人教部编版八年级上册道德与法制学案3.7.1关爱他人.doc
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1、第 1 页 3.7.13.7.1 关爱他人关爱他人 预习案预习案 一、预习目标一、预习目标 1.通过学习让我们明确珍爱自己的生命,爱护他人的生命。不侵犯他人的安全和健康, 并且能够帮助挽救他人的生命。 2、 通过学习让我们懂得对自己和他人的的生命负责, 加强我们对生命的尊敬和责任感。 培养同一切危害他人生命的行为作斗争的意识。 二、预习要点二、预习要点 重点、难点:关爱的作用、如何关爱他人 三、预习问题三、预习问题 1.什么是关爱? 2.关爱的作用。 3.为什么要关爱他人? 4.如何关爱他人? 四、预习检测四、预习检测 1. 小美戏称长得矮胖的小武同学为武大郎,受到了同学们的指责,这是因为 A
2、. 所有绰号都是侮辱他人的 B. 公民的人格尊严不受侵犯 C. 喊同学绰号就是对同学的一种诽谤 D. 为他人起绰号是一种违法犯罪行为 2. 放学路上,小华拾到一个装满现金和不少证件的钱包。小华把钱包带回家,准备明 天交给老师。妈妈知道后对小华说:“现在失主一定很着急,我们到路口等等看,说不定失 主会找过来。”这则材料告诉我们要学会 A宽容待人 B换位思考 C平等待人 D尊重他人 3. 朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。下列 选项中表达友情的诗句有 海内存知己,天涯若比邻 浮云游子意,落日故人情 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 A
3、 B C D 第 2 页 4. 2014 年 4 月, 镇江市启动“八礼四仪”养成教育活动, 以未成年人文明礼仪为重点, 融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,教育引到学生崇德向善。为此,我 们应在生活中做到 珍爱生命,乐于助人 平等待人,宽容友善 诚实守信,勇担过错 以貌取人,注重仪表 A. B. C. D. 探究案探究案 一、合作探究一、合作探究 探究活动一:探究活动一: 材料一:一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门,一直等到 她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时,那位女士对老奶奶说: “我的妈妈也和您的年纪差 不多,我只是希望她遇到这种事的时候,也有人为她
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