人教部编版八年级上册道德与法制第1课时 法不可违ppt课件（含视频）.ppt

1、第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 八年级道德与法治上册（八年级道德与法治上册（R RJ J） 教学课件教学课件 第第1 1课时课时 法不可违法不可违 新课导入新课导入 法律是法律是 的社会规则，的社会规则， 是人们行为是人们行为 的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏人如果缺乏 意识，法律意识，法律 不强，就难免做不强，就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定，危害规的规定，危害 的行为。的行为。 刚性刚性

2、观念观念 社会社会 课前预习课前预习 不违法不违法 规则规则 新课讲解新课讲解 违法无小事违法无小事 1 运用你的经验 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担， 他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被 保安送到派出所。保安送到派出所。 （1 1）小勤为什么会被送到派出所？）小勤为什么会被送到派出所？ （2 2）这样的事情可以避免吗？）这样的事情可以避免吗？ 提示提示 （1 1）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。 （2 2）不违法是人们行为的底线，

3、只要做到不违法，）不违法是人们行为的底线，只要做到不违法， 这样的事情就可以避免。这样的事情就可以避免。 一、法律的规范作用一、法律的规范作用 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应 当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模 式、式、标准标准和和方向方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为 是非法的，它是评价人们行为是否是非法的，它是评价人们行为是否有效有效的准绳。的准绳。 二、什么是违法行为？二、什么是违法行为？ 法律是最刚性的社会规则，不违法

4、是人们行为的法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的 底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定， 危害社会的行为。危害社会的行为。 探究与分享 镜头一镜头一 生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失 主索要报酬。主索要报酬。 我国物权法规定，拾得遗失我国物权法规定，拾得遗失 物，应当归还失主。物，应当归还失主。 上述行为上述行为侵犯了他人的合法权益侵犯了他人的合法权益。 民事违法 镜头二镜头二 我们经常在公众场所看到他

5、人喧闹起哄，扰乱公共秩序。我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄，扰乱公共秩序。 我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行 为应予以处罚。为应予以处罚。 镜头二扰乱了公共场所的秩序镜头二扰乱了公共场所的秩序 行政违法 镜头三镜头三 生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情 我国刑法规定，抢劫他人我国刑法规定，抢劫他人 财物的应判处刑罚。财物的应判处刑罚。 镜头三具有严重的社会危害性，威胁人民群众的镜头三具有严重的社会危害性，威胁人民群众的 生命财产安全。生命财产安全。 刑事违法 三、违法行为的种

6、类有哪些？三、违法行为的种类有哪些？ 根据违反法律的类别，违法行为分为根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为民事违法行为、 行政违法行为行政违法行为和和刑事违法行为刑事违法行为。 种种 类类 定定 义义 民事违法民事违法 行政违法行政违法 刑事违法刑事违法 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为， 如欠债不还的行为。如欠债不还的行为。 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处 罚的行为，如扰乱社会治安的行为。罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，指违反刑

7、事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为， 如故意杀人的行为。如故意杀人的行为。 一般违法行为一般违法行为 犯犯 罪罪 民事违法行为民事违法行为 行政违法行为行政违法行为 无论是违法还是无论是违法还是 犯罪都要承担法犯罪都要承担法 律责任律责任 宪法（宪法（constitutionconstitution）是一个）是一个 国家的根本大法。国家的根本大法。 民法是调整平等主体（自然人、法人、民法是调整平等主体（自然人、法人、 其他组织）之间财产关系和人身关系的法其他组织）之间财产关系和人身关系的法 律规范的总称。律规范的总称。 动真格！出游不文明被拉黑 上“黑名单 生活中，最常见的行政违法行为是违反治

8、安管理生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理 的行为。的行为。 警惕身警惕身边的违法行为边的违法行为 2 探究与分享 镜头一镜头一 镜头二镜头二 镜头三镜头三 想一想，你自己或者想一想，你自己或者 身边人做过这些事情吗？身边人做过这些事情吗？ 一、身边违法行为的主要表现一、身边违法行为的主要表现 （1 1）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行 为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 （2 2）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的 社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利

9、或者没有依社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依 法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 探究与分享 镜头一镜头一 “定金”和“订金”混淆不清，无法履行合同规定的违约“定金”和“订金”混淆不清，无法履行合同规定的违约 赔偿。赔偿。 提示：查阅合同法，了解二者的区别。提示：查阅合同法，了解二者的区别。 镜头一侵犯了他人的财产所有权镜头一侵犯了他人的财产所有权； 镜头二镜头二 未经他人允许，将其照片放到网站使用。未经他人允许，将其照片放到网站使用。 提示：查阅著作权法，提示：查阅著作权法， 分析上述行为。分析上述行为。 镜头二侵犯了他人的肖

10、像权，给他人的人格尊严镜头二侵犯了他人的肖像权，给他人的人格尊严 造成侵害；造成侵害； 镜头三镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。出版社未经作者同意发表其作品。 提示：查阅民法通则，提示：查阅民法通则， 分析上述行为。分析上述行为。 镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作 作品的积极性。作品的积极性。 二、如何做到遵章守法？二、如何做到遵章守法？ （1 1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 规范自己的行为。规范自己的行为。 （2 2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，）在社会生活中，要分清是非，

11、增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律规定。严格遵守治安管理的法律规定。 （3 3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。防范民生侵权行为和合同违法行为。 提示提示 民事主体民事主体，是指根据法律规定，能够参与，是指根据法律规定，能够参与民事法律关民事法律关 系系，享有，享有民事权利民事权利和承担和承担民事义务民事义务的当事人。的当事人。 能够充当能够充当 民事法律关系主体的包括民事法律关系主体的包括自然人自然人和和法人法人。 作为民事法律作为民事法律 关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。 什么是民事主体什么是民事主体 关键点拨 课堂小结课堂小结 在日常生活中，我们应该怎样避免自己在日常生活中，我们应该怎样避免自己 和身边的人做违法的事情？和身边的人做违法的事情？ 随堂演练随堂演练