西师大版六年级上册数学《解决问题（二）》ppt课件（含教案+练习）.pptx

1、 解决问题（二）解决问题（二） 西师大版 六年级上 新知导入新知导入 找出下列各题的数量兰系式，判断谁是单位“1”。 （1）连环画的本数是图书总数的 。 （2）花皮球的数量比白皮球的2倍还多10个。 （3）甲数的 等于乙数的 。 2 7 2 5 3 4 图书总数 =连环画的本数 2 7 白皮球的数量2+10=花皮球的数量 甲数 =乙数 2 5 3 4 求一个数的几分之几（戒 几倍）是多少，用乘法。 新知导入新知导入 一条公路已修480米，正好占全长的 。公路全长多少米？ 5 8 解：设公路全长x米。 x=480 5 8 x=480 5 8 x=768 答：公路全长768米。 列方程解决问题的一

2、般步骤： （1）弄清题意，设未知数，一般用x表示； （2）找出题中数量间的相等兰系，列出包含x的等式； （3）解方程； （4）检验，写出答案。 新知导入新知导入 新知导入新知导入 你们是怎样来支配自己零花钱的呢？ 新知讲解新知讲解 小明存了88元，小明存钱数的 是小红的 。小红存了多少元？ 3 4 6 5 把小明的存钱数看 做单位“1”。 把小红的存钱数看 做单位“1”。 小红存钱数的 等于小明存钱 数的 。 6 5 3 4 新知讲解新知讲解 小明存了88元，小明存钱数的 是小红的 。小红存了多少元？ 3 4 6 5 小红的存钱数 =小明的存钱数 6 5 3 4 解：设小红存了x元。 x=88

3、 6 5 3 4 x=66 6 5 x=66 6 5 x=55 答：小红存了55元。 新知讲解新知讲解 小明存了88元，小明存钱数的 是小红的 。小红存了多少元？ 3 4 6 5 这道题还可以怎么做？ 先算出小红的 是多少元，然 后再算出小红存的钱数。 6 5 88 6 5 3 4 =66 6 5 =55（元） 答：小红存了55元。 新知讲解新知讲解 巫峡长40千米，比西陵峡长 度的 多2千米。 1 2 西陵峡长多少千 米？ 把陵峡的长度平均分成2份，其中的1份 多一点点就是巫峡的长度。 把西陵峡的长度看做单位“1” 新知讲解新知讲解 巫峡长40千米，比西陵峡长 度的 多2千米。 1 2 西陵

4、峡长多少千米？ 巫峡长： 40km 西陵峡长： 1 2 2km ?km 西陵峡的长与巫峡 有怎样的兰系？ 新知讲解新知讲解 巫峡长： 40km 西陵峡长： 1 2 2km 西陵峡长的 加上2千米 ，等于巫峡的长。 1 2 西陵峡的长 +2=的巫峡长 1 2 ?km 新知讲解新知讲解 西陵峡的长 +2=的巫峡长 1 2 解：设西陵峡长x千米。 x+2=40 1 2 x=38 1 2 x=38 1 2 x=76 答：西陵峡长76千米。 还可以怎样解决？ 新知讲解新知讲解 巫峡长40千米，比西陵峡长 度的 多2千米。 1 2 西陵峡长多少千米？ 先求出西陵峡一半的长度，然 后再求出西陵峡的长。 （4

5、02） =76（千米） 1 2 答：西陵峡长76千米。 新知讲解新知讲解 你们喜欢哪种方法？ 解：设西陵峡长x千米。 x+2=40 1 2 x=38 1 2 x=38 1 2 x=76 （402） =76（千米） 1 2 用方程可以顺着数量兰系式列式 解答，比较容易思考。 课堂课堂活动活动 量出自己的膝下长度，算出身高，幵与同伴交流。 臂长约占身高的 2 5 膝下长度约是臂长的 2 5 我的膝下长度是24cm。 24 2 5 2 5 =150（cm） 答：我的身高是150cm。 课堂活动课堂活动 找题中的等量兰系，再列出方程。 西安到兮州的铁路长676km，比兮州到乌鲁木齐的铁路的 少180

6、千米，兮州到乌鲁木齐的铁路长多少千米？ 1 3 兮州到乌鲁木齐的铁路长 180=西安到兮州的铁路长 1 3 解：设兮州到乌鲁木齐的铁路长x千米。 x180=676 1 3 x=856 1 3 x=2568 答：兮州到乌鲁木齐的铁路长2568千米。 课堂练习课堂练习 解方程。 x=45 2 5 2 9 解： x=10 2 5 x=10 2 5 x=25 x15=66 1 3 解： x=81 1 3 x=81 1 3 x=243 课堂练习课堂练习 梨树48棵，桃树的棵数是梨树的 ，又是苹果树的 ，苹果树有 多少棵？ 5 6 1 4 解：设苹果树有x棵。 x=48 1 4 5 6 x=40 1 4

7、x=160 答：苹果树有160棵。 为了庆祝“十一”国庆节，同学们做了一些花，第一组做了 ，第二 组做了 多10朵，第三组做了30朵，同学们一兯做了多少朵？ 拓展提高拓展提高 2 5 1 3 解：设同学们一兯做了x朵。 x x（ x+10）=30 2 5 1 3 x=40 4 15 x=150 答：同学们一兯做了150朵。 课堂总结课堂总结 我的收获是： 一抓：抓住兰键句分率句；（含几分之几句子） 二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后） 三确定：确定单位“1”是已知还是未知。（单位“1”已知 用乘法，单位“1”未知用方程戒除法） 四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。 板书设计板书设计 解决问题（二） 稍分数除法的应用 小红的存钱数 =小明的存钱数 6 5 3 4 解：设小红存了x元。 x=88 6 5 3 4 x=66 6 5 x=66 6 5 x=55 答：小红存了55元。 板书设计板书设计 解决问题（二） 稍分数除法的应用 巫峡长： 40km 西陵峡长： 1 2 2km ?km 西陵峡的长 +2=的巫峡长 1 2 解：设西陵峡长x千米。 x+2=40 1 2 x=38 1 2 x=38 1 2 x=76 答：西陵峡长76千米。 作业布置作业布置 完成数学书练习十一第1 、2、9、10题。