苏教版八年级下册生物期末知识点复习提纲(实用!).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏教版八年级下册生物期末知识点复习提纲(实用!).docx》由用户(wenku818)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版八 年级 下册 生物 期末 知识点 复习 温习 提纲 实用 下载 _八年级下册_苏教版(2024)_生物_初中
- 资源描述:
-
1、苏教版八年级下册生物期末知识点复习提纲第二十一章 生物的生殖和发育第一节生物的无性生殖1. 无性生殖是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。有性生殖是由两性生殖细胞结合成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖和无性生殖的根本区别是有无精卵细胞的结合。2. 无性生殖包括了水螅、酵母菌通过出芽的方式繁殖后代的出芽 生殖;植物(马铃薯以茎繁殖)依靠营养器官根、茎、叶进行的繁殖后代的营养 生殖;植物的组织培养和动物的克隆;也包含了之前学过的细菌、草履虫的分裂生殖;孢子植物和霉菌等进行的孢子生殖3. 常见的营养生殖方式包括嫁接、扦插和压条等。嫁接 是把一株植物体的芽或带芽的
2、枝条(叫接穗)接到另一株植物体(叫砧木)上,包括枝接和芽接。嫁接的关键是接穗和砧木的形成层紧密的贴合在一起。嫁接步骤示意图: 再分化脱分化恢复分裂能力4. 植物组织培养 是在无菌的条件下,将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养,使之逐渐发育成完整的植物体的技术。利用的原理是植物细胞的全能性,组织培养的一般过程包括离体的植物的器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 植物体。 5. 植物组织培养的优点: 在短时间内能快速繁殖大批植株 ; 并能防止植物病毒的侵害 ; 培育植物新品种。1. 无性生殖的优点是能保持亲本的优良性状 ,加快繁殖速度(不能培育新品种 )。2. 有性生
3、殖的优点是具有双亲的遗传特性,生活能力和变异性更强。第二节植物的有性生殖1.绿色开花植物经过开花、传粉、受精,结出果实和种子。2.(1)雄蕊上的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉 。(2)花粉传给同一朵花的雌蕊,这种传粉方式就称为自花传粉 (豌豆、小麦)。一朵花的花粉传给另一朵花的雌蕊,称之为异花传粉 。(3)一朵花既有雄蕊,也有雌蕊,称为 两性花 ,黄瓜的花为 单性花 ,传粉方式为 异花传粉 。花最主要的结构是 雄蕊和雌蕊 ,雌蕊包括:柱头、花柱、子房;雄蕊包括:花药和花丝。(4)植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程,叫做受精 。受精卵 是植物体发育的起点。(5)落到雌蕊柱头上
4、的花粉,会萌发出花粉管 ,直达子房里的胚珠,从珠孔进入胚珠后,其中的2个精子释放出来,1个精子与卵细胞结合成受精卵 ,另外一个精子与极核结合形成受精极核。这种两个精子分别与卵细胞和极核相结合的受精现象,称为双受精。(6)(7)花与果实的关系:果实主要包括 果皮 和 种子 两部分。果皮是由子房壁 发育而成的,种子是由子房里的 胚珠 发育而成的, 珠被 发育成种皮,其中的受精卵发育成 胚 ,种子主要由 种皮 和 胚 构成,种皮对胚有 保护 作用。一个果实含有种子的数目与子房中胚珠的数目和发育有关。 第三节1.家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这种发育过程叫做完全变态发育。昆虫的完
5、全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个发育时期。例如蚊、蝇、家蚕、蜜蜂、蝴蝶。2.蝗虫的幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,这种发育过程称为不完全变态发育。昆虫的不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫 三个发育时期(少了蛹这个时期),例如蝗虫、蟑螂、蟋蟀(都不太擅长飞)和蝉。v 家蚕的生殖方式:有性生殖、体内受精、卵生;发育类型:完全变态发育v 蝗虫的生殖方式:有性生殖、体内受精、卵生;发育类型:不完全变态发育3.提高蚕丝产量,应该延长幼虫期;最佳的灭蝗时期是幼虫期4.昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的共同点是有性生殖;卵生;体内受精;发育的起点都是受
6、精卵;都会蜕皮(蜕皮的原因是外骨骼不能随昆虫的生长而长大)5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”描述不准确,应该改为春蚕化蛹丝方尽 第二十一章 第四节1. 两栖类蛙的变态发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 四个时期,青蛙幼体和成体在形态结构和生活习性存在显著差异的发育类型称为变态发育。比如蝌蚪生活在水中,用鳃 呼吸,成蛙既能生活在水中也能生活在陆地上,用肺 呼吸,皮肤 可以辅助呼吸。2. 两栖类的生殖与发育过程不能完全摆脱水的束缚(因为受精过程一般在水中进行,幼体也生活在水中),所以温暖潮湿的地方有较多两栖类。2.标注青蛙发育的四个时期3.青蛙发育过程中, 最先消失的器官是外鳃,呼吸器官的变化是
7、外鳃、内鳃、肺,四肢变化是后肢、前肢。生殖过程:求偶抱对受精。雄蛙鸣叫的意义是求偶,属于生殖行为,先天性行为。雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率4.生殖特点:有性生殖,卵生,体外受精,水中变态发育第二十一章 第五节1. 标注鸡卵结构名称2. 早成鸟的雏鸟破壳而出时,眼已经睁开,全身有稠密的绒羽,腿、足有力,立刻能随亲鸟自行觅食;晚成鸟的雏鸟破壳而出时,眼还没有睁开,全身的绒羽很少,甚至全身裸露,腿、足无力,没有独立生活的能力,需要留在巢内由亲鸟喂食。晚成鸟 成活率高于早成鸟。 卵细胞 卵黄:相当于细胞质,为胚胎发育提供主要营养物质胚盘:里面含有细胞核,受精后能发育成胚胎卵黄膜:相当于细胞膜,保护并
8、维持卵细胞的形状鸟卵的结构与功能卵白:为胚胎发育提供部分营养物质和水分鸟的生殖和发育其他结构卵壳膜:保护作用气室:内有空气,为胚胎发育提供氧气卵带:固定胚胎位置卵壳:保护内部物质和进 行气体交换,上面有许多肉眼看不见的气孔生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精鸟的生殖和发育 发育过程:一般经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段,但不是所有鸟都具有这些行为发育类型 早成鸟:发育完全,破壳而出后可随亲鸟觅食例如:鸡、鸭、鹅、大雁晚成鸟:未发育完全,破壳而出后靠亲鸟的喂食例如:麻雀、燕子、鸽子22.1 DNA是主要的遗传物质1. 遗传:生物体亲代与子代子间,子代个体子间在形态结构和生理功能上相似
9、的现象。它是生物界普遍存在的现象。2. 生命活动的控制中心和遗传信息的中心:细胞核3. 染色体的特点:每一种生物的体细胞内,染色体的数目是一定的,一般还成对出现。生殖细胞中(精子和卵细胞),染色体是单条存在的。人的体细胞中有46条(23对)染色体。人的精子和卵细胞中有23条染色体。特别注意:哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,所以染色体数目为04.染色体概念:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质构成:主要由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体染色体、DNA、基因每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的DNA是主要的遗传物质,主要存在于细胞核中呈双螺旋结构基因:具有遗传效应的DNA 片段,控制
10、生物的性状关系示意图:数量关系:一般情况下,每条染色体上一般含有1个 DNA分子。1个DNA分子上含有许多个基因。染色体数=DNA分子数基因数22.2 人的性状和遗传1.遗传性状:可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。例如:人的单眼皮、白化病等。相对性状 是指同种生物的同一性状的不同表现形式。比如单眼皮和双眼皮。2.控制性状的基因一般是成对 存在的,分别位于成对的染色体 中。3.父母体细胞有23对 染色体,其中每对染色体随机选取一条组成生殖细胞含有23条 染色体,即精子和卵子。精子卵子结合成的受精卵含有23对 染色体。4.在人的体细胞中,基因是成对存在的,有显性和隐性之分。控制显性性状的基因叫
11、做显性基因(用大写字母表示,A、B、D);控制隐性性状的基因叫做隐性基因(用小写字母表示,a、b、d);AA:表现显性性状 Aa:表现显性性状aa:表现隐性性状。注意:隐性基因能够遗传,且aa时能表现出来。5.亲代性状的遗传(在箭头下方填写基因组成) 当AaAa杂交,子代的基因组成有三种:AA:Aa:aa =1:2:1。性状表现比例是显性性状隐性性状=3:1 。其中的aa 基因型子代,既不像父亲,也不像母亲,属于变异。当Aaaa杂交,子代的基因组成有两种:AA:aa =1:1。性状表现比例是显性性状隐性性状=1:1 。 生殖细胞是亲代基因传递给子代的桥梁,Aa个体产生两种生殖细胞:A或a; 判
12、断显隐性的方法为:AB后代全为A,则A为显性;AA后代有B(无中生有为隐性),则B为隐性(注:若后代性状表现出现3:1,则3代表的性状为显性,1代表的性状为显性) 若后代表现型为3:1,则能得到两个信息:3所在的表现型为显性;亲代基因型为双杂(AaAa);若后代表现型为1:1,则能得到亲代基因型为Aaaa; 果皮(由子房壁发育而来)颜色由母本决定,胚的性状与受精卵相同。如豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种,绿色(A)对黄色(a)为显性。现将黄色豌豆授以绿色豌豆(Aa)的花粉,所结豌豆的豆荚颜色及胚的基因组成是黄色、Aa或aa。6.生物的性状是由基因决定的,也受到环境的影响,因此生物体的性状是基因和
13、环境共同作用的结果。7.基因组成相同,性状表现不一定相同(受环境影响);性状表现相同,基因不一定相同(如显性性状可以是AA,也可以是Aa)22.3人的性别决定1. 染色体分为常染色体和性染色体;其中常染色体:与性别决定无关的染色体(人体有22对);性染色体:与性别决定有关的染色体(1对)。女性用XX表示,男性用XY表示。2. 男性可以产生两种精子:一种含X染色体,一种含Y染色体。生男生女主要取决于父亲精子的类型。生男生女的概率相等(均为50%)。男性女性体细胞染色体组成22对常染色体+XY22对常染色体+XX性染色体组成XYXX生殖细胞染色体组成22条常染色体+X或Y22条常染色体+X性染色体
14、组成X或YX3. 同卵双胞胎:是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二,形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵,接受完全一样的染色体和基因物质,因此他们性别相同 ;异卵双胞胎: 女性因某种原因同时排出两个卵细胞并同时分别和含X或Y染色体的两种精子受精,形成两个不同的受精卵 。然后分别发育成两个独立的个体,长大后差异比较大,并且可以为同性也可以为异性.由两个不同的受精卵发育成的双胞胎 。4. 与人类性别决定方式一样的生物还有:鱼类、两栖类、哺乳类。22.4 遗传病和优生优育1.遗传病:由遗传物质发生改变而引起的或由致病基因所控制的疾病。(色盲、血友病、白化病、先天性智力障碍、
展开阅读全文