山东省济宁市任城区济东中学八年级数学下册《课题分式的加减法》课件.ppt
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- 课题分式的加减法 山东省 济宁市 城区 中学 八年 级数 下册 课题 分式 加减法 课件 下载 _其它版本_数学_初中
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1、课题:12?55 12?aa 同分母的分数相加减同分母的分数相加减,分母不变分母不变,把把分子相加减。分子相加减。想一想想一想下列两小题有什么共同之处?你会计算吗?你会计算吗?b2b1(1)cdca(2)b3 cda 下列两小题有什么共同之处?b2b1(1)cdca(2)b3 cda 你能说出同分母分式加你能说出同分母分式加法的法则吗?法的法则吗?下列两小题有什么共同之处?b2b1(1)cdca(2)b3 cda 同分母分式加减法的法则:同分母分式加减法的法则:同分母分式相加减,分母同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。不变,把分子相加减。同分母分式加减法的法则:同分母分式加减法的法则:同
2、分母分式相加减,分母同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。不变,把分子相加减。用式子表示:用式子表示:BCA BCBA1121)1(xxxx计计算算22222243323)2(babababababa 1121)1(xxxx计计算算1)12(xxx112 xxx11 xx1)1(xx1 22222243323)2(babababababa 22)43()3()23(babababa 2243323babababa 22baba )(bababa ba 1尝试完成下列各题:尝试完成下列各题:2x4(1)x2x2 2x4x2 解解:原原式式做一做做一做 x2x2x2 x2x2x1x3(2)x1
3、x1x1 x 2 x 1 x 3x 1 解解:原原式式x 2 x 1 x 3x 1 xx1 ()()()计算:计算:2222229729943xxxxxxxxx 2222229729943:xxxxxxxxx 解解9729943222222 xxxxxxxxx9)72()()43(2222 xxxxxxx972432222 xxxxxxx912422 xxx)3)(3()3(4 xxxx34 xx练一练练一练(1)(1)计算计算1b(1)aa ab(2)abab 22(xy)(xy)(3)xyxy xy5yx(4)x2yx2y 1.计算:计算:aa53)1(xx24)2(mm64)3(babb
4、aa )4(ababaa )5(adacab )6(2.计算:计算:222233)1(babbaa 22322212252)2(xxxxxxabbcbaca 2222)3(222442444445)4(xxyxxyxxyx 同分母的分式如何进行加减运算?31?52031?a4a 313 41121121135205 42020202020 想一想想一想你会你会通分通分吗?吗?议一议2223134a1aa4aa4a4aa12aa4a4a13a134a4a 31341a4aa44a1214a4a134a 你对这两你对这两种做法有何种做法有何评论评论?根据分式的基本性质根据分式的基本性质,异分母的分
5、异分母的分式可以化为同分母的分式式可以化为同分母的分式,这一过程这一过程叫做叫做通分通分.通分通分 为了计算方便为了计算方便,异分母的分式通分异分母的分式通分时时,通常取通常取最简单的公分母最简单的公分母(简称最简简称最简公分母公分母)作为它们的共同分母作为它们的共同分母.指出下列各组分式的最简公分母:32 6cab12 abc bc 21a,3,)3(32c2bcab 3ac4,3,2)2(cbabcdab,)1()()().121,)5(23 aaaaa 2)1)(1(aa a()24 x,2,4)4(2 xx()2)(2(xx 当分母是多项式时应先分解因式当分母是多项式时应先分解因式.3
6、、通分,32)1(32yzx;412zxy,31)2(x,962x 621 xx例例 计算:计算:3a15(1)a5a 15a155a5a 解解:原原式式15(a15)5a a5a15 xx1(2)x11x xx1x1x-1 解解:原原式式x(x1)x-1 xx1x-1 1x-1 11(1)x3x3 x+3x3(x3)(x+3)(x3)(x3)解解:原原式式=(x3)(x3)x3x3 x3x3x3x3 26x9 22a1(2)a4a2 2aa2:(a2)(a2)(a2)(a2)解解原原式式2 a(a2)(a2)(a2)2 aa2(a2)(a2)a2(a2)(a2)1a2 XXXX3111112
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