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类型人教部编版八年级上册道德与法制学案3.7.1关爱他人.doc

  • 上传人(卖家):DOC
  • 文档编号:746751
  • 上传时间:2020-09-15
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    关 键  词:
    人教部编版八 年级 上册 道德 法制 3.7 关爱 他人 下载 _八年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、第 1 页 3.7.13.7.1 关爱他人关爱他人 预习案预习案 一、预习目标一、预习目标 1.通过学习让我们明确珍爱自己的生命,爱护他人的生命。不侵犯他人的安全和健康, 并且能够帮助挽救他人的生命。 2、 通过学习让我们懂得对自己和他人的的生命负责, 加强我们对生命的尊敬和责任感。 培养同一切危害他人生命的行为作斗争的意识。 二、预习要点二、预习要点 重点、难点:关爱的作用、如何关爱他人 三、预习问题三、预习问题 1.什么是关爱? 2.关爱的作用。 3.为什么要关爱他人? 4.如何关爱他人? 四、预习检测四、预习检测 1. 小美戏称长得矮胖的小武同学为武大郎,受到了同学们的指责,这是因为 A

    2、. 所有绰号都是侮辱他人的 B. 公民的人格尊严不受侵犯 C. 喊同学绰号就是对同学的一种诽谤 D. 为他人起绰号是一种违法犯罪行为 2. 放学路上,小华拾到一个装满现金和不少证件的钱包。小华把钱包带回家,准备明 天交给老师。妈妈知道后对小华说:“现在失主一定很着急,我们到路口等等看,说不定失 主会找过来。”这则材料告诉我们要学会 A宽容待人 B换位思考 C平等待人 D尊重他人 3. 朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。下列 选项中表达友情的诗句有 海内存知己,天涯若比邻 浮云游子意,落日故人情 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 A

    3、 B C D 第 2 页 4. 2014 年 4 月, 镇江市启动“八礼四仪”养成教育活动, 以未成年人文明礼仪为重点, 融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,教育引到学生崇德向善。为此,我 们应在生活中做到 珍爱生命,乐于助人 平等待人,宽容友善 诚实守信,勇担过错 以貌取人,注重仪表 A. B. C. D. 探究案探究案 一、合作探究一、合作探究 探究活动一:探究活动一: 材料一:一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门,一直等到 她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时,那位女士对老奶奶说: “我的妈妈也和您的年纪差 不多,我只是希望她遇到这种事的时候,也有人为她

    4、开门。” 探究问题一:你怎么看待这位女士的行为? 探究问题二:你得到过哪些关爱? 探究问题三:关爱他人的意义。 探究活动二:探究活动二: 材料二: 娄底某校学生李欣出生在经济条件比较困难的家庭, 他和吴可在同一所中学就 读。在家里,李欣不小心弄脏了衣服,摔碎了花盆,父母总是说:“没关系,今后注意点就 是了。”李欣心里暖暖的。在学校,吴可知道李欣家里比较困难,经常一元钱、两元钱地支 助他。同学们和李欣相遇时,总是面带微笑,说话和风细雨。李欣心里又是暖暖的。为表达 其心愿,他写了一张纸条放在老师的讲桌上:吴可及各位同学,谢谢你们对我的帮助,你们 的爱,我永远铭记在心,祝你们快乐! 探究问题一:无论

    5、在家里还是在学校,李欣心里为什么总是暖暖的? 探究活动三:探究活动三: 甲、乙两位同学围绕这一话题提出了各自的观点: 请你运用所学知识对两位同学的观点进行评析。 第 3 页 二、二、随堂检测随堂检测 1. 明代洪应明说: “处事让一步为高,退一步为进步的根本;待人宽一分则福,利人实 则利己的根基。 ”着启示我们,在与人交往过程中要 A. 平等待人 B. 乐于助人 C. 宽容待人 D. 诚信待人 2. “己所不欲,勿施于人” 。在与他人合作时我们应当( ) 体谅他人的处境 尊重他人的意愿 勉强别人去做他不想做的事 换位思考,体谅对方 A B C D 3. 右边漫画午休时刻中“午休”的人应该懂得

    6、己所不欲,勿施于人 谁言寸草心,报得三春晖 敬人者,人恒敬之 物竞天择,适者生存 A. B. C. D. 4.在中国传统文化中,宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。 下列说法中表明“宽容友善”的是 第 4 页 A. 授人玫瑰,手留余香 B. 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 C. 我为人人,人人为我 D. 千里家书只为墙,让他三尺又何妨 5朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。下列 选项中表达友情的诗句有 海内存知己,天涯若比邻 浮云游子意,落日故人情 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 A B C D 6. 下列古语与“量小失众友,度大

    7、集群朋”内涵一致的是 A. 乐人之乐,人亦乐其乐 B. 海纳百川,有容乃大 C. 人须知耻,方能过而改 D. 己所不欲,勿施于人 7.小明最近很苦恼,在他的周围基本上没有人喜欢他。请看几组镜头:放学回家,穿 着沾满灰尘的鞋在妈妈刚打扫过的木地板上恣意踩踏, 见到妈妈连个招呼也不打, 将书包摔 在地板上自顾自地看电视。在校园里,匆忙间将清洁工阿姨撞了个趔趄,连句对不起都没 有说,还将一包垃圾扔在阿姨的脚下。教室里,同桌问他问题,开始他理都不理,后来实 在烦了,冲着同桌大喊大叫“烦死了,笨得跟猪一样” 。 请你分析没有人喜欢小明的原因。 为了改变小明“不被人喜欢”的现状,请你给小明出谋划策。 第 5 页 参考答案参考答案 一、预习检测:B B D A 二、随堂检测答案:1-6 C B D B B D 7. 小明不知道尊重别人。 小明应该意识到:要想得到别人的尊重和喜欢,首先要尊重别人。小明平时应该做 到:不能以家境的贫富、智力差异、父母职务地位不同来论人;不凌弱欺生;尊重他 人的劳动;掌握一些基本的交往礼仪和技能,做到文明礼貌;了解社会公共生活的共同 准则,做到保护环境、爱护公物。 (答对其中任意三点即可)

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