2024新教科版(2019)《高中信息技术》必修第一册 第1单元 初识数据与计算 知识点.docx
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1、第l单元 初识数据与计算1.1我们身边的数据1、数据在我们身边存在着各种数据,如刷公交卡时刷卡机显示的本次扣款金额和卡内余额、电子手表上显示的日期和时间、教科书封底下端的国际标准书号(ISBN)、体育课上测量的各项运动成绩等。这些数字都是数据。我们的名字、诗人创作的诗句、奥运会的主题曲、记载学校运动会的视频等都不是数字,那么它们是数据吗?实际上,数据的表现形式多种多样,除了数字以外,还有文字、图形、图像、声音和视频等形式。在日常生活中,有些数据是固定不变的。例如,不管圆有多大,它的周长与直径的比值总是一个固定的数,也就是我们常说的圆周率;再如,一个标准大气压下,冰水混合物的温度为0C。有些数据
2、是不断变化的,例如家庭每天的用电量、国际黄金价格、气温等。这些数据随着时间而改变,因此在运用此类数据时要注意时效性,否则有可能造成计算无效。有些数据是随机出现的。比如抛硬币,是正面向上还是反面向上是随机的。但若抛几百次、几千次,正面向上的可能性就稳定在50%左右。这时,数据的出现往往又有-定的概率。2、信息单纯的数据不能表达具体的含义,例如我们并不清楚像28和90%这样的数值在生活中的具体意义。在对数据进行处理或赋予其具体的情境后,这些数据就成了有意义的信息。28 和90%可以分别用于表达今日的最高气温28C,相对湿度90%,此时数据就成了有意义的信息。数据是信息的符号表示;信息是数据的内涵,
3、是对数据的语义解释。数据处理就是把原始数据转换成人们所需要的信息的过程。完整的数据处理过程一般包括数据的采集、加工、传输、存储、检索和输出六个环节。数据处理的目的是把数据转化成有用的信息以满足用户的需求。一般而言,不管是什么样的信息,它们通常都具有-些特征,如载体依附性、价值性、时效性、共享性等。以天气预报信息为例,该信息不能独立存在,需要依附于一定的载体,它可以显示在网页上,也可以显示在报纸上,体现了信息的载体依附性;人们可以利用天气预报作为穿衣或出行的参考,体现了信息的价值性;天气预报只是预报了未来某一特定时段的天气状况,它 会随着时间的推移而变化,体现了信息的时效性;作为一种资源,天气预
4、报往往可以被多个信息接收者接收并且多次使用,这就体现了信息的共享性。3、知识.知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物。它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。可以说,知识是一类高级的、抽象的,而且具有普遍适应性的信息。知识是人类求知活动的结晶。例如,人们发现感冒的发生除了与病毒感染有关外,天气条件也是一个重要因素。冷空气的人侵,造成大幅度降温,或者冷空气经过后出现冷高压天气,特别是大气压高于1030百帕的晴好天气,就会有大批人感冒。感冒指数的计算方法,是经专家调查研究和演算归纳出来的。知识是认识世界的结果,同时也是改造世界的依据。数据、信息和知识可以看作人类对客观事物感知的三个不同阶段。数据
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