2020-2021年实习班主任新学期工作计划.doc

1、 1 / 6 实习班主任新学期工作计划实习班主任新学期工作计划 一、班级现状 我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。我班共有 60 名学生，男生 35，女生 25 名，五分之四来自城关。由于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟悉，班上气 氛不够活跃，工作不容易开展。不过根据学生的档案及高一个方面的记录来看，我们班的同学实力 还是蛮强的。比如：我们班学生有 6 人在高一期末考中进入年级前 50 名(年级 15 个班级)，还有我 们班学生在高一运动会上有 3 人破校纪录，另外我们班在文娱方面也是人才济济。所以我很自信自 己能够带好这个班， 能够得到学生和学校的肯定。 当然学生都

2、是由高一各班汇集过来组成的新班级， 在纪律、学风、班风等方面都还未成型。因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。 二、主要任务 坚持把学生工作放在第一位，一切从学校、学生的实际出发。认真贯彻“一切为了学生，为 了一切学生，为了学生一切”的宗旨，真正做到“教书育人” ，对学生负责，对社会负责。当然， “学 无止境” ，社会是发展的，教学模式也是变化的，这样才能适应时代的潮流，才能真正做到“与时 俱进办教育” 。因而做为老师也必须在教育学生的过程中不断地提高、充实自己的专业知识，以便 更好地服务人民，服务社会。 三具体安排 1、开展“师生互动”活动：师生之间只有真正交流顺利了，关系融洽了，才能做到

3、“教学相长” ， 这是教学工作的境界，也是学生汲取文化知识的状态。因而开展一次“师生互动”活动十分必要。 活动中，师生敞开心扉，学生尽管对各科任老师提出意见和建议。这样就给老师们指明了一条适合 本班学生的教学路子，从而达到事半功倍的效果。师生关系变成既师又友的关系，这也是师生之间 最理想的发展方向。 2、了解学生基本情况：翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的 记录等材料，拜访原来班主任及各科任老师，对学生的基本情况有一个感性认识。对学生进行一次 摸底测试，全面了解学生的学习情况。利用课余时间或班会时间，与学生进行个别或集体谈话，面 对面交流，在理性上认识学生。 3、

4、重新调整班干部、分配工作：利用班会时间，举行一次班干部竞选演说，给有能力、有经验、 2 / 6 有信心的学生构建一个展现自我价值的平台，同时也可以发掘班级中在口才方面的人才，而且自己 选的职务，有利于提高干部开展工作的热情，一举多得。 4、参观爱国主义教育基地：充分利用当地爱国主义教育资源，利用周末时间带领全班同学一同前 往参观。新时代的中学生，不能忘记革命时代的艰辛，只有不忘历史，才能更好地正视现实，面对 未来。参观中，配合解说员进行爱国主义教育，将爱国主义的种子深植于学生心中，唤发学生对祖 国、对社会主义的深深的爱，莫忘国耻，振兴中华。 5、开好一次主题班会：开展集体主义教育，让学生对新班

5、级产生热爱之情，积极投身与班集体举 办的各类活动中去，增强班级荣誉感，真正以班级利益为中心，努力为班级增光添彩，在年级甚至 学校打出本班的好名声。 6、开展学习、生活管理教育：学生的一切不仅仅是学习，日常生活同样重要。养成良好的学习、 生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。正处于青春期的中学生，适当地普及性知识， 有利于他们健康成长。集体生活对于个人卫生提出了较高的要求，这样才能营造一个温馨、祥和的 学习、生活环境。 7、进行一次深入的家访：家访是班主任工作的“重头戏” ，是连接学生家长与班主任、学校的重要 环节。开展得好的话，有利于了解学生家庭情况，有利于沟通老师与家长的关系，形成一

6、个老师与 家长共同教育孩子的良好局面，有利于科任老师“因材施教” ，限度地发掘学生的学习潜力。家访 中，不仅仅是询问学生在家里的学习情况，例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是必须 了解的。 8、做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中学生，还处于一个时时需要监督的阶段。作为班主 任，就必须每天做到“三监督” ：监督“三操”(晨操、眼保健操、课间操)，监督“早读” ，监督“晚 自习” 。正所谓“严师出高徒” ，只有钢铁一样的纪律，才能锻造出优秀的性格和良好的习惯。 9、举办班级性质的大赛：在适当的时候，由班主任牵头，举办一次由各个班干部自行准备的，全 体同学踊跃参与的班级知识大赛。大赛可以

7、涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。 一切以调动学生学习积极性为宗旨， 为激励学生， 大赛还要设立各类奖项， 如 “创新奖” 、 “优胜奖” 、 “潜力奖”等等，真正让学生感到学习的快乐，从而激起自主学习的良好风潮。这样一来，一派良 好的班风、学风便悄然形成了。 3 / 6 【篇二】 一、班级情况分析 高一(1)班人数 60 人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有 23 位。作为直升班 全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班 做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地 位的压力。

8、除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初 中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉 得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重 要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如 唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计 个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体 荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级

9、做事，那所有的问题(如迟到、未 拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量， 让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、 学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及 良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的

10、形成。 总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。 三、班级建设措施及具体步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前 5 分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为 7 点 25 至 7 点 30，充分利用早读时间进行早读。 4 / 6 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都 是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。 5、指导培养班级干部的组织管理

11、能力，培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数 学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情 况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。 (二)做好学生的思想工作 1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的 关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方 向发展。 3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣

12、誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。 (三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策 学生。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上 提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别 教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。 四、具体安排 第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学

13、生人数，班 干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。 第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管 理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题， 并且开始筹备下周的运动会事宜。 5 / 6 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到 位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到 有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。 第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全

14、，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕 安全问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。 第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作， 增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作， 全力一搏，不能自暴自弃。 第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。 第八周：考试周。 【篇三】 一、学习方面 要将学习放在首位，引导和督促学生重视学业成绩，要培养良好的学习氛围。 大三了，学习专业课了，而且很多实验也接踵而至，注定了我们的学习将会很紧张，压力也会越来 越重。

15、面对这种情境，我们更加不能懈怠，要知道在这个时候对自己的放松就是对自己的残酷，要 把专业知识掌握到位，这样才能直面竞争激烈的社会。 首先，让大家突出重点，分清主次。本学期开设专业课，有些课作为考查课，可以适当减轻力度， 积极夯实基础;同时要端正上公选课的态度，正视和珍惜拓展知识面的机会。 其次，我们同学力争在大三结束前全部通过英语四级和计算机二级，鼓励未通过的同学要积极主动 的请教，认真练习，不能让这两个考试成为大四实习、找工作的负担。 最后，积极督促同学做好学业规划，鼓励同学向考研的方向准备。要在大三的时候，搜集详细的资 料，平时注重对知识的复习和回顾。还要再考其他证书的像教师资格证书、小语

16、种证书， 保证信息及时传达到位;有其他规划的同学像创业、找工作等也不能在学习上松懈，要保证班级日 常工作开展。 二、思想方面 我们大三了，更不能糊涂度日了，要继续摆正思想态度，所以，要不断提醒同学不论是学习还是生 活都要严格的要求自己，充分学习马列主义和毛泽东思想，邓小平理论和“三个的代表”重要思想。 6 / 6 同时，要继续鼓励同学学习周恩来精神。 大三了，不能开始对学校的规章制度熟视无睹，要密切注意同学的思想动态，将一切不良思想和行 为从源头杜绝。 三、工作方面 首先，加强班级常规管理工作。常规管理工作是班级稳定发展的保证，积极做好班级常规工作，为 同学提供良好的学习和生活环境，能够真正的做到为班级同学带来便利。 1、要严格考勤，保证上课的出勤率，做好晚归晚报，杜绝夜 不归宿现象; 2、要加强宿舍卫生管理，劳动委员组织进行卫生督察，提高 宿舍卫生成绩，保证同学的健康生活; 3、协调宿舍成员关系，建立融洽的宿舍氛围，保证每个同学 在这个大家庭里能够快乐的生活; 其次，继续增强班级凝聚力。大三开课很多，各方面的压力很大，而且不上晚自习了，大家在一起 的时间减少了不少。因此为了在紧张的学习中不会逐渐淡化大家的友谊，我们要多开展一些的交流 会，同学聚餐等。