐进,层层深入,已形成对英雄烈士立体式种现象,我国的立法循序渐进,层层深入,已形成对英雄烈士立体式保护的网络,司法实践中也出现了大量体现社会正义的英烈保护案保护的网络,司法实践中也出现了大量体现社会正义的英烈保护案例。这例。这()限制了人们的言论自由限制了人们的言论自由彰显了我国以法治力量捍卫英烈荣光彰显了我国以法治力量捍卫英烈荣光说明我国立法完美无缺说明我国立法完美
25、无缺庄严宣示了英烈名誉不容诋毁与亵渎庄严宣示了英烈名誉不容诋毁与亵渎ABCDC3杭州市图书馆允许乞讨和拾荒者入内阅读已杭州市图书馆允许乞讨和拾荒者入内阅读已10多年。面对质疑,馆多年。面对质疑,馆长说:长说:“我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。”在法律意义在法律意义上,馆长的话依据的平等是指上,馆长的话依据的平等是指()法律面前人人平等法律面前人人平等违法或犯罪行为一律依法予以追究违法或犯罪行为一律依法予以追究同等情况差别对待同等情况差别对待公民的合法权益一律受到法律保护公民的合法权益一律受到法律保护ABCDA42023年年12月月3日是第日是第3
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