大班歌唱游戏活动《数字歌》》（公开课）教学视频+教案+简谱（打包下载）.rar

大班歌唱游戏活动：数字歌大班歌唱游戏活动：数字歌图谱 1、0-10 数字头饰 15 个演唱部分动作建议 l、幼儿随音乐节奏做“骑马”的动作。2、围圆圈按节奏跑，并在教师回头时立即摆好造型定住。3、扮演数字“0“的小朋友，歌曲结束时，能找到伙伴组成一个新数字。游戏玩法建议 游戏一：木头人。幼儿边唱边做骑马的动作围圆圈跑，并在“0”（教师或幼儿扮演）回头时，摆好造型定住。游戏二：组数。在歌曲结束时，数字“0”找到任意数字，组成一个新数，幼儿大声读出数字。游戏三：变身。（提高难度阶段）去掉头饰，自由说出自己想变的数字，与 0（偷偷指定的人选）组成新数。二、教学活动建议二、教学活动建议 【活动目标】1感受歌曲的活泼欢快，尝试用自然的声音演唱歌曲，并唱准音阶式的旋律上下行。2知道数字后面加 0 会组成更大数的神奇，能准确念出拼出的新数。3知道“0”回头时保持不动，在教师偷偷指定 0 的时候，能够不偷看，当 O 的小朋友能够不说出自己是 0。【活动过程】1、故事快乐的数宝宝，启发幼儿兴趣。2、数字宝宝来排队。教师范唱歌曲后半部分，幼儿熟悉歌曲，并进行数字排队（横排两遍，竖排两遍），帮助幼儿初步理解歌词内容。3、数字宝宝出门玩。幼儿随音乐节奏原地做骑马动作，完整演唱歌曲（1 遍）。加入组数游戏介绍，步建立数与 0 组合，可使数发生变化的有趣。（1 遍）4、数字宝宝做游戏。(1)幼儿随音乐节奏围圆圈小跑步跑，并在数字 0（师扮）回头时，幼儿尝试随音创编各种“木头人造型并静止不动。（一遍）(2)师带 1 幼扮 0，共同边唱歌，边玩组数游戏。（一遍）(3)幼儿扮演数字零，边唱边进行游戏。（一遍）5、数字宝宝变身了。(1)去掉头饰，提高难度，教师偷偷指定幼儿当数字 0，歌唱结束时，找到一命朋友朋友说出一个数字，全体幼儿说出新数。(2)幼儿偷偷指定数字 0 的扮演者，其他玩法同上。6、数字宝宝回家了 o 师唱改编后的歌词，与幼儿回家，客人老师再见。“滴个滴个滴个滴个滴个滴个滴，滴个滴个滴个滴个滴个滴个滴，数字小宝宝，我们回家了，跟客人老师再见，12345，前面排一排，678910，后面接着来。回到阿拉伯，特呀特别乖，客人老师再见，客人老师再见。三、友情提示三、友情提示 在游戏活动环节，教师有意识将 0 站在 10 后面，组成 100，放在游戏的高潮部分，激起幼儿的兴趣。在寻找 0 的扮演者时，偷偷指定幼儿，幼儿随机说出自己的数字时，要挖掘幼儿最大可能。