人教部编版六年级上册《道德与法治》表格式教学设计：第三课第三节我是中国公民.doc

1、 教学内容与过程：教学内容与过程： 教师活动教师活动 学生活动学生活动 环 节 一 ： 歌环 节 一 ： 歌 曲曲 导导 入入 教师活动教师活动 1： 1.是啊！我们的祖国地大物博，山河壮丽；是历史悠久 的文明古国；今天，中国在国际舞台上发挥着越来越重要 的作用。我爱你中国，作为中国人我感到自豪。 学生活动学生活动 1： 跟着课件视频， 饱含深情齐唱 我和我的祖 国，说一说：我们为什么热爱中国？ 活动意图说明：活动意图说明：通过歌曲导入，激发学生的爱国情感，为学生认同自己的公民身份做铺垫。 环节二环节二 我我 骄骄 傲傲 ： 我： 我 是是 中中 国国 人人 教师活动教师活动 2： 小结： 中

2、国社会主义建 设取得了举世瞩目的成就， 作为小学生， 我们要好好学 习科学知识，掌握科技本 领，将来为国家富强、民族 复兴做出一个中国公民应 有的贡献。 学生活动学生活动 2： 1.自主学习书本第 28、29 页，结合搜集的资料，小组交流： (1)有那些事情让你体会到作为中国公民的自豪？ (2)为国家富强、民族复兴做出自己的贡献，是我们作为中国 公民的使命。那么，我们小学生应该怎样做？ 2.齐读我骄傲：我是中国人。 活动意图说明：活动意图说明：通过交流讨论，总结我国社会主义建设在各领域取得的举世瞩目的成就，使 学生认同自己的公民身份，并由衷地感到作为中国人的自豪。 环节三：我珍惜：环节三：我珍

3、惜：我我 是是 中中 国国 人人 教师活动教师活动 3： 1. 中华人民共和国的公民是指具有中华人民共和 国国籍的人。以此判断，除了外籍华人不是中国公 民，其他的都是中国公民。 2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等 。 国 家尊重和保障人权 。 任何公民享有宪法和法律规 定的权利 ， 同时必须履行宪法和法律规定的义务。 中国公民要遵守法律；在其他国家或地区学习、工 学生活动学生活动 3： 自主学习书本第 30 页内容，小组交 流： 1.做活动园判断题，并尝试说一说理由。 2. 我国法律对出国公民有那些要求？ 3.中国公民出国留学、务工和执行公务， 出国护照能证明我们的身份。 那么， 你知

4、课题 第三节 我是中国公民 单元 2 学科 道德与法治 年级 6 学习 目标 1.通过自主学习和引导性教学，强化学生对自己中国公民身份的认同感。 2.珍惜自己的公民身份，强化学生对自己中国公民身份的责任感。 3.感悟公民与祖国的血肉联系，激发民族自豪感，维护中国公民的声誉和形象。 重点 认同自己的公民身份，理解公民身份的要求。 难点 1.增强国家观念和法律意识，培养公民意识。 2.维护中国公民的声誉和形象。 课 前 准备 1.搜集让你体会到作为中国公民的自豪的事例。 2.搜集中国公民在国外的典型事例，如做出突出贡献的、或不文明行为等均可。 作、 旅游时， 遵守当地法律， 尊重当地的风俗习惯。

5、3.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身 份的证件。它包括以下信息：（1）持有人的姓名、 出生日期、性别、出生地点；（2）还有签发地点、 签发机关、签发日期、护照的有效期限、护照号、 国家码；（3）后面的空白页是由所去国家大使馆 盖章或粘贴发放签证的信息、 每次出入中国及出入 所去国海关的进出时间日期的盖章。 4. 中国多次积极参与国际救援；很多中国人在海 外取得科技、商业等方面的成功；中国公民主动向 外国人介绍我国的历史和文化； 在其他国家或地区 学习、工作、旅游时，遵守当地法律，尊重当地的 风俗习惯，这样做维护了中国公民的声誉和形象。 5.中国侨民及热线电话见书本 31 页小贴士。 3

6、.小结：理解公民身份的要求，珍惜自己的公民身 份。 道护照上有那些重要信息吗？ 4.走出国门，每个人都代表中国，都是中 国的名片。 那么， 我们怎样做才能维护中 国公民的声誉和形象？ 5. 中国公民在国外有哪些有损声誉和形 象的行为？ 6.中国公民在国外如果遇到紧急情况， 可 以拨打的热线求助电话号码是什么？ 7.小组交流汇总，然后派代表向全班汇 报。 活动意图说明：活动意图说明：结合活动园，明确公民身份的范围；通过资料补充讲解，理解公民身份的要 求；通过讨论如何落实行为，使学生珍惜自己的公民身份。 课堂总结：课堂总结：学生交流学习收获，强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感，明确本节 课

7、落脚点在于珍惜自己的公民身份，维护中国公民的声誉和形象。 7.板书设计板书设计： 第第 3 课课 公民意味着什么公民意味着什么 我是中国公民我是中国公民 重情认同自己的公民身份 讲解理解公民身份的要求 落行珍惜自己的公民身份 8.作业与拓展学习设计作业与拓展学习设计： 一、我知道 1为（ ）、（ ）作出自己的贡献，是我们作为中国公 民的使命。 2中国公民到其它国家或地区学习、工作、旅游时，应当遵守（ ），尊重 （ ）。 二、判断对错： 1中国是世界上侨民最多的国家。 （ ） 2. 走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。 （ ） 3中国公民在海外遇险，及时拨打“12308”热线电话求助。 （ ） 三、感悟、落行： 1.说一说，哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪？ 2.如果你有机会出国旅游，你怎样做到文明出行？