小学数学北师大新课标版四年级北师大版小学数学四年级下册《三角形内角和》课件.pptx
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1、 我有一个钝角,我有一个钝角,我的我的内角和内角和一定比一定比你们大你们大。我的个头大,我的我的个头大,我的内角和内角和才是最大的。才是最大的。我的三个角都我的三个角都比较小,那我的比较小,那我的内角和内角和最小了最小了1、什么是三角形的、什么是三角形的内角内角?1 12 23 31+2+31+2+32、什么是三角形的、什么是三角形的内角和内角和?1 1,2 2,3 345453060909090+45 +45 =180 90+60 +30 =180 锐角三角形直角三角形钝角三角形123112233猜想:所有三角形的内角和都是180吗?小组活动:小组活动:请你通过相互讨论交请你通过相互讨论交流
2、办法验证三角形的流办法验证三角形的内角和内角和。量一量量一量验证一:验证一:量一量量一量:第几 小组三角形的形状每个内角的度数三个内角的和小组活动记录表小组活动记录表第 组每人画一个三角形,量一量,算一算。每人画一个三角形,量一量,算一算。我们的发现:我们的发现:。拼一拼拼一拼验证二:验证二:3231平角平角=1800 把三角形的三个角撕下来再拼到一起,发把三角形的三个角撕下来再拼到一起,发现现1 1、2 2、3 3恰好组成一个恰好组成一个平角平角,即,即1 12 23 3180180。由此得出三角形的内角。由此得出三角形的内角和是和是180180。1233平角:平角:1800平角:平角:18
3、00123213三种三角形的内角和都是三种三角形的内角和都是180度度折一折折一折验证三:验证三:112233 把把1 1向下折,折时注意平行折,使向下折,折时注意平行折,使1 1的顶点的顶点落在它的对边上,再折落在它的对边上,再折2 2、3 3,使,使2 2、3 3的顶的顶点都与点都与1 1的顶点重合。发现的顶点重合。发现1 1、2 2、3 3恰好组恰好组成一个平角,即成一个平角,即1 12 23 3180180,由此得出,由此得出三角形的内角和是三角形的内角和是180180。1232311折一折23123锐角三角形内角和等于1800。123123112332直角三角形内角和等于1800。1
4、23112312323钝角三角形内角和等于1800。无论是锐角三角形,直角三角形还是钝无论是锐角三角形,直角三角形还是钝角三角形,它们的角三角形,它们的内角和都是内角和都是180。大三角形的内角和比小三角形的大三角形的内角和比小三角形的内角和大。对吗?为什么?内角和大。对吗?为什么?直角三角形的两个锐直角三角形的两个锐角和是(角和是()度。)度。小结小结90 三角形的内角和等于三角形的内角和等于()度。)度。180在下面的直角三角形中,在下面的直角三角形中,A A的度数是多少?的度数是多少?300A=1800-()-()=()ABC300900600900 1.三角形三角形1=1403=25求
5、求2的度数。的度数。18014025=180(140+25)=1402515152.已知等腰三角形的风筝,一已知等腰三角形的风筝,一个底角个底角70,顶角多少度?,顶角多少度?1807070=40180702=40707060180 3 60 3.求出三角形各个角的度数。求出三角形各个角的度数。我三边相等。60604242 4.求出三角形各个角的度数。求出三角形各个角的度数。我是等腰三角形,顶角是96。(18096)242 5.求出三角形各个角的度数。求出三角形各个角的度数。我有一个锐角是40。18090 4090 40 50 50 50 在三角形中在三角形中,已知已知 1=140,2=,3=
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