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类型七上 八上语文理解性默写常考题集合.docx

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    七上 八上语文理解性默写常考题集合 语文 理解 默写 考题 集合 下载 _其它资料_语文_初中
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    1、七上 八上语文理解性默写常考题集合 (一)观沧海(曹操) 1.观沧海中,最能表达作者博大胸襟.远大抱负的句子是: 日月之行,若出其中;日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。星汉灿烂,若出其里。 2.观沧海一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。树木从生,百草丰茂。 3.观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。水何澹澹,山岛竦峙。 4.观沧海一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 5.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟, 洪波涌起。洪波涌起。 6.观沧海一诗中描写诗人想象中的景

    2、象的句子是:日月之行,若出其中日月之行,若出其中; ;星汉灿烂,星汉灿烂, 若出其里。若出其里。 7.观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东东 临碣石,以观沧海。临碣石,以观沧海。 (二)次北固山下(王湾)(二)次北固山下(王湾) 1.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两潮平两 岸阔,风正一帆悬。岸阔,风正一帆悬。 2.次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残海日生残 夜,江春入旧年。夜,江春入旧年。 3.次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。乡书何处达?归雁洛阳边。 4.次

    3、北固山下蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句是:海日生海日生 残夜,江春入旧年。残夜,江春入旧年。 (三)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)(三)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 1.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深 切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼, 闻道龙标杨花落尽子规啼, 闻道龙标 过五溪。过五溪。 3.将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

    4、 4.写景兼点时令,含有漂泊之感.离别之恨的句子:杨花落尽杨花落尽子规啼,而子规啼,而“ “ 闻道龙标过闻道龙标过 五溪五溪”句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。 (四)天净沙(四)天净沙秋思(马致远)秋思(马致远) 1.天净沙秋思中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风 瘦马。瘦马。 2.马致远在天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树枯藤老树 昏鸦,古道西风瘦马。昏鸦,古道西风瘦马。 3.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天夕阳西下,断肠人在天 涯。涯。 4.该曲的主旨句是:(夕阳西

    5、下,夕阳西下,)断肠人在天涯。 (五)峨眉山月歌李白(五)峨眉山月歌李白 1. 李白峨眉山月歌一诗中,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是:峨峨 眉山月半轮秋,影入平羌江水流。眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是 :峨眉山月半轮秋,影入平羌江水峨眉山月半轮秋,影入平羌江水 流流  。 2.李白峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平峨眉山月半轮秋,影入平 羌江水流。羌江水流。 3.峨眉山月歌一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三夜发清溪向三 峡,思君不见下渝州。峡,思君不见下渝州。 &nbs

    6、p;(六)江南逢李龟年(杜甫)(六)江南逢李龟年(杜甫) 1.杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是: 正是江南好风景,落花时节又逢君。正是江南好风景,落花时节又逢君。 2.杜甫江南逢李龟年一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺 垫的两句是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 3.杜甫江南逢李龟年一诗中,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:正是江正是江 南好风景,落花时节又逢君。南好风景,落花时节又逢君。 4.流露诗人无限沧桑之感的诗句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。正是江南好风景,落花时节又逢君。 (七)行(

    7、七)行 军九日思长安故园(岑参)军九日思长安故园(岑参) 1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日平定安史之乱等渴望的诗句是:遥怜故遥怜故 园菊,应傍战场开。园菊,应傍战场开。 2.表现出强烈的无可奈何的情绪,也写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓 着题中“行军”的特定环境的句子:强欲登高去,无人送酒来。强欲登高去,无人送酒来。 (八)夜上受降城闻笛(李益)(八)夜上受降城闻笛(李益) 1.夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如回乐烽前沙似雪,受降城外月如 霜。霜。 2.夜上受降城闻笛表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是 :不知何处不知何处

    8、吹芦管,一夜征人尽望乡。吹芦管,一夜征人尽望乡。   (九)秋词(刘禹锡)(九)秋词(刘禹锡) 1 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到晴空一鹤排云上,便引诗情到 碧霄碧霄  2 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。 3 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春 朝朝 4 诗中描写秋天美景的诗句: 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 5 诗中热情歌颂秋天的句子:我言秋日胜春朝

    9、我言秋日胜春朝  6 白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉,本诗 中与之情调相反的句子: 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 7 诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子: 自古逢秋悲寂寥,我自古逢秋悲寂寥,我 言秋日胜春朝。言秋日胜春朝。 (十)(十) 夜雨寄北李商隐夜雨寄北李商隐 1.想象将来与亲友团聚.剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 2.表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。  3.设想未来相逢景象

    10、,表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 4.后来成为离情的代用语的词是:巴山夜雨。巴山夜雨。  5.盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是: 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。   6.超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 7.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧 瑟的景色之中的诗句是:君问归期君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。未有期,巴山夜雨涨秋池。 (十一)十一月四日风雨大作(陆游)(

    11、十一)十一月四日风雨大作(陆游) 1陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆, 报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。  2陆游在十一月四日风雨大作中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发 强烈感情等是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。 3. 十一月四日风雨大作中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子:夜阑卧夜阑卧 听风吹雨,铁马冰河入梦来。听风吹雨,铁马冰河入梦来。 4.十一月四日风雨大作中,表明作者身闲志不闲,壮志不移的语句是:僵卧孤村不僵卧孤村不 自哀,尚思为国戍

    12、轮台。自哀,尚思为国戍轮台。 5.十一月四日风雨大作中由现实转入梦境,表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧 和收复失地.统一祖国的强烈愿望的诗句是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 6.十一月四日风雨大作中写诗人虽年老体衰,仍愿守卫边疆保家卫国的句子:僵卧僵卧 孤村不自哀,尚思为国戍轮台。孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 (十二)潼关谭嗣同(十二)潼关谭嗣同 1.表现作者渴望冲决落网.勇往直前.追求个性解放等句子是:河流大野犹嫌束,山入潼河流大野犹嫌束,山入潼 关不解平。关不解平。 (十三)论语十二章(十三)论语十二章 1.阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思

    13、而不学则殆。学而不思则罔,思而不学则殆。 2.表示既要从正面学习,也要从反面借鉴的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之择其善者而从之,其不善者而改之 3.表示我们应当向有长处的人学习的句子是:三人行,必有我师焉。三人行,必有我师焉。 4.当别人不了解自己时, 孔子认为应当采取的正确态度是: 人不知而不愠, 不亦君子乎?人不知而不愠, 不亦君子乎? 5.强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉三人行,必有我师焉 7.曾子每天从哪三个方面反省自己? 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习 乎?乎? 8.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是

    14、?学而不思则罔,思而不学则殆。学而不思则罔,思而不学则殆。 9.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子 的话:择其善者而从之,其不善者而改之。择其善者而从之,其不善者而改之。 10.论语中表明复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义的句子是: 温温 故而知新,可以为师矣。故而知新,可以为师矣。 11.当别人不了解自己.误解自己时,孔子提出不要焦虑(阐述当别人不了解甚至误解自 己时,应当采取的正确的态度是):人不知而不愠,不亦君子乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 12.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是: 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪一箪食,一瓢饮,在陋巷

    15、,人不堪 其忧,回也不改其乐。其忧,回也不改其乐。 13.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是:不义而富且贵,于我如不义而富且贵,于我如 浮云。浮云。 14.朋友从外地来看望你, 你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?有朋自远方来,有朋自远方来, 不亦乐乎?不亦乐乎? 15.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。逝者如斯夫,不舍昼夜。 16.哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 (一)三峡(郦道元)(一)三峡(郦道元) 1.从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。两岸连山,略

    16、无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。 2.三峡中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭自非亭 午夜分,不见曦月。午夜分,不见曦月。 3.三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 4.三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间有时朝发白帝,暮到江陵,其间 千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。  5.三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。 6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还 这使我们想到  朝发白帝,暮到江陵朝发白帝,暮到江陵 。 7

    17、.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂清荣峻茂 8.三峡中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影素湍绿潭,回清倒影” 的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。 9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。空谷传响,哀转久绝。 10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 315 米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人 面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异 景状一去不复返了。 (二)答谢中书书(陶弘景)(二)答谢中书书(陶弘景) 1.统领全文,充当本

    18、文引子的句子是:山川之美,古来共谈山川之美,古来共谈 2.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是 “高峰入云,清流见高峰入云,清流见 底底”。 (表现山水相映之美) 3.讲究色彩搭配, 表现一年之美, 呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,两岸石壁, 五色交辉。青林翠竹,四时俱备。五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 4.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,晓雾将歇, 猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有实是欲界之仙都,自康乐以来,

    19、未复有 能与其奇者。能与其奇者。” 6.表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 7.表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。 (三)记承天寺夜游(苏轼)(三)记承天寺夜游(苏轼) 1.记承天寺夜游中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美 妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 2.点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:但少闲人如吾两人耳。但少闲人如吾两人耳。 3.记承天寺夜游中表露作者复杂而又

    20、旷达心境的句子是: 何夜无月何夜无月 ? ? 何处无竹何处无竹 柏柏 ? ? 但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳 。 (四)与朱元思书(吴均)(四)与朱元思书(吴均) 1.文中从侧面表现江水清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。游鱼细石,直视无碍。 2.文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲 同工之妙的(比喻、夸张)句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛浪若奔。 3.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时, 也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春 江的异水。水色、水深、水清、水急都

    21、突出了“异”的特点的句子是:水皆缥碧,千丈水皆缥碧,千丈 见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 4.文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:负势竞上,互相轩邈;争高直负势竞上,互相轩邈;争高直 指,千百成峰。指,千百成峰。 5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子 是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 6.文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘反。经纶世务者,窥

    22、谷忘反。 (五)野望(王绩)(五)野望(王绩) 1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲东皋薄暮望,徙倚欲 何依。何依。 2. 野望 中运用对偶手法描写傍晚时分, 遥望山野, 满目浓浓秋意的对偶句 (写景句) : 树树皆秋色,山山唯落晖。树树皆秋色,山山唯落晖。 3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的 句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。牧人驱犊返,猎马带禽归。 4.王绩在野望中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世, 前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。相顾无相识,长歌怀采薇。

    23、(六)黄鹤楼(崔颢)(六)黄鹤楼(崔颢) 1.唐代诗人崔颢在黄鹤楼中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感 慨的句子:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 3.崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:日暮乡关日暮乡关 何处是,烟波江上使人愁。何处是,烟波江上使人愁。 4.唐代诗人崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:日暮乡关何处是?烟波日暮乡关何处是?烟波 江上使人愁。江上使人愁。与马致远天净沙 秋思中“夕阳西下,断肠人

    24、在天涯”意境相仿。 (七)使至塞上(王维)(七)使至塞上(王维) 1.使至塞上叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:单车欲问边,属国过单车欲问边,属国过 居延。居延。采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:征蓬出汉塞,征蓬出汉塞, 归雁入胡天。归雁入胡天。 2.不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是:征征 蓬出汉塞,归雁入胡天。蓬出汉塞,归雁入胡天。 3.王维在使至塞上一诗中,以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,征蓬出汉塞, 归雁入胡天。归雁入胡天。 4.王维在使至塞上一诗中,通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激

    25、 愤、抑郁之情的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 5.征蓬出汉塞,归雁入胡天征蓬出汉塞,归雁入胡天两句即景设喻, 以物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。 6.由名句“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹渔家傲中同是写边 塞景象的句子是:长烟落日孤城闭。 7.王维在使至塞上一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句 是:大漠孤烟直,长河落日圆。大漠孤烟直,长河落日圆。 8.使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象,诗中有画,画中有诗, 被王国维赞为“千古壮观”的名句:大漠孤烟直,长河落日圆。大漠孤烟直,长河落日圆。

    26、9.使至塞上表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是:萧关逢萧关逢 候骑,都护在燕然。候骑,都护在燕然。 (八)渡荆门送别(李白)(八)渡荆门送别(李白) 1.李白在渡荆门送别一诗中,点明出发地目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国渡远荆门外,来从楚国 游。游。 2.李白在渡荆门送别一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:山随平野山随平野 尽,江入大荒流。尽,江入大荒流。 3.李白在渡荆门送别一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:月下飞天月下飞天 镜,云生结海楼。镜,云生结海楼。 4.李白在渡荆门送别中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是: 仍怜故乡水,万

    27、里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。 5.渡荆门送别比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是: 月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。 (反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩) (用比喻描写水中月、 天上云的美丽景象) (九)钱塘湖春行(白居易)(九)钱塘湖春行(白居易) 1.抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是:几处早莺争暖树,谁家几处早莺争暖树,谁家 新燕啄春泥。新燕啄春泥。 2.抓住早春特点,从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草乱花渐欲迷人眼,浅草 才能没马蹄。才能没马蹄。 3.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:最爱湖东

    28、行不足,绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 4.白居易在钱塘湖春行中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之 情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。  5.白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅乱花渐欲迷人眼,浅 草才能没马蹄。草才能没马蹄。 6.(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是:乱花渐欲迷人乱花渐欲迷人 眼,浅草才能没马蹄。眼,浅草才能没马蹄。 7.写出诗人观景的处所,写出初春湖面水天相接美景的句子是:孤山寺北贾亭西,水面孤山寺北贾亭西,水面 初平云脚低。初平云

    29、脚低。 (十)庭中有奇树(古诗十九首)(十)庭中有奇树(古诗十九首) 1.庭中有奇树中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:庭中有奇树,绿叶发华滋。庭中有奇树,绿叶发华滋。 2.庭中有奇树中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句是:攀攀 条折其荣,将以遗所思。条折其荣,将以遗所思。 3.庭中有奇树中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:馨香盈怀袖,路远莫馨香盈怀袖,路远莫 致之。致之。 4.庭中有奇树中表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的句子是:此物何此物何 足贵?但感别经时。足贵?但感别经时。 (十一)龟虽寿(曹操)(十一)龟虽寿(曹操) 1.作者用比喻的方法, 以神龟和腾

    30、蛇为喻, 极言人的寿命有限, 慨叹生命苦短的诗句 (运 用比喻表明自然规律不以人的意志为转移)是:神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为 土灰。土灰。 2.曹操的龟虽寿:最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈的情感(用比喻的手法表达诗 人年老而壮志犹存)的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 3.龟虽寿一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:老骥伏老骥伏 枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 4.作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿,不

    31、是完全听凭上天安排的诗句:盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。 (十二)赠从弟(其二)(刘桢)(十二)赠从弟(其二)(刘桢) 1.刘桢的赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句(描写风狂的反复句)是: 风声一何盛,松枝一何劲。风声一何盛,松枝一何劲。 2.与陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直”意境相似的句子是:风声一何盛,松风声一何盛,松 枝一何劲。枝一何劲。 3.赠从弟刘桢:诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋的诗句是: 冰霜正冰霜正惨凄,终岁常端正。惨凄,终岁常端正。 4.诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:冰霜正惨凄,终岁常端

    32、正。冰霜正惨凄,终岁常端正。 5.赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗 句是(主旨句):  岂不罹凝寒岂不罹凝寒 ?松柏有本性?松柏有本性 。 6.赠从弟 中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是: 岂不罹凝寒岂不罹凝寒 ? 松柏有本性松柏有本性 。 (十三)梁甫行(曹植)(十三)梁甫行(曹植) 1.梁甫行一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是: 八方各异气,千里殊风雨。八方各异气,千里殊风雨。 2.梁甫行中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活,表现自己对下层人民的同情的 句子:剧哉边海民,寄身于草野。剧哉边海民,寄身于草野。 3.梁甫行写

    33、出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是:妻子象禽兽,妻子象禽兽, 行止依林阻。行止依林阻。 4.梁甫行中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海 人们的恐惧与凄楚的句子:柴门何萧条,狐兔翔我宇。柴门何萧条,狐兔翔我宇。 (十四)饮酒(其五)(陶渊明)(十四)饮酒(其五)(陶渊明)  1.陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结结 庐在人境,而无车马喧。庐在人境,而无车马喧。 2.表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:问君何能尔?心远地自偏。问君何能尔?心远地自偏。 3.陶渊明饮酒中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱

    34、自然,旷达胸襟的诗句是:采菊采菊 东篱下,悠悠见南山。东篱下,悠悠见南山。 4.陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲此中有真意,欲 辨已忘言。辨已忘言。 5.饮酒(其五).在陶渊明饮酒组诗第五首(结庐在人境)中与“可意会,不 可言传” (表现心与物遇,进入物我两忘境界)意境相似的句子是:此中有真意,欲此中有真意,欲 辨已忘言。辨已忘言。 6.表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体(反映诗人陶渊明的生活志向,其中表 现他悠游自在的隐居生活)的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。采菊东篱下,悠然见南山。 7.表明诗人摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人

    35、境,而无车马喧。结庐在人境,而无车马喧。 8.富含哲理, 写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是: 问君何能尔?心远地自偏。问君何能尔?心远地自偏。 9.描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是:山气日夕佳,飞鸟相与还。山气日夕佳,飞鸟相与还。 (十五)春望(杜甫)(十五)春望(杜甫) 1.写出望中之所见,表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:国破山国破山 河在,城春草木深。河在,城春草木深。 2.承上启下,表明诗人作者移情于物,感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟 人抒发伤感之情)的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 3.写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战

    36、争中人们共同感受的名句:烽火连三月,家烽火连三月,家 书抵万金。书抵万金。 4. 诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:白头搔更短,浑欲不胜簪。白头搔更短,浑欲不胜簪。 5.杜甫的春望中,春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情:感时花施感时花施 泪,恨别鸟惊心泪,恨别鸟惊心  6.杜甫在春望一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日 满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河在,城春草木深。国破山河在,城春草木深。 7.杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操, 诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:白头搔更短,浑

    37、欲不胜簪。白头搔更短,浑欲不胜簪。 8.在春望中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“感时感时 花施泪,恨别鸟惊心花施泪,恨别鸟惊心”。 (十六)雁门太守行(李贺)(十六)雁门太守行(李贺) 1.诗中写战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:黑云黑云 压城城欲摧,甲光向日金鳞开。压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 2.诗中描写白天戒备森严,无比威严的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 3.诗中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚 执锐,严阵以待的情形:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。黑

    38、云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 4.抒发誓死报国忠心的诗句是:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 5.“角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。 6.“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭,一场苦战。“易水”二字 使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。” 7.“报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。 ”黄金台相传是战国时燕昭王所筑, 渴望贤才, 置千金于台上,延请天下奇才。诗人借用这个典故,既与战争的地点

    39、相吻合,又是对天 子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。 (十七)赤壁(十七)赤壁  ( (杜牧杜牧) ) 1.借古物兴感慨的诗句是:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 2.运用议论手法诗中隐含作者独特的见解,表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见 大,借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 3.在赤壁 中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:东风不与周郎便,东风不与周郎便, 铜雀春深铜雀春深锁二乔。锁二乔。  4.杜牧在赤壁中写设想中的东吴败亡,不从山

    40、河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命 运代表东吴命运的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 5.杜牧在赤壁中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春东风不与周郎便,铜雀春 深锁二乔。深锁二乔。 6.杜牧的赤壁一诗中,蕴含机遇造人的哲理的诗句(作者夸大东风 的作用,借古讽 今,告诫统治者不要寄希望于侥幸)是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 7.赤壁中表现杜牧一反传统的看法,抒发奇想,引发读者的联想和想像的两句诗是: 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (十八)渔家傲(天接云涛连晓雾)

    41、(十八)渔家傲(天接云涛连晓雾)( (李清照李清照) ) 1.词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷,形成一种浑茫无际的境界,并为全篇的 奇情壮采奠定了基调的句子:天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 2.词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸, 奋力挣扎的 苦闷不满的句子:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。 3.词人经过海上航行,一缕梦魂仿佛升入天国,见慈祥的天帝。在幻想的境界中,词人 塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处殷勤问我归何处”,虽然只是一句异常简洁 的问话,却饱含着深厚的感情,寄寓着

    42、美好的理想。 4.李清照在渔家傲中,“我报路长嗟日暮我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想 难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。 5.李清照的渔家傲中“ 九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。”表达了词 人决心像大鹏一样乘风高飞,乐观地寻求幸福的理想与愿望,也是本诗的主旨句。  6.词中运用屈原离骚诗句典故,词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色 彩的句子是 九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。 (十九)浣溪沙(十九)浣溪沙  ( (晏晏殊殊) ) 1. 晏殊的浣

    43、溪沙一曲新词酒一杯:词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透 露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是:无可无可 奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 2.诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识无可奈何花落去,似曾相识 燕归来。燕归来。  3.说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是:无可奈何花无可奈何花 落去,似曾相识燕归来。落去,似曾相识燕归来。  4.抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的名句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归无可奈何花

    44、落去,似曾相识燕归 来。来。  5.晏殊浣溪沙词上片“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台”两句构成“新”“旧” 的对比, 下片构成“来”“去”对比的词句是:   无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 6.追忆难忘欢聚,感叹流光易逝的句子是:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。  7.表现诗人沉思形象的句子:小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。  8.时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕无可奈何花落去,似曾相识燕 归来。归来。”这两句诗表示慨叹。 (二十)采桑子(二十

    45、)采桑子 ( (轻舟短棹西湖好轻舟短棹西湖好) )  ( (欧阳修欧阳修) ) 1.从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是:绿水逶迤,芳草长绿水逶迤,芳草长 堤,隐隐笙歌处处随。堤,隐隐笙歌处处随。 2.词中写船动惊禽, 划破了湖面的平静, 为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是: 微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 3.把水面比作明净平滑的琉璃,写出风平浪静的句子是:无风水面琉璃滑。无风水面琉璃滑。 (二十一)相见欢(二十一)相见欢 ( (朱敦儒朱敦儒) ) 1.象征南宋的国势日渐衰微,并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是:万里夕阳垂万里夕阳

    46、垂 地大江流。地大江流。 2.回忆中原沦陷,士族南逃往事,抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子 是:中原乱,簪樱散,几时收?中原乱,簪樱散,几时收? 3.朱敦儒的相见欢表现了作者渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望,同时也是 对朝廷苟安旦夕,不图恢复的愤慨和抗议的诗句是:试倩悲风吹泪过扬州试倩悲风吹泪过扬州 。 (二十二)如梦令(常记溪亭日暮)(二十二)如梦令(常记溪亭日暮)( (李清照李清照) )  1.如梦令中景色迷人,乐不思“宿”的句子是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 2.李清照的如梦令:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常常 记溪亭日暮,沉醉不知归路。记溪亭日暮,沉醉不知归路。 3.翠绿的荷花和旭日中,嫣红的荷花,给人以凉爽幽静,清香扑鼻的感觉,诗人杨万里 赞其是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,而词人李清照却在如梦令中嗟叹: 兴尽晚回舟,误入藕花深处。兴尽晚回舟,误入藕花深处。 4.写回舟迷路的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

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