统编版九年级下册道德与法治期末复习主观题提纲（实用！）.docx

1、统编版九年级下册道德与法治期末复习主观题提纲第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村第一框 开放互动的世界一、共同的家园1、当今世界是一个怎样的世界？（1）开放程度不断加深范围不断扩展（2） 发展新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展（3） 紧密联系现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起2、当今世界的变化的影响给国家的发展带来深远影响以各种方式影响我们的生活二、 放眼全球经济1、经济全球化的表现（1）商品生产在全球范围内完成。作用：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。（2） 商品贸易在全球范围内进行。作用：生产者可以把商品销售到世界各地 消费者可以买到来自世

2、界各地的商品2、经济全球化的影响：有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。3、经济全球化，我们应该怎样做：主动参与竞争。顺应历史潮流，保持积极、开放的心态。要居安思危。增强风险意识，注重国家经济安全。三、共享多样文化1、文化多样性的重要性（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让世界变得更加绚丽多姿。（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。2、我们对待文化多样性的正确做法：正确认识文化差异，相互尊重，彼此理解和包容。学习和借鉴优秀外来文化

3、。第二框 复杂多变的关系一、变化中的世界格局1、世界格局发生了怎样的变化？向多极化发展2、 多极化的世界是怎样的？（1） 和平与发展仍是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。（2） 国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。3、 一些新兴市场国家和发展中国家快速发展的表现及影响（1） 表现：经济实力和国际影响力不断增强国际地位不断提升（2） 影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。4、 世界格局向多极化发展的原因（1） 新一轮科技革命和产业革命深入发展国际力量对比深刻调整（2） 一些新兴市场国家和发展中国家快速发展推动世界多极化5、 世界多

4、极化的影响使多种国际力量既相互依存又相互制约，有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。（世界多极化对世界和平与发展的作用）二、 调整中的国家交往1、 传统的国家间交往的方式（1） 友好往来（2） 战争与冲突2、 当今世界，国家间新的互动方式（1） 合作（2） 竞争3、 国际竞争的实质是什么？是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量（综合国力的基础是什么）4、 世界为什么复杂多变？（1） 世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。（多变）（2） 国际上，各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各种冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系。（复杂）5、

5、 我国在国际交往中的做法：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。第二课 构建人类命运共同体第一框 推动和平与发展一、 维护世界和平1、 维护世界和平的原因（1） 历史上，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。（2） 第二次世界大战是人类历史上的一场浩劫，在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。（3） 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受的和平发展的可贵。2、 当今世界，人类维护和平的方式成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约3、 我国维护世界和平的做法（态度

6、）坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定立场。4、维护世界和平的必要性 p18世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。表现：局部战争与冲突从未间断，威胁和平的种种因素依然存在。5、威胁和平的因素 p18霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。6、维护世界和平，我们应该如何做?（实现和平对我们的要求。）p19积极表达爱好和平的愿望。主动承担维护世界和平的责任。 二、推动可持续发展1、当今人类必须共同面对的发展课题是什么？消除贫困2、为什么要消除贫困，推动可持续发展? p19-20世界经济发展不平衡的现象日趋严重，国家间的差距不断扩大。

7、（贫困原因：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。）行动国家仍然难以摆脱贫困。贫困衍生的一系列问题阻碍着人类的发展。（贫困危害）3、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力? p21人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国不断探索消除贫困的有效途径。世界各国积极行动，共同努力，取得了阶段性成果。第二框 谋求互利共赢一、 应对全球性问题1为什么要构建人类命运共同体？当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的挑战，也没有哪个国家能够自我封闭。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问

8、题更加复杂，造成自然和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。2、人类面临哪些亟待解决的全球问题？这些问题有何影响? p23问题：世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫困分化日益严重，地区热点问题此起彼伏, 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响：这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展。3、构建人类命运共同体的基本内涵是什么? p24坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。6、构建人类命运

9、共同体.我们应该怎样做? p24-26关怀生命，尊重生命的价值。要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球，又要心系祖国。 第二单元世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连第一框 中 国 担 当一、 积极有作为中国积极有作为表现在哪些方面？积极参与全球治理体系建设和改革。实现本国经济的快速发展二、 贡献中国智慧1、我国怎样为世界的发展贡献中国智慧?？（表现）p32-33为全球治理提出中国方案。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动。2、中国承担国际责任坚持的原则。p33尽力而为，量力而行。第二框 与世界深度互动一、 中国的影响1、中国对世界有哪些影响? p35（1）中

10、国文化对世界的影响越来越大。（2）为世界经济增长注入新的活力。（3）使世界向着公平公正、多元共治，包容有序的格局发展。二、兼收并蓄 交流互鉴1、对人类文明，我们为什么要兼收并蓄？文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。2、 学习和借鉴人类文明的优秀成果，我们要坚持的原则以我为主，兼收并蓄。3、 中华文明为什么要与其他文明交流互鉴？（1） 中华文明在交流互鉴中发展.（2） 与其他文明的交流互鉴，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。（意义）（3） 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富

11、，4、文明交流互鉴的要求。p39不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 第四课 与世界共发展第一框 中国的机遇与挑战一、 新的发展契机1、我国面临哪些发展契机？（机遇）p41-42内部环境：我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。发展基础:经过几十年的发展,中国已具备良好的积累。为推动中国今后的发展奠定了良好的基础。外部环境：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。发展空间：中国的国际影响力不断提升,引领作用越来越大。许多国家需要与中国开展深入

12、合作，这使中国获得更大发展空间。2、面对发展契机，我们怎么做？p43抓住机遇，勇于创新。二、 新风险 新挑战1、我国面临哪些新风险与新挑战? p43-45经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的矛盾和风险逐渐暴露。企业劳动力成本上升。海外投资面临不少困难和风险。2、面对机遇与挑战，我们应该怎么办? p45增强机遇意识和风险意识。抓住机遇，应对挑战。第二框 携手促发展一、积极谋求发展我国积极谋求发展的做法p47-48（1）把提升发展质量放在首位。（表现：加快建设制造强国步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级）（2）积极寻求新的经济增长点。（表现：推动战略性新兴产业融合集群发展

13、，构建一批新的增长引擎，努力抢占发展制高点，培育壮大新动能）（3）以更加开放的态度积极参与全球规则制定。（意义：有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。推动建立国际经济新秩序。）（4）加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。（我国的新发展格局是什么？构建新发展格局的重要性：是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。）二、共享发展机遇5、共享发展机遇，中国是如何做的？P49-51坚持合作共赢的理念。重视与相关国家和地区的合作。（充分考虑相关合作国家和地区的实际利益；支持发展中国家提高自主发展能

14、力）为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。（中国的发展对世界发展的积极作用。）第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一框 走向世界大舞台一、 多彩世界中的我1、我们走向世界的方式。P55与世界各地的人交往。2、 走向世界，与世界各地的人交往，对我们有什么要求？（1） 要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（2） 彼此守护，共同成长。3、与世界各地的人交往，彼此守护，共同成长对我们有什么意义。p56获得成长的力量。面对困难时，我们合作，理性地解决问题。我们一路历练，不断自我更新，承担起更多的责任。二、 我为世界添光彩1、我们为什么要为世界添

15、光彩？p56-57我们与丰富多彩的世界紧密相连。每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响。2、我们怎样为世界添光彩？p57-59（1）要从普通的事做起。（2）全面提升个人素养。（我们要提升哪些个人素养？不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。）第二框 少年当自强一、 少年强 中国强1、青少年为什么要有理想、有担当？p60-62个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。2我们

16、应怎样为建设祖国做好准备？p62要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。二、 青少年的情怀与抱负1、 青少年为什么要拥有情怀和抱负？p63 青少年承载着国家和民族未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。2、青少年怎样做到情怀与抱负？p63-65对国家：要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应

17、的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。第六课我的毕业季第一框 学无止境 一、 积极面对当下的学习1、怎样面对当下的学习？要高度重视、积极投入。正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。2、学习压力产生原因:进入九年级，对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。要迎接升学、就业的挑战。3、怎样对待由学习压力产生的担心、紧张、焦虑？（1）这是一种正常心理现象。（2）要坦

18、然面对。4、学习为什么应该成为我们的一种生活方式？p69人类是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。二、 在实践中学习1、 学习的途径从书本中学习在实践中学习2、为什么实践出真知？p69-70在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目,提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 青少年遇到的困惑，要在实践中逐步解决。3、学习是一个长期的过程，对我们有什么要求？不可急功近利，也不能坐失良机始终不能停止学习的步伐。4、实践出真知，对我们的要求是什么？要

19、重视实践,积极参加社会实践5、在实践中学习，对我们的要求是什么？在实践中，要增强问题意识，培育研究能力，做到知行合一。6、为什么要树立终身学习的理念？p71我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。第二框 多 彩 的 职 业一、职业准备1、我们为什么要做好职业准备？人的一生中，大部分时间要从事一定的职业。2、我们应怎样做好职业选择和职业准备？p74要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。3、传统职业的变革和新兴职业

20、的兴起的原因和影响（1） 原因：社会分工逐渐细化。（2） 影响；职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。4、今天，人们的就业方式有哪些？传统就业方式自主创业自谋职业5、就业方式越来越多样的影响给劳动者带来了更多的机会对劳动者素质提出了更高的要求6、就业方式越来越多样对我们的要求要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。二、敬业精神 1、为什么要具有敬业精神？p77选择职业，走上工作岗位，要担负相应的工作责任。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。只有热爱本职工作,脚踏实地、勤

21、勤恳恳、刻苦钴研、精求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值2、怎样培养敬业精神？p79 要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。3、初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础？p79 增长知识、培养能力。增强法治意识、涵养道德、健全人格。第七课 从这里出发第一框 回望成长一、 收获的季节初中三年来，我们收获了什么？p81掌握越来越多的知识；学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友；修炼了道德操守，提高了法治意识；逐步树立了全球视野。（学习）成为生活的强者。（学会反思，逐渐认识自己。）（成长）在成长过程中获得的体验与感悟。（经历）二、 结束与开始1、

22、展望未来，我们应怎样做？p84要理性思考并决定自己的目标和方向。要自觉践行社会主义核心价值观。要努力奋斗，实现自己的人生价值价值。2、初中毕业后，我们将面对哪些选择？怎样正确面对这些选择？p85面临的选择：进入更高一级学校，步入社会。正确的态度：要努力奋斗，实现自己的人生价值价值。第二框 走向未来一、 畅想未来1、为什么要畅想未来？（目的）为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。2、我们应该怎样畅想未来？（怎样正确面向未来？）p87-88需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣，人类的梦想相结合。预设未来，全面规划有意义的人生。

23、既要对未来有美好的憧憬，也要脚踏实地地行动。（要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。）二、踏上新征程1、时代为我们成长提供了哪些良好的社会条件?我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。2、新时代，青少年怎样做？（青少年应怎样为踏上新征程做准备？）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤烂品德修为。3、当代青年的人生目标做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第 13 页 共 13 页