单元知识归纳与易错警示.ppt

1、R 三年级上册三年级上册 单元知识归纳与易错警示单元知识归纳与易错警示 3.培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。 【学习目标学习目标】 1.学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法， 能够正确、熟练地计算。能够正确、熟练地计算。 2.通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法 和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略。和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略。 【学习重点学习重点】 正确、熟练地计算两位数加减两位数，正确、熟练地计算两位数加减两位数， 几百

2、几十数加减几百几十数。几百几十数加减几百几十数。 一、单元重点知识归纳一、单元重点知识归纳 两位数加两位数，两位数减两位数的两位数加两位数，两位数减两位数的 口算方法。口算方法。 知识点知识点1 （一）口算两位数加两位数。（一）口算两位数加两位数。 32+36= 你会口算吗你会口算吗？有哪有哪 几种口算方法几种口算方法？ 方法一：方法一： 3236 30 6 62 68 先算先算323062， 再算再算62668。 方法二：方法二： 32 36 30 6 60 68 30 2 8 先算先算303060， 再算再算268， 再算再算60868。 40 6 78 84 3846 【做一做做一做】

3、个位相加满十，一定个位相加满十，一定 要向十位进要向十位进1 1。 （二）口算两位数减两位数。（二）口算两位数减两位数。 50 4 15 11 6554 先算先算655015， 再算再算15411。 先算先算 再算再算 50 60 10 5 4 1 再算再算 + 10 1 11 方法一：方法一： 方法二：方法二： 【做一做做一做】 40 8 25 6548 17 个位不够减，要从十个位不够减，要从十 位退位退1。 知识点知识点2 几百几十数加、减几百几十数几百几十数加、减几百几十数 的笔算方法。的笔算方法。 370540 3 7 0 5 4 0 1 1 9 0 910 百百 十十 个个 530

4、370 5 3 0 3 7 0 6 . 1 0 160 百百 十十 个个 注意：注意： （1）数位对齐，从个位加（减）起数位对齐，从个位加（减）起； （2）哪一位上满十向前进一哪一位上满十向前进一，哪一位上哪一位上 不够减向前一位借一当十不够减向前一位借一当十。 250360 2 5 0 3 6 0 1 1 6 0 610 百百 十十 个个 420180 4 2 0 1 8 0 4 . 2 0 百百 十十 个个 【做一做做一做】 240 估算方法。估算方法。 （1）把加数估计成整百数进行计算。）把加数估计成整百数进行计算。 （2）把加数估计成几百几十数。）把加数估计成几百几十数。 用估算解决问

5、题的方法。用估算解决问题的方法。 知识点知识点3 【达标检测达标检测】 妈妈有妈妈有400元，买这两件商品够吗？元，买这两件商品够吗？ 可以看成可以看成 是是250+190 245+187 440 400 不够不够 二、易错知识警示与总结二、易错知识警示与总结 1 【例题例题1】判断判断: ( ) 忽略了相同数位要对齐忽略了相同数位要对齐 笔算笔算55+120= 5 2 5 5 1 2 0 + 6 笔算，从个位开始加减，相同数位笔算，从个位开始加减，相同数位 必须对齐。必须对齐。 5 5 5 7 1 175 2 计算加法时没有进位计算加法时没有进位 【例题例题2】判断：判断：380+550=830。( ) 哪位相加满十向前一位进哪位相加满十向前一位进1。 3 计算减法时没有退位计算减法时没有退位 【例题例题3】判断：判断：550-380=270。( ) 哪位不够减从前一位退哪位不够减从前一位退1当当10， 前一位去掉前一位去掉1之后再减。之后再减。 三、课后作业三、课后作业 1.从课后习题中选取；从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。