高中数学(人教A版)必修5能力强化提升及单元测试(25份).doc
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1、高中数学(人教高中数学(人教 A A 版)必修版)必修 5 5 能力强化能力强化 提升及单元测试提升及单元测试(25(25 份份) ) 第一章 解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理 双基达标 限时 20 分钟 1在ABC 中,若 a5,b3,C120 ,则 sin Asin B 的值是 ( ) A.5 3 B.3 5 C.3 7 D.5 7 解析 在ABC 中,C120 ,故 A,B 都是锐角据正弦定理sin A sin B a b 5 3. 答案 A 2在ABC 中,角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c.若 ac 6 2,且角 A75 ,则 b ( ) A2 B42
2、 3 C42 3 D. 6 2 解析 如图所示 在ABC 中,由正弦定理得 b sin 30 6 2 sin 75 6 2 sin45 30 4.b2. 3在ABC 中,若 sin Asin B,则角 A 与角 B 的大小关系为 ( ) AAB BAsin B2Rsin A2Rsin B(R 为ABC 外接圆的半径)abAB. 答案 A 4在ABC 中,若 AC 6,BC2,B60 ,则 C_. 解析 由正弦定理得 2 sin A 6 sin 60 , sin A 2 2 . BC21,BA,ABC 为直角三角形 综合提高 限时 25 分钟 7在ABC 中,若sin A a cos B b c
3、os C c ,则ABC 中最长的边是 ( ) Aa Bb Cc Db 或 c 解析 由正弦定理知 sin Bcos B,sin Ccos C,BC45 ,A90 ,故选 A. 答案 A 8在ABC 中,角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,向量 m( 3,1),n(cos A,sin A), 若 mn,且 acos Bbcos Ac sin C,则角 A,B 的大小为 ( ) A. 6, 3 B.2 3 , 6 C. 3, 6 D. 3, 3 解析 mn, 3cos Asin A0, tan A 3,A 3, 由正弦定理得 sin Acos Bsin Bcos Asin2C, sin(A
4、B)sin2C,即 sin C1,C 2,B 6. 答案 C 9在ABC 中,若 ABC123,a1,则 a2bc sin A2sin Bsin C_. 解析 由已知 A30 ,B60 ,C90 , a sin A2. a sin A 2b 2sin B c sin C a2bc sin A2sin Bsin C2. 答案 2 10在ABC 中,已知 a,b,c 分别为内角 A,B,C 的对边,若 b2a,BA60 ,则 A _. 解析 b2a,sin B2sin A,又BA60 , sin(A60 )2sin A 即 sin Acos 60 cos Asin 60 2sin A, 化简得:s
5、in A 3 3 cos A,tan A 3 3 ,A30 . 答案 30 11 已知方程 x2(bcos A)xacos B0 的两根之积等于两根之和, 且 a、 b 为ABC 的两边, A、B 为两内角,试判定这个三角形的形状 解:设方程的两根为 x1、x2, 由根与系数的关系,得 x1x2bcos A, x1x2acos B. bcos Aacos B. 由正弦定理得:sin Bcos Asin Acos B sin Acos Bcos Asin B0, sin(AB)0. A、B 为ABC 的内角, 0A,0B,AB. AB0,即 AB. 故ABC 为等腰三角形 12(创新拓展)在AB
6、C 中,已知ab a sin B sin Bsin A,且 cos(AB)cos C1cos 2C. (1)试确定ABC 的形状; (2)求ac b 的取值范围 解 (1)在ABC 中,设其外接圆半径为 R,根据正弦定理得 sin A a 2R,sin B b 2R, 代入ab a sin B sin Bsin A,得: ab a b ba, b2a2ab. cos(AB)cos C1cos 2C, cos(AB)cos(AB)2sin2C, sin Asin Bsin2C. 由正弦定理,得 a 2R b 2R c 2R 2, abc2. 把代入得,b2a2c2, 即 a2c2b2. ABC
7、是直角三角形 (2)由(1)知 B 2,AC 2, C 2A. sin Csin 2A cos A. 根据正弦定理,ac b sin Asin C sin B sin Acos A 2sin A 4 . 00,c2a2b20. a2b2A, cos A 1sin2A5 7 14 . tan Asin A cos A 3 5 . 12(创新拓展)在ABC 中,a,b,c 分别为内角 A,B,C 的对边,且 2asin A(2bc)sin B (2cb)sin C. (1)求 A 的大小; (2)若 sin Bsin C1,试判断ABC 的形状 解 (1)由已知,根据正弦定理得 2a2(2bc)b
8、(2cb)c, 即 a2b2c2bc. 由余弦定理 a2b2c22bccos A, 故 cos A1 2. 又 A(0,),A2 3 . (2)由(1)中 a2b2c2bc 及正弦定理,可得 sin2Asin2Bsin2Csin Bsin C, 即 3 2 2sin2Bsin2Csin Bsin C, 又 sin Bsin C1,得 sin Bsin C1 2, 又 0b,AB,B 6,C 2.SABC 3 2 . 答案 3 2 6(2011 海口高一月考)在ABC 中,A120 ,cb,a 21,SABC 3,求 b,c. 解 SABC1 2bcsin A 3,bc4. 又 a2b2c22b
9、ccos A, bc5, 又 cb,由得 b1,c4. 综合提高 限时 25 分钟 7在ABC 中,c 3,b1,B30 ,则ABC 的面积为 ( ) A. 3 2 或 3 B. 3 2 或 3 4 C. 3或 3 4 D. 3 解析 根据正弦定理:sin Ccsin B b 3sin 30 3 2 . cb,CB30 ,C60 或 120 . 当 C60 时,A180 (BC)180 (30 60 )90 , ABC 的面积 S1 2bc 3 2 ; 当 C120 时,A180 (30 120 )30 , ABC 的面积 S1 2bcsin A 1 21 3sin 30 3 4 . 答案 B
10、 8在ABC 中,A60 ,b1,其面积为 3,则 a sin A等于 ( ) A.2 39 3 B.2 29 3 C.26 3 3 D3 3 解析 由 SABC1 2bcsin A 3可知 c4. 由余弦定理得 a2b2c22bccos A1168cos 60 13, a 13. a sin A 13 sin 60 2 39 3 . 答案 A 9已知等腰三角形的底边长为 6,一腰长为 12,则它的内切圆面积为_ 解析 不妨设三角形三边为 a,b,c,且 a6,bc12, 由余弦定理得: cos Ab 2c2a2 2bc 12 212262 21212 7 8, sin A 1 7 8 2 1
11、5 8 . 由1 2(abc) r 1 2bcsin A 得 r 3 15 5 . S内切圆r227 5 . 答案 27 5 10在ABCD 中,AB6,AD3,BAD60 ,则ABCD 的对角线 AC 长为_, 面积为_ 解析 在ABCD 中,连接 AC,则 CDAB6, ADC180 BAD180 60 120 . 根据余弦定理得, AC AD2CD22 AD CDcos 120 3262236 1 2 3 7. SABCD2SABDAB AD sinBAD 63sin 60 9 3. 答案 3 7 9 3 11在ABC 中,内角 A,B,C 对边分别是 a,b,c,已知 c2,C 3.
12、(1)若ABC 的面积等于 3,求 a,b; (2)若 sin B2sin A,求ABC 的面积 解 (1)S1 2absin C 1 2ab 3 2 3, ab4. c2a2b22abcos C (ab)22ab2abcos C(ab)2124. ab4. 由可得 a2,b2. (2)sin B2sin A,b2a. 又c2a2b22abcos C(ab)23ab4. a2 3 3 ,b4 3 3 . S1 2absin C 2 3 3 . 12(创新拓展)在ABC 中,角 A,B,C 所对的边分别为 a,b,c,且 cos C1 5, (1)求 sin C 4 的值; (2)若CA CB1
13、,ab 37,求边 c 的值及ABC 的面积 解 (1)由 sin2Ccos2C1,得 sin C2 6 5 . 则 sin C 4 sin Ccos 4cos Csin 4 2 6 5 2 2 1 5 2 2 4 3 2 10 . (2)因为CA CB|CA|CB|cos C1,则 ab5. 又 ab 37,所以 a2b2(ab)22ab27. 所以 c2a2b22abcos C25,则 c5. 所以 SABC1 2absin C 6. 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法 第 1 课时 数列的概念与通项公式 双基达标 限时 20 分钟 1下列说法中,正确的是 ( ) A数列 1,3
14、,5,7 可表示为1,3,5,7 B数列 1,0,1,2 与数列2,1,0,1 是相同的数列 C数列 n1 n 的第 k 项是 11 k D数列 0,2,4,6,8,可表示为 an2n(nN*) 解析 A 错,1,3,5,7是集合B 错,是两个不同的数列,顺序不同C 正确,akk1 k 11 k.D 错,an2(n1)(nN *) 答案 C 2已知数列 3,3, 15, 21,3 3, 32n1,则 9 是这个数列的 ( ) A第 12 项 B第 13 项 C第 14 项 D第 15 项 解析 令 an 32n19,解得 n14. 答案 C 3在数列 1,1,2,3,5,8,x,21,34,5
15、5 中,x 等于 ( ) A11 B12 C13 D14 解析 从第三项起每一项都等于前连续两项的和,即 anan1an2,所以 x5813. 答案 C 4600 是数列 12,23,34,45,的第_项 解析 ann(n1)6002425,n24. 答案 24 5已知数列an满足 a10, an1 an 1 2(nN *),则数列a n是_数列(填“递增”或“递 减”) 解析 由已知 a10,an11 2an(nN *), 得 an0(nN*) 又 an1an1 2anan 1 2an0,易知正确 答案 A 8古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如: 他们研究过图 1 中的 1
16、,3,6,10,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数; 类似地,称图 2 中的 1,4,9,16,这样的数为正方形数下列数中既是三角形数又是正方 形数的是 ( ) A289 B1 024 C1 225 D1 378 解析 由图形可得三角形数构成的数列通项 ann 2(n1), 同理可得正方形数构成的数列 通项 bnn2,而所给的选项中只有 1 225 满足 a494950 2 b353521 225.故选 C. 答案 C 9数列3 5, 1 2, 5 11, 3 7,的一个通项公式是_ 解析 数列可写为:3 5, 4 8, 5 11, 6 14, 分子满足:312,422,532,64
17、2, 分母满足:5312,8322,11332,14342, 故通项公式为 an n2 3n2. 答案 an n2 3n2 10如图 1 是第七届国际数学教育大会(简称 ICME7)的会徽图案,会徽的主体图案是由如 图 2 的一连串直角三角形演化而成的,其中 OA1A1A2A2A3A7A81,如果把图 2 中的直角三角形继续作下去,记 OA1,OA2,OAn,的长度构成数列an,则此 数列的通项公式为 an_. 解析 OA11,OA2 2,OA3 3,OAn n, a11,a2 2,a3 3,an n. 答案 n 11已知数列 9n29n2 9n21 . (1)求这个数列的第 10 项; (2
18、) 98 101是不是该数列中的项,为什么? (3)求证:数列中的各项都在区间(0,1)内; (4)在区间 1 3, 2 3 内有无数列中的项?若有,有几项?若没有,说明理由 (1)解 设 f(n)9n 29n2 9n21 3n13n2 3n13n1 3n2 3n1. 令 n10,得第 10 项 a10f(10)28 31. (2)解 令3n2 3n1 98 101,得 9n300. 此方程无正整数解,所以 98 101不是该数列中的项 (3)证明 an3n2 3n1 3n13 3n1 1 3 3n1, 又 nN*,0 3 3n11,0an1. 数列中的各项都在区间(0,1)内 (4)解 令1
19、 3an 3n2 3n1 2 3, 3n19n6, 9n66n2, n7 6, n8 3. 7 6n 8 3. 当且仅当 n2 时,上式成立,故区间 1 3, 2 3 上有数列中的项,且只有一项 为 a24 7. 12 (创新拓展)已知an的通项公式为 an3n1, 是否存在 m, kN*, 满足 amam1ak? 如果存在,求出 m,k 的值;如果不存在,说明理由 解 由 amam1ak,得 6m53k1, 整理后,可得 k2m4 3, m,kN*,k2m 为整数, 不存在 m,kN*使等式成立 第 2 课时 数列的性质与递推公式 双基达标 限时 20 分钟 1在递减数列an中,ankn(k
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