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类型人教部编版八年级上册道德与法制学案1.1.2在社会生活中成长.doc

  • 上传人(卖家):DOC
  • 文档编号:746735
  • 上传时间:2020-09-15
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:71KB
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    人教部编版八 年级 上册 道德 法制 1.1 社会生活 成长 下载 _八年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、第 1 页 1.1.1.1.2 2 在社会生活中成长在社会生活中成长 1.了解什么社会化,个人的成长与社会的关系,知道培养亲社会行为的意义和途径 2.通过典型的案例分析、情景模拟,加深对本框内容的理解。 3.增进关心社会的感情,树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会 二、预习要点二、预习要点 重点、难点:理解亲社会行为的意义,知道如何培养亲社会行为的途径。 三、预习问题三、预习问题 1.个人的成长与社会的关系(课本 7 页) 2.什么是社会化?(课本 7 页) 3.亲社会行为的意义?(课本 8 页) 4.如何培养亲社会行为?(课本 9 页) 四、预习检测四、预习检测 1.谦让是中华民

    2、族的传统美德。为人谦逊,礼貌待人是优良品质。下列行为中不能算作 亲社会行为的是( ) A同学弄坏了我的自行车,我没怪他 B班长小明把优秀班干部的名额给了副班 长小强 C马路上非常拥挤,小丽停下来等等 D足球比赛中,小亮故意跑慢输了球 212 月 1 日是世界爱滋病日。学校为响应上级号召,提高同学们的防护知识和认知能 力,决定采取一些适合初中学生的活动。你觉得自己可以参加的是( ) 制作预防爱滋病的宣传画,公益广告词 举行“预防爱滋,关注健康”的征 文比赛 走进爱滋病村,参加长期扶助 为爱滋孤儿捐款,奉献自己的爱心 A B C D 3明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声,声声入

    3、耳;国事、 家事、天下事,事事关心。”这告诉我们应该( ) A关心社会发展,关注国家大事 B大小事情要自己做,事必躬亲 C我们应该只做大事,才能对国家有贡献 D学会倾听他人,学会关心他人 探究案探究案 第 2 页 一、合作探究一、合作探究 思考:思考: 阅读材料:青少年服务社会 思考问题:你是否有过类似的经历?与同学们交流分享你的付出与收获。 探究活动一:探究活动一: 观察教材 P7 探究与分享图片,并结合实际生活探究:说明学习用品、衣服或住房是怎 样生产出来的。 探究活动二:探究活动二: 阅读蒙培尔的小故事,请你谈一谈,故事给了我们什么样的启迪? 探究活动三:探究活动三: 观看课件上的两幅图

    4、,回答: (1)这两种行为属于亲社会行为吗?为什么? (2)我们该如何养成亲社会行为? 二、随堂检测二、随堂检测 1、社会对个人成功的影响有: A、社会为个人发展提供了条件 B、社会越发展,个人发展的机会越多 C、只要自己努力,就可以实现自己的梦想,与社会无关 D、个人的成功离不开社会的支持 2、社会生活是多色调的,难免出现贫困、不公等社会问题。面对这此问题,正确的认 识是: A、这是很正常的,这些问题通过社会成员的共同努力一定会得以解决 B、因为这些问题的存在,我们的社会变得很阴暗,让人们看不到光明 C、不能接受这些现象的存在 D、我们的社会正是在发展过程中,在解决问题的过程中展现她的美好

    5、3、生活中,不只是阳光坦途,也有风雨坎坷。当身处困境时,你应该 A、悲观失望 B、心理极不平稳,总想着自己倒霉 C、顺其自然,听凭命运的安排 D、积极努力,求助社会 第 3 页 4、亲近社会,我们要以实际行动维护社会的美好。下列行为不符合这一要求的有: A、公共生活中,遵守社会公德 B、自觉遵守公共秩序 C、随地吐痰 D、爱护公共设施 5、亲近社会,可以使我们乐观上向;创造美好生活展现生命之美将人生与社 会紧密相连赢得人们的敬重 A、 B、 C、 D、 二、分析材料,回答问题: 关注社会 6、 早在 2004 年,青岛一位神秘女士多次使用“微尘”的名字进行捐款,当人们正在 努力寻找“微尘”时,

    6、一个又一个的“微尘”出现了。青岛市红十字会收到的上千笔捐款中 很多捐助者都署名“微尘”。“微尘”代表的已经不仅仅是一个人,而是一个无私捐助公 益事业的群体,成为一个爱心符号。 作为未来的建设者,你打算怎样向“微尘”学习? 7、公共汽车内,非常拥挤,一片嘴杂之声。“喂,你挤着我了!”一个女孩在尖叫。 “怎么,来劲是吧!”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来,一场争斗不可避免。 “年轻人, 把心放宽,就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时,车内一片沉寂。 (1)你是如何理解老人“把心放宽,就不挤了”这句话的?(6 分) (2)结合当前社会主义荣辱观教育,你认为青少年应如何养成亲社会行为?(4 分 第

    7、 4 页 参考答案参考答案 一、预习检测:DDA 二、随堂检测答案:1-5 DDDCA 三、分析材料,回答问题: 6、 (1)弘扬中华民族传统美德,培养关爱他人、助人为乐、回报社会的优秀思想品质 (2)自觉培养亲社会行为 (3)学会谦让、学会分享、学会帮助他人 (4)积极投身以社会主义实践,积极参与社会公益活动、关心社会发展、关心国家大 事 (5)努力学习科学文化知识,以便更好地奉献社会 7、 (1)在社会生活中,人们之间矛盾、摩擦和冲突是难免的。我们要学会宽容与谦 让,这是中华民族的传统美德。谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的 道德规范。对于生活中人们之间发生的误会和矛盾,只要不是原则问题,不妨主动谦让, 做出适当的妥协和让步,以化解不必要的纠纷 (2) )积极宣传基本道德规范, 倡导社会新风。 积极参与社会公益活动, 服务社会, 奉献社会。如爱心捐款、无偿献血、参加志愿者活动等。关心社会发展,关注国家大事, 维护祖国荣誉利益。团结互助,诚实守信,扶危助困,学会谦让、分享、助人

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