高中数学人教A版选修1-1课件:3.3.2《函数的极值与导数》.ppt
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- 函数的极值与导数 高中 学人 选修 课件 3.3 函数 极值 导数 下载 _人教A版_数学_高中
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1、3.3.2 3.3.2 函数的极值与导数函数的极值与导数 函数的极 值与导数 内容:函数极值的概念及其与 导数的关系 应用 求函数的极值 给函数的极值求 函数的解析式 给函数的极值求函 数的单调区间 本课主要学习函数的极值与导数。以视频摆锤极限 转动最高点引入新课,接着探讨在跳水运动中,运动员相 对于水面的高度与起跳后的时间的函数图象,从图象的 增与减定义函数极大值的概念,类似地借助函数图象定 义函数极小值的概念,探讨判断函数极值的方法和步骤 。重点是理解函数极值的概念,会用导数求函数的极大 值与极小值,掌握利用导数求不超过三次的多项式函数 极值的一般方法.难点是函数在某点取得极值的必要条件
2、和充分条件为了巩固新知识,给出3个例题和变式,通 过解决问题说明导数在求函数极值问题中的应用。 在讲述函数的极值与导数时,采用例题与变式结合 的方法,通过例1和变式1探讨求已知函数极值的方法。 例2和变式2、例3和变式3都是利用已知的极值点求函数 的解析式或函数的单调区间。采用一讲一练针对性讲解 的方式,重点理解导数在求函数极值中应用。 通过观看视频,大家一起讨论一下摆锤极限摆锤极限 转动最高点转动最高点问题. 摆锤极限转动最高点 跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位:米) 与起跳后的时间t(单位:秒)存在函数关系 h(t)=-4.9t 2+6.5t+10 其图象如右. t h o t
3、h oa 0)( a h 0)( t h 单调递增 0)( t h 单调递减 y o x dbfc aehg 对于d点, 函数y=f(x)在点x=d的函数值f(d)比在其附 近其他点的函数值都小, =0. 在点x=d 附近的左侧 0 )(x f )(x f 我们把点d叫做函数y=f(x)的极小值点, f(d)叫做函数y=f(x)的极小值. y o x dbfc aehg 在点 x=e 附近的左侧 0 在点 x=e 附近的右侧 0 f (x) =0 f (x) 0即x2,或x-2时; )(x f (2)当 0即-2x0,得x1, 所以f(x)的单调增区间为(-,-2) (1,+) )(x f )
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