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类型(人教版)温州八校2016-2017学年七年级第二学期期中联考语文试卷及答案.doc

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
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    1、温州市八校温州市八校 20162016- -20172017 学年第学年第二二学期学期期中联考七年级语文试卷期中联考七年级语文试卷 温馨提示 1.全卷满分 100 分(含书写分 3 分)。考试时间 100 分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卷上填上班级、姓名、考号。请勿遗漏。 3.全卷由试题卷和答题卷两部分组成。 答题时, 请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔将答案 写在答题卷相应的位置上,写在试题纸上无效。 我们期待你思维的火花,点滴的进步。愿你冷静答题,体验每一题的成功! 一、卷面书写(一、卷面书写(3 3 分)分) 二、语文知识积累与运用(语文知识积累与运用(2323 分)分) 1.读下面这段文

    2、字,根据拼音写出汉字。 (4 4 分)分) 经过半个学期的语文旅行,我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的黄河颂里, 感受到黄河勇敢坚强的英雄气 p( ),读端木蕻良的土地的誓言;我们感受到作 者 ch( )痛的爱国情怀;读臧克家的闻一多先生的说和做,我们感受到了闻一 多先生 qi ( ) 而不舍的钻研精神; 读杨振宁的 邓稼先 , 感受到邓稼先 xin ( ) 为人知的为国献身的情怀。 2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) (2 2 分)分) 树木失去了根就会 ,江河失去了源头就会 ,灵魂失去了家园就会 。 世界无限广阔,我们渴望到广阔的天地去闯荡,但请记住,一定不要迷失了回家的

    3、路。拥有 精神家园,才能获得心灵的宁静。 A.枯黄 干涸 堕落 B.枯萎 干涸 堕落 C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落 3.名句填空。 (9 9 分)分) (1)此夜曲中闻折柳, 。 (李白春夜洛城闻笛 ) (2) ,惟解漫天作雪飞。 (韩愈晚春 ) (3)高台多悲风, 。 (曹植杂诗七首其一) (4) ,思而不学则殆。 ( 论语 ) (5) 士别三日, 。 ( 孙权劝学 ) (6) ,凭君传语报平安。 (岑参的逢入京使 ) (7)深林人不知, 。 (王维的竹里馆 ) (8) 木兰诗诗中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格 的名句是 , 。 4.解释下列句中

    4、的加点字。 (4 4 分)分) (1)及及 鲁肃过寻阳 (2)双兔傍地走走 (3)赏赐百千强强 (4)惟手熟尔尔 5.读下面文段,完成以下题目(4 4 分)分) 街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷处处干燥,处处烫手, 处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔 张得特别的大, 小贩们不敢吆喝, 柏油路化开; 甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化 连 A A 都有些胆怯了!拉着空车走了几步, 他觉出由脸到脚都被热气围着, 连手背上都流 了汗。 文中 A A 处的人物是 (1 分),他最大的梦想是 (1 分) ,经 历了人生的三起三落之后,他从一

    5、个诚实可爱的青年变成了 (2 分)的 行尸走肉。 三三、现代、现代诗诗文阅读(文阅读(2 22 2 分)分) (一)我(一)我的中国心(的中国心(8 8 分)分) 6.我的中国心深沉真挚,也深情直白,请摘录一句直抒胸臆,表达自己对祖国深情不 变的句子。 (2 2 分)分) 7.“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙烙”字能换成“盖”吗?为什么?(3 3 分)分) 8.请从 A、B 处选择一句最能打动你的歌词,并从用词用词、修辞、意象、修辞、意象等任一角度,赏析词 句中所蕴含的感情。 (3 3 分)分) 【示例】我选(C C) 赏析:一个“只”字,情深意长。是啊,离开祖国已不知多少年了,有

    6、的甚至从未踏上过祖 国的河山。可是不管离开了多少年,哪怕从未见过,梦里都是祖国河山的影子。这里包含了 对祖国深深的思念,同时也有着深深的遗憾。 我选( ) 赏析: (C)河山只只在我梦萦 祖国已多年未亲近, 可是不管怎样 也改变不了我的中国心。 (A)洋装虽然虽然穿在身, 我心依然依然是中国心。 我的祖先早已把我的一切 烙烙上中国印。 (B)长江,长城长江,长城 黄山,黄河,黄山,黄河, 在我心中重千斤重千斤, 无论何时,无论何地, 心中一样亲。 流在心里的血 澎湃着中华的声音, 就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 (二)(二)传递传递 夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。 一年前,她

    7、禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本 来红红火火, 不料厨师的一次失误, 导致两位顾客食物中毒。 尽管她们第一时间为对方治疗, 火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内 心十分痛苦。 风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了, 手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。 她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西 了吗?” 她下意识地一摸口袋, 手机居然不见了! 小男孩见状, 拿出一部手机, 笑着说: “这 是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了

    8、这部手机,为了物归原主,他耐心 等待,竟睡着了。 真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你 一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!” 原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维 持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里 面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱 里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 风停了,她感到了一阵温暖温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了

    9、一家新的 火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能 自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她 的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他, 完全是因为他的善良,根本不求回报。 又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她 甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当 地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者 一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到

    10、她的店 里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。 重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总 写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们 手中, 善心如一簇小小的火苗, 正在悄悄传递, 它无法照亮整个世界, 却温暖了很多人的心。 (原文有改动) 9.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化情感变化过程的词语。(2 分) 十分痛苦 (1) 重拾希望 (2) 十分感激 10.结合选文内容结合选文内容说说小男孩是一个怎样的人。(4 分) 11. .结合上下文结合上下文说一说第段“风停了,她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖温

    11、暖”的 含义。(4 分) 12.在杨绛的老王一文里,我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良以善良体察善良”的美 好关系。读了本文之后你能否能否感受到同样的美好?请结合本文和老王的相关内容结合本文和老王的相关内容谈谈 你的理解。(5 分) 四四、古诗文阅读(、古诗文阅读(1 16 6 分)分) (一)春春 兴兴 (4 4 分)分) 【唐朝】 武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 注:作者的家乡在洛阳附近。 13.诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂, 一字写出了梦境的一再出现。 (2 分) 14.在“又逐逐春风到洛城”句里,“逐逐”字运用的高妙,试简要分析

    12、。 (2 分) (二) (1 12 2 分)分) 甲陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立, 睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌 油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 乙南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂 苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水则虽壮见舟而畏之生不识水则虽壮见舟而畏之。 故北方之勇者

    13、,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其 道,皆北方之学没者也。 注释:没人:能潜水的人。 15.给文中划线的句子断句,用“”在句中标出。 (限断 2 2 处) (2 2 分)分) 生生 不不 识识 水水 则则 虽虽 壮壮 见见 舟舟 而而 畏畏 之之 16.翻译下面句子。(4(4 分分) ) 见其发矢十中八九,但微颔之。 译文: 日与水居,则十五而得其道。 译文: 17.甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是 ,表明卖油翁观点 的语句是 。 乙文中北人“以其言试之河, 未有不溺者”的 原因是 。 (都用原文语句回答,3 3 分分) 18.请你结合甲乙两文,说说你从其中获得了

    14、哪些启示?(3(3 分分) ) 五五、语言运用(、语言运用( 3 35 5 分)分) 19.根据要求写一段开场白,100 字左右。 (5 分) 央视董卿主持的朗读者栏目,下一期的主题词是“感恩感恩”,特邀请你为主持人设计 一段精彩动人的开场白。要求:紧扣主题词,语言优美,富有感染力。 20请以“ (他或(他或她) ,温暖如春”她) ,温暖如春”为题写一篇记叙性的文章。 (30 分) 要求: (1)从小括号中选一个字,把题目补充完整; (2)写出真情实感,不少于 600 字; (3)文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。 七年级语文参考答案与评分标准 卷面书写 3 分:书写潦草不清,卷面

    15、模糊杂乱,使用涂改工具的将酌情扣分。 一、语文知识积累与运用(23 分) 1. 魄 炽 锲 鲜 (4 分) 2. B 2 分 3.古诗文名句默写。 (9 分) (1)何人不起故园情(2)杨花榆荚无才思 (3)朝日照北林 (4)学而不思则罔 (5)即更刮目相待 (6) 马上相逢无纸笔 (7)明月来相照 (8)朔气传金柝,寒光照铁衣 (评分标准:每空 1 分,有错、漏、添字者,则该空不得分。 ) 4.(1)到,等到 (2)跑 (3)有余 (4)通“耳”,罢了 (4 分) 5.祥子(或骆驼祥子)1 分 拥有一辆自己的车 1 分 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃 2 分 (意思对即可) 二、现代文阅读(23

    16、 分) (一) 6.(2 分)可是不管怎样也改变不了我的中国心。 (或洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。 /无论何时,无论何地,心中一样亲。/就算身在他乡也改变不了我的中国心。 ) (写出一句即可得 2 分) 7(3 分) 【示例】 :不能。“烙”指用烫的方式留下印记,“烙印”是难以磨灭的痕迹, (1 分)一个 “烙”字,形象而逼真地显示了祖国对自己的影响之深,表达了海外赤子和祖国永远无法分 离的血肉关系, (写出其中 1 点即得 1 分)表现海外游子对故土的眷恋。 (1 分)而“盖”字 没有这样的表达效果。 8.(3 分) 【示例 1】 :我选 A,赏析:“虽然”和“依然”是结构上的呼应,也

    17、是内容上的 对比, (1 分)通过内外的对比,写出海外游子身在海外,心系祖国的情怀。 (2 分) 【示例 2】 :我选 B,赏析:“长江”、“长城”、“黄山”、“黄河”都是能给代表祖国的 “河山”,借代祖国, (1 分)“重千斤”把不能以斤两计算的对祖国的感情用斤两表达出 来,形象表现祖国在海外游子心中的分量,表达强烈的爱国之情。 (2 分) (二) 9. (1)非常感动(或感到温暖) (2)心急如焚(2 分) 10. 【示例】从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良(拾金不昧)的人;从“以 她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人; 从“利用放学时间捡废品 减轻家庭负担”可

    18、见其懂事、勤劳、坚强乐观。(答出两点即可得满分)(4 分) 11. 【示例】 既指风停了, “她”的身体感到暖和; 也指小男孩的善良、 懂事使“她” 内心倍感温暖。(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞,重拾希望。)(4 分) (答出表层意思和深层含义,各 2 分。) 12. 【示例】 能。本文中的小男孩因为善良,受到“她”的资助读完大学;“她”因为善良, 火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。老王里杨绛一家因为善良,得 到老王亲人般的爱,临死前给他们送来香油鸡蛋;老王因为善良,得到了杨绛一家的尊 重和关心。我感受到当我们学会“以善良体察善良”,善良就会传递下去,不仅温暖了 别人,也帮助

    19、了自己,会让这个世界变得更加美好。(5 分) (能联系两文内 容,2 分;谈感受,2 分;语言连贯、通顺,1 分。) 三、古诗文阅读(16 分) 13.阴阴、又 14.“逐”字,化虚为实,将无形的乡梦、春风化作了有形可感之物,(1 分)表达了强烈 的思乡之情。(1 分)(注:表现手法写拟人、想象,均给分。) 15.生不识水/则虽壮/见舟而畏之 16.翻译下面句子。(4 分) (1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭,只是微微点了点头。 (2)(南方人)天天与水为伴,十五岁就学会了潜水的方法。 (关键词“矢、但、颔、日、道”等词漏译、错译一个扣 1 分。句子通顺得 1 分。 ) 17.(3 分,每

    20、空 1 分) 甲文:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(或尔安敢轻吾射?) 无他,但手熟尔。(或我亦无他,惟手熟尔。) 乙文:生不识水。(或不学而务求其道) 18.从陈康肃和卖油翁的故事中,我懂得了熟能生巧的道理,并告诉我们人即使有什么长处 也没必要骄傲自满。从北方勇者学没“不学而务求其道”而“未有不溺者”的故事中,我领 悟到要想学会一项技能,就得踏踏实实地学习,认认真真地操练。(3 分,表述完整、意对 即可,未结合扣 1 分) 【译文】南方有很多能潜水的人,天天同水在一起生活,七岁就能趟水过河,十岁就能浮在 水面游泳,十岁就能潜入水里了。潜水的人能长时间的潜入水里,哪能是马虎草率而能这样 的呢?一定

    21、是对水的活动规律所领悟的。天天与水生活在一起,那么十五岁就能掌握它的规 律。生来不识水性,那么即使到了壮年见了到了船就害怕它。所以北方的勇士,向南方的潜 水的人询问来求得他们能潜入水里的技术, 按照他们说的技术到河里试验它, 没有不淹死的。 所以凡是不老老实实地刻苦学习而专力强求道的,都是像北方的学潜水的一类的人。 19.(5 分)评分标准:本题满分 5 分,分两个方面评分。 评分一:表达 3 分 评分点 分值 细则 标点 1 分 标点符号使用错误满三处扣 1 分,未满三处不扣分,扣完 1 分为止。 字形 1 分 错别字每满三个扣 1 分,未满三个不扣分,重现者不计,扣完 1 分为止。 语句

    22、1 分 语句表达出现一处错误扣 0.5 分,重现者不计,扣完 1 分为止。 评分二:内容 2 分 紧扣主题(1 分),语言优美,富有真情实感(1 分)。 20、作文评分标准 一类卷(27-30 分) 内容:切合题意,思想健康中心,突出内容,充实感情真。语言顺畅,没有语病。结构完整, 条理清楚。立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分。 二类卷(24-26 分) 切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,感情真实。语言通顺,偶有语病。结构完整, 条理较清楚 三类卷(18-23 分) 基本合题意,中心尚明确,内容尚具体,感受尚真实。语言尚通顺,语病不多。 条理尚清楚,能分段。 四类卷(18 分以下) 偏离题意,中心欠明确,内容不具体。语言不通顺,语病较多。条理不清楚。 说明: 1、漏写题目扣 1 分。 2、错别字每 3 个扣 1 分,重现不计,最多扣 2 分。 3、字迹工整的加 12 分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣 1-3 分。 4、字数不足 600 字,每少 50 字扣 1 分;不足 500 字,降一等。 微信扫描二维码关注:优秀教师之家,微信扫描二维码关注:优秀教师之家,获取更多免费好资源获取更多免费好资源 您的支持,是我们努力的动力!您的支持,是我们努力的动力!

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