小学教师个人成长计划书范文.doc

1、 【导语】一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计 划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是无忧考 网为您整理的小学教师个人成长计划书范文 ，供大家阅读。 【篇一】小学教师个人成长计划书范文 一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临 的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来，积极提 高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。 二、基本情况 我于 xx 年 7 月踏上教育教学岗位，至今已有 14 年的教学经验，现职称是小高，自工作以来

2、 一直从事小学数学教学工作。三年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展， 但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。 三、自我分析 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成 学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的 不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教 师继续教育学习。 四、预期三年发展目标与措施 成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。 (一)进一步领会“二期课改”精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，

3、提高课堂教 学效率。 (二)在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展： 1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高，才能 给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。 2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、 指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有 14 年的教龄，但面对今天的教 育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才 有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。 3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际

4、环境，增强班集体的凝聚力;创造积极健康的舆 论环境，增强抵制不良信息影响的能力;提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的 能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。 4、提高教学能力。领会“二期课改精神” ，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能 力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学 生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组 织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。 5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的

5、问题并 有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生作文的能力。 6、提高教科研能力。在作文教学、阅读教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。 五、具体实施过程 1、 首先努力完成日常教学工作， 认真备课， 认真上好每一堂课， 爱岗敬业， 按要求完成反思， 及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努 力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储 备。 2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。 3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开 一些有质量的公开

6、课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。 4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间 加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究;注 重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总 结经验。 要完成这三年发展目标任务是艰巨的，前途是光明的。做一名数学教师的确是很辛苦，我希 望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。 【篇二】小学教师个人成长计划书范文 一、思想政治 始终如一地热爱

7、祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录 政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、 生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处 使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师， 除了要具备良好的思想品德， 高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技 能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、 优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力 使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、后进生转化方面 1、培

8、养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用 科学的方法教育后进生。 2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心” ：诚心、爱心、耐心。 3、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的 影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家 长相互交流，沟通信息。 4、在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范，严格 自己的行动，有事要请假，做学校教师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法 律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可

9、依。 5、关心和爱护学生，小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是祖国的未来 和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。 四、自我分析 1、个人优势分析： (1)热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理 经验，能关注学生的综合全面发展。 (2)有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。 2、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人 格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响 教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生

10、观和价值观。 3、做一名业务上、教学上都过硬的教师。为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量， 增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真 学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对 新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使 自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实 现教-学-研一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考， 做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再 上一个等

11、级，争取机会参加区级、市级优质课评比。 4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工 作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管 理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人， 形成自己独有的工作风格。 5、作一名善于反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工 作中的成功与失败，总结经验、教训。 每天要做的事： 1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览网面一次，给有兴趣的课题 回帖。 2、日常工作，备课，上课，批改作业。 3、加强基本功训练，根

12、据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的内容。 每周要做的事： 1、写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上 2、写一篇深刻的反思教学反思 3、和个别学生进行一次交谈 4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流。 每月要做的事： 1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯; 2、写一篇文章发给发展中心; 每期要做的事： 1、不断总结，积累经验; 2、写 2 篇以上较高质量的教育教学随笔; 3、建好自己的文字档案和电子档案。 每年要做的事： 1、至少写一篇教科研论文 2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。 3、在电脑上发新闻稿件，不少于 10 篇。 4、已初步养成在实践中思考

13、的习惯，有一定的反思能力。 5、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。 6、个人不足剖析： (1)工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。 (2)整个小学各年级语文教学还没能全面把握， 五、两年发展规划 “多做” 、 “多想” 、 “多听” ，在未来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏 习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老 师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的 精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。 (1)提升个人修养

14、，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学 生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观， “多做” 、 “多想” 、 “多听” 。 (2)做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯， 为自己打造一个具有多元化知识结构的人。 善于思考， 使自己的教育教学水平再上一个台阶， 争取机会参加区、市级优质课评比。 (3)做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的 能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。 (4)做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自 己的教学活动进

15、行反思。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每 一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果! 【篇三】小学教师个人成长计划书范文 一、个人基本情况分析 自 20 xx 年师范毕业至今， 工作十几年， 我一直是一个有着教育梦想的人希望自己能成为 一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮 的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我 不断地反思自己。尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个人才济济的班级里，我更是认识到 自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一

16、步提高。 二、近期个人发展目标 、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自 己的语文素养。 、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。 、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力， 使自己成为一个学型老师。 、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人 之长，补已之短。 三、未来五年发展规划 、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上 教育期刊发表。 、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内

17、涵的教师。 、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜 欢、家长放心领导省心的教师。 、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正 的教育者。 四、具体措施 、养成天天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆 林斯基的给老师的建议 、魏书生的班主任工作漫谈 、朱永新的新教育实验之梦 、陶 行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、 冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一 名有语文素养的教师。

18、、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教 育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师， 不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的 教师。 、坚持写“教育反思” 。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。 ”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚 持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自 己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 、加强基本功训练。 “三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、 信其道。 ”由于我的书写水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学 生进行交流。 、利用现代化辅助教学。 生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师， 不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大” ，我会一直朝着心中的梦 想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。