人教部编版六年级上册道德与法制第7课权力受到制约和监督第二节ppt课件（含教案）.ppt

1、人教版人教版道德与法治道德与法治六年级上册六年级上册 第三单元第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 第第7 7课课 权力受到制约和监督权力受到制约和监督 第二节第二节 学习目标学习目标 1.知道权力行使必须加强监督。知道权力行使必须加强监督。 2.认识监督的途径与方式。认识监督的途径与方式。 3.知道国家机关要主动接受监督。知道国家机关要主动接受监督。 4.知道公民负有监督的责任。知道公民负有监督的责任。 1 1权力受监督原因、权力受监督原因、 途径与方法途径与方法 自学书本自学书本66页，结合活动园参与活动，情页，结合活动园参与活动，情 境再现，解疑答惑：境再现，解疑答惑： 情境描述：近几

2、天，我市人民代情境描述：近几天，我市人民代 表大会正在举行。今天，我们学校表大会正在举行。今天，我们学校 的小记者团（各小组一位学生代表的小记者团（各小组一位学生代表 ）前去采访。会场外，人大代表李）前去采访。会场外，人大代表李 叔叔（学生自由扮演）接受了我们叔叔（学生自由扮演）接受了我们 的采访。的采访。 “我当小记者”活动：结合书本“我当小记者”活动：结合书本 66页活动园，看看小记者们的提问页活动园，看看小记者们的提问 。 答：行政机关按照宪法和法律行使答：行政机关按照宪法和法律行使 职权，如果行政机关在行使权力的过职权，如果行政机关在行使权力的过 程中出现了错误，要依法受到惩罚。程中出

3、现了错误，要依法受到惩罚。 人大代表审议政府工作报告就是对政人大代表审议政府工作报告就是对政 府工作的监督。府工作的监督。 1 1权力受监督原因、权力受监督原因、 途径与方法途径与方法 自学书本自学书本66页，结合活动园参与活动，情境再现页，结合活动园参与活动，情境再现 ，解疑答惑：，解疑答惑： 如果你也是一名小记者，你有同样的如果你也是一名小记者，你有同样的 困惑吗？困惑吗？ 预设学生提问：预设学生提问： A.作为人大代表，你的责任有那些？作为人大代表，你的责任有那些？ B.作为人大代表，你必须对谁负责？受作为人大代表，你必须对谁负责？受 谁监督？谁监督？ C.作为人大代表，如果在履职过程中

4、出作为人大代表，如果在履职过程中出 现了错误，是不是要受到惩罚？现了错误，是不是要受到惩罚？ 答：国家机关及其工作人员必须按答：国家机关及其工作人员必须按 照法律要求，保持同公民与社会的联照法律要求，保持同公民与社会的联 系，倾听意见，接受监督，保证国家系，倾听意见，接受监督，保证国家 机关依法行使权力，自觉履行职责。机关依法行使权力，自觉履行职责。 1 1权力受监督原因、权力受监督原因、 途径与方法途径与方法 1.读一读书本读一读书本67页阅读角，说一说在我国，对权页阅读角，说一说在我国，对权 力的监督来自于哪几个方面？力的监督来自于哪几个方面？ 答：生活中，公民可采用多种方式参与答：生活中

5、，公民可采用多种方式参与 对国家机关及其工作人员的监督。例如，对国家机关及其工作人员的监督。例如， 采用书信、电子邮件、电话、走访等形式采用书信、电子邮件、电话、走访等形式 向有关部门举报或反映；通过网络、电视向有关部门举报或反映；通过网络、电视 、广播、报刊等媒体进行监督。、广播、报刊等媒体进行监督。 答：在我国，对权力的监督来自多答：在我国，对权力的监督来自多 个方面。把党内监督同国家机关监督、个方面。把党内监督同国家机关监督、 民主监督、司法监督、群众监督、舆论民主监督、司法监督、群众监督、舆论 监督贯通起来，增强监督合力，保证权监督贯通起来，增强监督合力，保证权 力的依法运行。力的依法

6、运行。 2.生活中，公民可采用哪些方式参与对国家机生活中，公民可采用哪些方式参与对国家机 关及其工作人员的监督？关及其工作人员的监督？ 2 2行政机关职责行政机关职责 的协调性的协调性 自主学习书本第自主学习书本第68页活动园，各小组交流，说一说：页活动园，各小组交流，说一说： 1.你能说说检察院的工作人员有那些工作吗？你能说说检察院的工作人员有那些工作吗？ 2.国家机关要主动创造哪些合法形式接受监督？国家机关要主动创造哪些合法形式接受监督？ 3.行政机关可以主动接受哪些方面的监督呢？行政机关可以主动接受哪些方面的监督呢？ 答：人民检察院主要职责是追究刑事责任、提起公诉和实施法律监督。答：人民

7、检察院主要职责是追究刑事责任、提起公诉和实施法律监督。 答：政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式。答：政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式。 答：与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道或参与的信息，各行政机关的答：与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道或参与的信息，各行政机关的 机构设置、职能、办事程序等信息等。机构设置、职能、办事程序等信息等。 3 3小学生的监督小学生的监督 权权 自主学习书本自主学习书本69页，各小组交流：页，各小组交流： 1.小学生能否监督、怎样监督”小辩论：小学生能否监督、怎样监督”小辩论： A.我们有权监督，但一定要依法监督。我们有权

8、监督，但一定要依法监督。 B.我们有监督的权力，可小学生年龄小，还做我们有监督的权力，可小学生年龄小，还做 不到对权力的监督。不到对权力的监督。 你支持哪种观点？为什么？你支持哪种观点？为什么？ 2.通过辩论，你如何理解小学生享有的监督权？通过辩论，你如何理解小学生享有的监督权？ 答：我们有监督权，但一定要依法监督。小学生虽然答：我们有监督权，但一定要依法监督。小学生虽然 年龄小，但我们也有对国家机关和工作人员提出批评和建议年龄小，但我们也有对国家机关和工作人员提出批评和建议 的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或建议的的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或建议的 权利。我们小

9、学生也享有监督权，但一定要尊重事实，依法权利。我们小学生也享有监督权，但一定要尊重事实，依法 监督，不能诬告陷害。监督，不能诬告陷害。 课堂总结课堂总结 通过学习了解我国国家机关通过学习了解我国国家机关 行使权力受监督的原因、途径与行使权力受监督的原因、途径与 方法。知道国家机关要主动接受方法。知道国家机关要主动接受 监督。知道公民都负有监督的责监督。知道公民都负有监督的责 任。任。 板书设计板书设计 7.权力受到制约和监督权力受到制约和监督 第二节第二节 权力运行受监督权力运行受监督 依法行使监督权依法行使监督权 国家机关：主动接受监督国家机关：主动接受监督 公公 民：民： 积极参与监督积极

10、参与监督 课堂练习课堂练习 一我知道一我知道 1.在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同（在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同（ ） 、（、（ ） 、（、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ） 贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。 2.接受监督是（接受监督是（ ）的要求，更是（）的要求，更是（ ）的需要。）的需要。 3.我们小学生要依法行使（我们小学生要依法行使（ ），在提出批评、检举问题时应），在提出批评、检举问题时应 该（该（ ），不能（），不能（ ）。）。 二二.判断对错判断对错 1.小学生长大了才有对国家机关和工作人员提出批评和建议的权利。小学生长大了才有对国家机关和工作人员提出批评和建议的权利。 （ ） 2.监督行政机关是人民依法享有的权利。（监督行政机关是人民依法享有的权利。（ ） 国家机关监督国家机关监督 民主监督民主监督 司法监督司法监督 群众监督群众监督 舆论监督舆论监督 法治国家法治国家 社会发展社会发展 监督权监督权 尊重事实尊重事实 诬告陷害诬告陷害