四年级上学期综合实践活动第1课探秘课文中的小生灵教学课件海天版(深圳用).pptx
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1、第1课 探秘课文中的小生灵C O N T E N T S目录01课文背景02小生灵的特点03小生灵与人类的关系04保护小生灵的措施05小生灵的未来展望课文背景PART ONE课文介绍课文名称:小生灵课文名称:小生灵作者:冰心作者:冰心创作背景:创作背景:20世纪世纪30年代,年代,冰心在青岛生活期间冰心在青岛生活期间课文内容:描写了作者在青岛课文内容:描写了作者在青岛海边观察到的小生灵,如海鸥、海边观察到的小生灵,如海鸥、海星、海螺等,表达了作者对海星、海螺等,表达了作者对大自然的热爱和对生命的敬畏。大自然的热爱和对生命的敬畏。作者及创作背景作者:鲁迅A创作背景:当时中国正处于军阀混战时期,社
2、会动荡不安,人民生活困苦CBD创作时间:1926年创作目的:通过描写小生灵,表达对生命的敬畏和对社会的反思课文主题课文背景:课文选自人教版小学语文课本课文目的:激发学生对大自然的热爱和探索欲望课文特点:语言生动,富有童趣,易于理解课文内容:介绍课文中的小生灵,如昆虫、小动物等小生灵的特点PART TWO外形特征体型:小巧玲珑,易于隐藏颜色:鲜艳多彩,易于识别01010202形态:多种多样,有的可爱,有的奇特生存环境:适应性强,能在各种环境中生存03030404生活习性昼伏夜出:许多小生灵在夜间活动,白天休息食物来源:小生灵的食物来源广泛,包括植物、动物和其他有机物质繁殖方式:小生灵的繁殖方式多
3、样,包括卵生、胎生和卵胎生等群居生活:许多小生灵喜欢群居,共同生活、觅食和防御天敌生存环境0101适应性强:能在各种环境中生存,如沙漠、雨林、海洋等0202繁殖能力强:繁殖速度快,数量多,有利于种群的延续0303食物链中的重要环节:作为食物链中的生产者、消费者或分解者,对生态系统的平衡起着重要作用0404具有特殊的生存技能:如伪装、拟态、毒性等,以保护自己免受天敌的侵害小生灵与人类的关系PART THREE生态平衡小生灵在生态系统中的作用:维持生态平衡,促进物质循环和能量流动人类活动对小生灵的影响:破坏生态环境,导致生态失衡生态失衡的后果:影响人类生存和发展,引发一系列环境问题保护小生灵的重要
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