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类型高中数学人教A版(课件)必修四 第一章 三角函数 1.1.1 .ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:744882
  • 上传时间:2020-09-15
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    1、上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 阶阶 段段 一一 阶阶 段段 二二 阶阶 段段 三三 学学 业业 分分 层层 测测 评评 1.1 任意角和弧度制 1.1.1 任意角 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 1了解任意角的概念 2理解终边相同角的含义及其表示(重点、难点) 3掌握轴线角、象限角及区间的表示方法(易错点) 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 基础 初探 教材整理 1 任意角的概念 阅读教材 P2P3“第 5 行”以上内容,完成下列问题 1角的概念:角可以看成平面内_绕着端点从一个位置_到另 一个位置所形成的图形 一条射线 旋转 上一页上一页返回首页返回首页下一页下

    2、一页 2角的表示:如图 111, (1)始边:射线的_位置 OA, (2)终边:射线的_位置 OB, (3)顶点:射线的_O. 这时,图中的角 可记为“角 ”或“”或简记为“” 图 111 开始 终止 端点 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 3角的分类:按旋转方向,角可以分为三类: 正角 按_方向旋转形成的角 零角 射线_作任何旋转形成的角 负角 按_方向旋转形成的角 逆时针 没有 顺时针 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 时钟经过 1 小时,时针转动的角的大小是_ 【解析】 时钟是顺时针转,故形成的角是负角,又经过 12 个小时时针转 动一个周角, 故经过 1 个小时时针转动

    3、周角的 1 12, 所以转动的角的大小是 1 12 360 30. 【答案】 30 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 教材整理 2 象限角与轴线角 阅读教材 P3“图 1.13 至探究”以上内容,完成下列问题 1象限角:以角的_为坐标原点,角的_为 x 轴正半轴,建立平面 直角坐标系,角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个角是第几象限角 2如果角的终边在坐标轴上,称这个角为轴线角 顶点 始边 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 下列说法: 第一象限角一定不是负角; 第二象限角大于第一象限角; 第二象限角是钝角; 小于 180的角是钝角、直角或锐角 其中错误的序号为_(把错误的序

    4、号都写上) 【解析】 由象限角定义可知都不正确 【答案】 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 教材整理 3 终边相同的角 阅读教材 P3“探究”以下至 P4“例 1”以上内容,完成下列问题 1前提: 表示任意角 2表示:所有与角 终边相同的角,连同角 在内,可构成一个集合 S |_,即任一与角 终边相同的角,都可以表示成 角 与整数个_的和 k360,kZ 周角 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 判断(正确的打“”,错误的打“”) (1)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同( ) (2)终边相同的角有无数个,它们相差 360的整数倍( ) (3)终边相同的角的表示不唯一

    5、( ) 【解析】 由终边相同角的定义可知(1)(2)(3)正确 【答案】 (1) (2) (3) 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 质疑 手记 预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问 1: 解惑: 疑问 2: 解惑: 疑问 3: 解惑: 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 小组合作型 任意角的概念 (1)已知集合 A第一象限角, B锐角, C小于 90的角, 则下面关系正确的是( ) AABC BAC CACB DBCC (2)下面与85012终边相同的角是( ) 【导学号:00680000】 A23012 B22948 C12948 D13012 上一页

    6、上一页返回首页返回首页下一页下一页 【精彩点拨】 正确理解第一象限角、锐角、小于 90的角的概念 【自主解答】 (1)第一象限角可表示为 k 360k36090,k Z;锐角可表示为 090,小于 90的角可表示为 90;由三者之间 的关系可知,选 D (2)与85012终边相同的角可表示为 85012k 360 (kZ),当 k3 时,850121 08022948. 【答案】 (1)D (2)B 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 1判断角的概念问题的关键与技巧: (1)关键:正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念 (2)技巧:判断命题为真需要证明,而判断命题为假只要举出

    7、反例即可 2在 0到 360范围内找与给定角终边相同的角的方法: (1)一般地,可以将所给的角 化成 k 360 的形式(其中 0360 ,kZ),其中的 就是所求的角 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 (2)如果所给的角的绝对值不是很大,可以通过如下方法完成:当所给角是 负角时,采用连续加 360的方式;当所给角是正角时,采用连续减 360的方 式,直到所得结果达到要求为止常见 360的倍数如下: 1360360,2360720, 33601 080, 43601 440, 53601 800. 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 再练一题 1有下列说法: 相差 360整数倍的

    8、两个角,其终边不一定相同; 终边相同的角一定相等; 终边关于 x 轴对称的两个角 , 之和为 k 360,(kZ) 其中正确说法的序号是_ 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 【解析】 不正确终边相同的两个角一定相差 360的整数倍,反之 也成立; 不正确由可知终边相同的两个角一定相差 k360,(kZ) 正确因为终边关于 x 轴对称的两个角,当(180,180),且 (180,180)时 0,当,为任意角时,k 360 (kZ) 【答案】 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 象限角与区域角的表示 (1)如图 112,终边落在阴影部分(不包括边界)的角的集合是 ( ) A|k360

    9、30k36045,kZ B|k180150k180225,kZ C|k360150k360225,kZ D|k36030k18045,kZ 图 112 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 (2)已知角 的终边在如图 113 所示 的阴影部分内,试指出角 的取值范围 图 113 【精彩点拨】 找出0360内阴 影部分的角的集合 k 360 (kZ) 适合题意的 角的集合 【自主解答】 (1)在 0360内落在阴影部分角的范围为大于 150而 小于 225,所以终边落在阴影部分(不包括边界)的角的集合为|k 360 150 k 360225,kZ 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 【

    10、答案】 C (2)阴影在 x 轴上方部分的角的集合为: A|k 36060k360105,kZ 阴影在 x 轴下方部分的角的集合为:B|k 360240k360 285,kZ 所以阴影部分内角 的取值范围是 AB, 即|k 36060k 360 105,kZ|k360240k360285,kZ),其中 B 可以化为:|k 36018060k360180105,kZ 即|(2m1)18060(2m1)180105,mZ 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 集合 A 可以化为 |2m180602m180105,mZ 故 AB 可化为|n 18060n180105,nZ 上一页上一页返回首页返

    11、回首页下一页下一页 表示区间角的三个步骤: 第一步:先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界; 第二步:按由小到大分别标出起始和终止边界对应的360360范围 内的角 和 ,写出最简区间x|x,其中 360; 第三步:起始、终止边界对应角 ,再加上 360的整数倍,即得区间角 集合 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 再练一题 2写出图 114 中阴影部分(不含边界)表示的角的集合 图 114 【解】 在180180内落在阴影部分角集合为大 于45小于 45,所以终边落在阴影部分(不含边界)的角 的集合为|45k 36045k 360,kZ 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 探究

    12、共研型 k 所在象限的判定方法及角的终边 对称问题 探究 1 由 所在象限如何求 k (kN*)所在象限? 【提示】 (1)画图法:将各象限 k 等分,从 x 轴正半轴开始逆时针方向依 次标注 1,2,3,4,循环下去,直到填满为止,则当 在第 n 象限时, k 就在 n 号区域例如:当角 在第二象限时, 2 在图 k2 时的 2 号区域, 3 在图 k 3 时的 2 号区域 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 但此规律有局限性, 如在已知角 的范围求角 2 的范围时上述规律就不好 用了,所以还应该掌握求范围的一般方法 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 (2)代数推导法:运用代数

    13、式一步一步推理如:当角 在第二象限时,90 k 360180k 360,kZ,则 30k 120 3 60k 120,k Z,所以 3 在第一、二、四象限 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 探究 2 若角 与 的终边关于 x 轴、y 轴、原点、直线 yx 对称,则角 与 分别具有怎样的关系? 【提示】 (1)关于 y 轴对称:若角 与 的终边关于 y 轴对称,则角与 的关系是180k360 ,kZ. (2)关于 x 轴对称:若角 与 的终边关于 x 轴对称,则角 与 的关系是 k 360,kZ. (3)关于原点对称:若角 与 的终边关于原点对称,则角 与 的关系是 180k 360,k

    14、Z. (4)关于直线 yx 对称:若角 与 的终边关于直线 yx 对称,则角 与 的关系是 90k 360,kZ. 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 (1)(2016 北京高一检测)若 是第四象限角,则 180 是( ) A第一象限角 B第二象限角 C第三象限角 D第四象限角 (2)已知 为第二象限角,则 2, 2 分别是第几象限角? 【精彩点拨】 (1)可通过写出的取值范围,逐步求得 180 范围来 求解;(2)可由 范围写出 2, 2 的范围后,直接求得 2 的范围,然后分 k 为 奇数或偶数两种情况确定 2 的位置 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 【自主解答】 (1)因

    15、为 是第四象限角,则角 应满足: k36090k360,kZ, 所以k 360k 36090, 则k 360180180k 36090180,kZ, 当 k0 时,180180270, 故 180 为第三象限角 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 (2) 是第二象限角, 90k 360180k 360. 1802k 36023602k 360,kZ, 2是第三或第四象限角,或是终边落在 y 轴的非正半轴上的角 同理 45k 2360 2 90k 2360. 当 k 为偶数时, 不妨令 k2n,nZ, 则 45n 360 2 90n 360. 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 此时

    16、, 2 为第一象限角; 当 k 为奇数时,令 k2n1,nZ, 则 225n 360 2 270n 360, 此时, 2 为第三象限角 2 为第一或第三象限角 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 1解决此类问题,要先确定 的范围,进一步确定出 n 或 n 的范围,再 根据 k 与 n 的关系进行讨论 2一般地,要确定 n 所在的象限,可以作出 n 等分各个象限的从原点出发 的射线,它们与坐标轴把圆周等分成 4n 个区域,从 x 轴的正半轴起,按逆时针 方向把 4n 个区域依次标上号码 1、2、3、4,则标号是 n 的区域就是 为第几 象限时, n 的终边也可能落在区域 上一页上一页返回首

    17、页返回首页下一页下一页 再练一题 3本例(2)中条件不变,试判断 3 是第几象限角? 【解】 是第二象限角, 90k 360180k 360,kZ, 30k 120 3 60k 120,kZ. 当 k3n,nZ 时, 30n 360 3 60n 360,nZ 此时 3 为第一象限角,当 k3n 1,nZ 时, 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 150n 360 3 180n 360,nZ,此时 3 为第二象限角,当 k 3n2,nZ 时, 270n 360 3 300n 360,nZ,此时 3 为第四象限角 3 为第一、第二或第四象限角 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 构建

    18、体系 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 1若 是第一象限角,则 2 是( ) A第一象限角 B第一、四象限角 C第二象限角 D第二、四象限角 【解析】 因为 是第一象限角,所以 2 为第一、三象限角,所以 2 是 第二、四象限角 【答案】 D 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 2与457角终边相同的角的集合是( ) A | k 360457,kZ B | k 36097,kZ C | k 360263,kZ D | k 360263,kZ 【解析】 当选项 C 的集合中 k2 时,457. 【答案】 C 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 3下列各角中,与角 330的终边

    19、相同的角是( ) A510 B150 C150 D390 【解析】 与 330终边相同的角的集合为 S|330k 360,k Z,当 k2 时,330720390,故选 D 【答案】 D 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 4若角 与角 终边相同,则 _ 【解析】 根据终边相同角的定义可知: k 360(kZ) 【答案】 k 360(kZ) 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 5在 0到 360范围内,找出与下列各角终边相同的角,并判断它们是 第几象限的角: (1)120;(2)640. 【导学号:00680001】 【解】 (1)与120终边相同的角的集合为 M|120k 360, kZ 当 k1 时,1201360240, 在 0到 360范围内,与120终边相同的角是 240,它是第三象限 的角 (2)与 640终边相同的角的集合为 M|640k 360,kZ 当 k1 时,640360280, 在 0到 360范围内, 与 640终边相同的角为 280, 它是第四象限的 角 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 我还有这些不足: (1) (2) 我的课下提升方案: (1) (2) 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页 学业分层测评学业分层测评 点击图标进入点击图标进入

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