两位数减两位数.ppt

1、万以内的加法 和减法（一） 两位数减两位数 245 194 437 19 15 36 5530 8430 7340 25 54 33 看谁都能算正确。看谁都能算正确。 仔细观察这两组题目，说一仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎样计算的。说你们是怎样计算的。 两位数减整十数两位数减整十数, ,可以先把十位可以先把十位 上的数相减，再加个位上的数。上的数相减，再加个位上的数。 两位数减一位数时，可以先把个位上的两位数减一位数时，可以先把个位上的 数相减，再加整十数。数相减，再加整十数。如果被减数如果被减数个位个位 不够减，要从十位不够减，要从十位退退1。 一、复习旧知一、复习旧知 怎样列式计算？

2、怎样列式计算？ 你还能提出什么你还能提出什么 数学问题？数学问题？ 6554？ 6548？ 普通快客的票价比普通快客的票价比 动车贵多少钱？动车贵多少钱？ 你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？ 怎样列式计算？怎样列式计算？ （一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题 二、探究新知二、探究新知 世博专线大巴的票价比世博专线大巴的票价比 普通快客便宜多少钱？普通快客便宜多少钱？ 二、探究新知二、探究新知 50 4 15 11 6554 你会口算吗你会口算吗？ 先算先算655015， 再算再算15411。 说一说说一说6554你你 是怎样口算的。是怎样口算的。 （二）探究算法（二）探究

3、算法 二、探究新知二、探究新知 40 8 25 17 6548 先算先算 再算再算 40 65 25 25 8 17 怎样口算呢怎样口算呢？ 说一说说一说6548你又你又 是怎样口算的。是怎样口算的。 （二）探究算法（二）探究算法 你是怎样想的你是怎样想的？把你的把你的 想法和同学说一说想法和同学说一说。 二、探究新知二、探究新知 50 4 15 11 6554 40 8 25 17 6548 1 刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？ 今天学习的都是两位数今天学习的都是两位数 减两位数的口算。减两位数的口算。 6554是不退位的是不退位的 减法，减

4、法，6548是退是退 位的减法。位的减法。 两位数减两位数两位数减两位数 口算在计算时要口算在计算时要 注意什么？注意什么？ 个位不够减，要个位不够减，要 从十位退从十位退1。 （三）观察对比（三）观察对比 1 二、探究新知二、探究新知 你能提出其他数学你能提出其他数学 问题并解答吗？问题并解答吗？ 先算先算 再算再算 三、知识应用三、知识应用 （一）说一说，填一填（一）说一说，填一填 8137 先算先算 再算再算 30 81 51 51 44 7 44 70 90 20 20 4 16 9074 16 两位数减两位数，如果个位相减两位数减两位数，如果个位相减 不够减，要从十位退不够减，要从十位退1。 7018 4617 6119 1447 5723 4522 5923 23 63 36 80 42 61 3417 52 （二）小猫过河（二）小猫过河 17 三、知识应用三、知识应用 （三）解决问题（三）解决问题 368 28（岁）（岁） 5028 22（岁）（岁） 方法一：方法一： 5036 14（岁）（岁） 814 22（岁）（岁） 方法二：方法二： 妈妈今年妈妈今年36岁。当妈妈岁。当妈妈 50岁时，你多大岁时，你多大? ? 我我今年今年8岁。岁。 三、知识应用三、知识应用 作业：作业：第第13页练习二，第页练习二，第68题。题。 四、布置作业四、布置作业