1.3 人口容量 教案-2024新湘教版(2019)《高中地理》必修第二册.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《1.3 人口容量 教案-2024新湘教版(2019)《高中地理》必修第二册.doc》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中地理 1.3 人口容量 教案_2024新湘教版2019高中地理必修第二册 人口 容量 教案 _2024 新湘教版 2019 必修 第二 下载 _必修 第二册_湘教版(2019)_地理_高中
- 资源描述:
-
1、1.3人口容量教学设计【课程标准】结合实例,解释区域资源环境承载力,人口合理容量。【教材分析】从教科书的知识结构来看,本节是在前两节“人口分布”与“人口迁移”的继承和拓展。前两节主要是从人的角度探讨人口规律,而自然和社会环境是作为基础和背景,“人口容量”一节则发生了反转,将前两节都处在幕后的重要因素:自然条件和社会经济条件放到了舞台前面深入分析,旨在让学生理解人口与资源、环境、发展之间的相互关系,树立正确的人口观。【教学目标】1.通过读图了解世界或区域人口增长的特点,分析人口增长的影响因素,提升综合思维核心素养。2.结合实例,理解资源环境的限制性,认识人类对资源环境产生的影响,树立人地协调观。
2、3.结合实例,比较区域资源环境承载力和人口合理容量的区别和联系,提高地理实践力。4.结合实例,理解人口合理容量的影响因素及特点,提高综合思维核心素养。【教学重难点】重点:人口数量的增长、资源环境的限制性、区域资源环境承载力、人口合理容量难点:影响区域资源环境承载力的因素【教学过程】【情境导入】由于疫情影响,春节假期大多数同学选择“家门口旅游”,比如:太原植物园,大家还去哪里了?景区人多不多呢?(学生谈感受)除个别景区外,大部分景区人很多。这位婴儿是“地球村”的第70亿位居民,于2011年10月31日凌晨诞生。联合国将这一天定为“世界70亿人口日”;随着“第70亿宝宝”的降生,地球正式进入了“后
3、70亿人口”时代。为什么地球上人口达到70亿倍受人们关注呢?本节我们一起学习人口容量。【探究活动一】世界人口增长的时空变化特点【读图指导】世界人口增长时间变化特点读图1-12历史上的人口增长图;图1-13世界“10亿”人口年表,提出问题:你能据图说出历史上世界人口增长的特点吗?【学生读图】农业文明时期,人口增长缓慢;工业文明时期,人口快速增长;现代文明时期,爆炸式增长。1830年以来世界人口每增加10亿所需要的时间越来越短。说明世界人口增长越来越快,其主要原因是:随着经济的不断发展(社会生产力水平不断提高),生活和医疗水平的提高,婴儿死亡率逐渐降低,人的寿命不断延长,进一步导致自然增长率升高。
4、【教师讲解】出生率、死亡率和自然增长率的概念及三者之间的关系。人口的自然增长率就是指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。当某地区人口自然增长率分别为正数、0或负数时,该地区人口总数将怎样变化?人口自然增长率大于0时,人口数量增加;人口自然增长率等于0时,人口数量不变;人口自然增长率小于0时,人口数量减少。总结:人口增长速度快慢取决于自然增长率,自然增长率值越大,表示人口增长速度越快。人口数量的增长取决于人口基数和人口自然增长率。【学以致用】根据我国历次人口普查资料,完成下表,并绘制人口出生率、人口死亡率和人口自然增长率变化的曲线图。【读图指导】世界人口增长空间变化特点指导学生读195020
5、10年各大洲和地区人口数量的增长图,思考并回答相应问题。1.指出各大洲和地区2010年与1950年相比,人口增长的数量由多到少的顺序。2.概括世界人口增长的区域差异。3.目前世界人口数量的增长主要来自发展中国家还是发达国家呢?【承转】 不同历史时期,不同区域,人口数量及人口增长的速度是不同的,那么一个区域人口的合理容量是多少呢?由哪些因素决定?【探究活动二】人口合理容量概念及影响因素阅读课本21-24页内容,思考以下问题:1.说出人口容量、资源环境承载力和人口合理容量的概念。2.请思考影响和制约人口合理容量的因素。3.说出人口容量与资源环境承载力的关系。【学生回答】1.人口容量:是指在一定的自
6、然资源和经济、社会条件下,一个国家或地区所容纳的人口数量。环境承载力:是指在某一时期内,生态系统所能承受的人类经济与社会活动的限度。人口合理容量:指按照合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物,是衡量资源环境承载力的重要指标。【拓展延伸】(1)环境人口容量与人口合理容量项目环境人口容量人口合理容量内涵最大人口数量最适宜人口数量意义生存发展数量大小(2)环境承载力与环境人口容量辨析两者意义相近,但不相同。环境承载力多用于研究某一种资源与供养人口的关系。如土地人口承载力指的是在保持
展开阅读全文