人教部编版六年级上册《道德与法治》表格式教学设计：第2课宪法是根本法第二节.doc

1、 统编版道德与法治六年级上册统编版道德与法治六年级上册 2 2 宪法是根本法宪法是根本法 教学设计教学设计 第第 2 课课 宪法是根本法宪法是根本法 课题 第二节 宪法具有最高法律效力 单元 1 学科 道德与法治 年级 6 学习 目标 1.知道宪法是国家的总章程，是我国的根本大法。 2.知道宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律是根据宪法制定的，任 何法律不得与宪法相抵触。 3.知道我国宪法保护公民享有的基本权利，作为公民，我们必须掌握宪法知识，以宪法为根 本的活动准则。 重点 1.知道宪法是我国的根本大法，我们必须以宪法为根本的活动准则。 2.了解宪法的地位，学习宪法和其它法

2、律法规之间的关系，知道宪法是我国的根本大法。 难点 正确区分宪法和其他法律的关系。 课 前 准备 多媒体课件、课本插图、中华人民共和国宪法的一些基本内容等。 预习要求：通过查阅资料，了解宪法的一些基本知识和内容。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 回顾旧知，导入新课： （1）什么是宪法？ （2）宪法在法律中的地位如何？ （3）中国的第一部宪法是哪一年制定的？ （4）中国国家宪法日是每年的那一天？ （5）国家设立宪法日的目的是什么？ （6）2018 年、2019 年国家宪法日的活动主题分别是 什么？ 今天这节课，我们继续学习宪法的有关内容。 回顾旧知， 思考交流。 回

3、顾 旧 知 导 入，引入学习话 题。 讲授新课 环节一环节一 国家的根本法国家的根本法宪法宪法 1.出示图片法律树母法与子法，请学生初步 了解图片的内容，再读一读旁边的文字，进一步认识 宪法的地位以及宪法和其它法律法规之间的关系。 教师指导学习： （1） 你们知道在一棵树上，树根有什么作用吗？ （树 根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。 学生看一 看课本 17 页 的图片，初步 了解图片的内 容，再读一读 旁边的文字， 思考后交流。 通过交流使 学生明确宪法是 国家的总章程， 是我国的根本大 法。 （2） 如果没有了树根， 树将会怎样呢？ （树将会死。 ） （3）如果把中国的法律法规看成是

4、一棵树，谁是树 根？谁是枝叶？（宪法是树根，其它的法律法规是枝 叶。） （4）通过观察这幅图，你发现宪法和其它法律法规 之间的关系了吗？ 2.小结：宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活 中最重要、最根本的问题，而其它的法律只规定社会 生活中某些方面的内容。 环节二环节二 宪法与普通法宪法与普通法关系关系 1.出示课本 18 页中华人民共和国刑法 中华人民 共和国物权法中华人民共和国未成年人保护法 三部法律的第 1 条规定的内容。想一想这三部法律的 第一条规定的内容有什么共同点？宪法和这三部法 律是什么关系？。 2.小结：不仅仅是以上三部法律，我国其他法律、法 规也是根据宪法制定的。 可见，

5、宪法是国家的根本法， 一切法律的制定都要以宪法为根本依据，不得与宪法 相抵触。 3.看视频宪法的地位，说说自己对宪法地位的认 识。 4.出示毛泽东的名言，学生读一读毛泽东的这句话， 进一步体会宪法在整个国家和法律法规中的地位。 5.小结：在我国，其他法律法规都是依据宪法制定的， 任何法律不得与宪法相抵触。 环节二环节二 生活与宪法生活与宪法 1.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关 滥用权力，任何公民在享有宪法规定的基本权利的同 时，也必须履行宪法规定的基本义务，也就是说，在 1.学生读 一读课本 18 页三部法律的 第 1 条规定交 流：它们有什 么共同点？宪 法和这三部法 律 是

6、什 么 关 系？ 2. 看 视 频，再读一读 毛 泽 东 的 名 言， 交流体会。 1.学生讨 论交流，列举 部分公民的权 利和义务。 通过学习交 流，明确宪法至 高无上的法律地 位，其他法律法 规都是依据宪法 制定的，任何法 律不得与宪法相 抵触。 通过学习交 流使学生进一步 认识到宪法在生 活中发挥的无与 伦比的作用。 日常生活中，我们总能找到宪法的影子。下面我们就 来找一找生活中的宪法。 2.宪法规定了公民的基本权利和义务，你能列举一些 吗？ 3.活动园 出示课本 19 页的“活动园”，引导学生读一读， 了解“活动园”的要求，并按要求完成相应的题目。 4.小结：引导学生进一步认识到宪法涉

7、及到国家和社 会生活的方方面面，我们在享有宪法规定的基本权利 的同时， 还必须遵守宪法， 履行宪法规定的基本义务。 2.读一读 课本 19 页的 “活动园”， 了解 “活动园” 的要求，并按 要求完成相应 的题目。 3.全班交 流，教师进行 适当的点拨。 课堂小结 通过学习知道宪法的法律地位，宪法是国家的根 本法；知道了宪法与其他法律的关系，其他法律是根 据宪法制定，任何法律不得与宪法相抵触；明确了宪 法在公民生活中的作用，知道了宪法保护公民的基本 权利，规定了公民的基本义务。 总结语中既 有对本节课的总 结和升华，也为 下一节课的内容 做好准备。 板书 第二课第二课 宪法是根本法宪法是根本法

8、 宪法具有最高的法律效力宪法具有最高的法律效力 宪法是根本法 宪法与其他法律关系 宪法与生活 归纳总结，使 学生学会系统掌 握知识，总结提 升。 一、我知道 1.宪法是国家的（ ），规定国家和社会生活 中 （ ） 、 （ ） 的问题， （ ） 只规定社会生活中某些方面的内容。 2.在我国，（ ） 是根据宪法指定的，（ ） 不得与宪法相抵触。 3.任何公民享有宪法规定的（ ）的同时， 必须履行宪法规定的（ ）。 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号 里，每小题只有一个答案是正确的。） 反馈练习，巩 固所学知识，增 强学生的理解能 力。 1. （ ）是国家的总章程，规定国家和生活中最重 要、最根本的问题。 A、刑法 B 、宪法 C、民法 D、行政诉讼法 2. 以下能体现宪法具有最高法律效力的有哪些？ （ ） 在法律体系中，宪法有着至高无上的地位 宪 法是国家总章程 规定国家和社会生活中最重 要，最根本的问题 其他法律是根据宪法制定的 任何法律不得与宪法相抵触 A. B. C. D、