2020新教科版三年级上册科学2.7.风的成因ppt课件（含教案+视频）.pptx

上传人（卖家）：DOC

文档编号：746981

上传时间：2020-09-15

格式：PPTX

页数：9

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资源描述：: 三年级上册空气聚焦风起风时感觉到风的推力、呼啸的风声、花草摆来摆去，海水起浪、树被吹弯了腰聚焦在生活中，我们根据需要会想办法制造“风”。用扇子扇用电吹风吹用嘴吹拉风箱造风大自然的大自然的风风是怎是怎样样形成的？形成的？探索做风的模拟实验实验材料：蜡烛盒、透明塑料膜、无盖的长方体纸盒、蚊香、双面胶和纸条等探索实验步骤：（1）准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、一个纸盒、一卷双面胶和一束纸条。（2）在纸盒的两侧面各打一个圆洞。（3）点燃蜡烛后，将蜡烛放在纸盒中，然后用透明塑料膜封住纸盒。（4）借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。（5）画图解释你观察到的现象。实验记录：探索观察到蚊香的烟雾由进风口进，到达顶端出风口后，空气形成风使得纸条抖动。我认为在模拟实验中盒中区域的冷空气遇热后，使得盒内外的空气冷热不均，热空气往上走，空气流动形成了风。研讨 1、描述你观察的现象，你认为模拟实验中的“风”是如何形成的？ 2、你认为大自然的风是如何形成的？研讨太阳的辐射，阳光把地面烤热，地面再把附近的空气烤热。热空气从地面上升，越升高。冷空气补充到热空气上升后留下的空间里。如此循环即形成了风。谢谢观看

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