统编版语文八年级下册第三单元测试卷 (2).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《统编版语文八年级下册第三单元测试卷 (2).docx》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编版语文八年级下册第三单元测试卷 2 统编 语文 年级 下册 第三 单元测试 下载 _考试试卷_语文_初中
- 资源描述:
-
1、第三单元测试卷第三单元测试卷(分值 120 分) 一、积累与运用。 (25 分) 1.下列加点字注音有错误的一项是( ) (3 分) A.豁 然开朗(hu) 怡 然(y) 邑 人(y) 缤 纷(bn) B.俶 尔(sh) 翕 忽(x) 参差 (c) 佁 然(y) C.卷 端 (jun) 壬 戌(rn) 若啸 (xio) 糁 之(sn) D.寤 寐(w) 溯 洄(s) 为坻 (ch) 荇 菜(xn) 2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( ) (3 分) A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学 知识以后,人们便可以把这种光怪陆离 的现象解释清楚。 B.抗日战争
2、时期,中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄,他们的行 为可歌可泣 ,令人钦佩! C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑 的。她是我国沟通东西、连接南北的 一个重要战略枢纽,在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。 D.由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路 ,但他们克 服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。 3.下列句子的停顿划分有误的一项是( ) (3 分) A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世 C.似与/游者/相乐 D.以其境/过清,不可/久居 4.下列对课文内容理解正确的一项是( ) (3 分) A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会, 这里
3、的生活使作 者很是向往。 B.柳宗元参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,寄情山水是为了摆脱这种心 情,但欢乐仍然是感情的主调。 C.核舟记是按照空间顺序介绍的,先整体后局部。 D.关雎是诗经的第二首,选自诗经周南 。 5.古诗文默写。 (8 分) (1) 桃花源记中描写桃花源社会环境安定平和的语句是:_, _。 (2)小石潭记 中写出小石潭源头悠远、 两岸弯曲的语句是: _, _。 (3)小石潭记 中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是: _, _。 (4) 核舟记中说明核舟大小的句子是:_,_。 (5) 蒹葭中使用了比兴手法的诗句是“_,_” 。 “_,_。 ” “_,_。 ” 6.根据下面
4、语言材料,运用对偶知识对出下联。 (2 分) 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓, 山景如画,人游山中,如行画中。 上联:春水船如天上坐 下联:_ 7.根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞手法,语言 生动形象。 (3 分) 生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这 恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;_, _,_。 二、阅读与鉴赏。 (44 分) (一)阅读下面两篇文言文选段,完成后面各题。 (9 分) 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹 岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,
5、落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭, 才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然 自乐。 节选桃花源记 【乙】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室 之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔, 若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新 开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面 而
6、髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而 茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡 曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无 春,而城居者未之知也。 节选满井游记 8.下列各组句子中加点的词,意义及用法相同的一组是( ) (3 分) A.忘路之 远近 聂政之 刺韩傀也 B.屋舍俨然 吴广以为然 C.于 是冰皮始解 于 是鴟得腐鼠 D.山峦为 晴雪所洗 此为 何若人 9.下列各组句子中加点词的用法一致的是( ) (3 分) A.欲穷 其林 泉而茗 者 B.渔人甚异 之 作则飞 沙走砾 C.复前 行 红装而蹇
7、者 D.黄发垂髫 ,并怡然自乐 毛羽鳞鬣 之间皆有喜气 10.下列对两则选文内容的理解,不正确的一项是( ) (3 分) A.选文 【甲】通过渔人的所见的房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼欢 乐的情形,展示了桃花源生活的风貌,勾勒出了这个理想社会的雏形。 B.选文【乙】通过对山光水色、柳条麦田的描写,以及对游人的欢欣、鱼鸟 的悠然自得等情态,勾勒出了一幅满井春色图。 C.选文【乙】的作者写初春景象,抓住了万物复苏的特点,如“柳条将舒未 舒, 柔梢披风, 麦田浅鬣寸许。 ” 写出了春回大地时柳枝初展、 麦苗抽芽的神韵。 D.【甲】 【乙】两文都属于游记,均采用描写、抒情、议论等多种表达方式, 描
8、绘了美丽和谐的景象,表明了作者寄情山水,追求淡泊生活的志趣。 (二)阅读下面的文章,完成各题。 (11 分) 【甲】自渴西南行不能百步,得石渠。民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大 乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石 而往有石泓,昌蒲被之,青藓环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员 减百尺, 清深多倏鱼。 又北曲行纡余, 睨若无穷, 然卒入于渴, 其侧皆诡石怪木, 奇卉美箭,可列坐而庥焉。风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远。 (节选自柳宗元石渠记 ) 【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取 道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,
展开阅读全文