高中数学(人教版A版必修一)配套课件:第一章 1.3.1 第2课时函数的最大(小)值.pptx
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1、第2课时 函数的最大(小)值 第一章 1.3.1 单调性与最大(小)值 1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义; 2.会借助单调性求最值; 3.掌握求二次函数在闭区间上的最值. 问题导学 题型探究 达标检测 学习目标 问题导学 新知探究 点点落实 知识点一 函数的最大(小)值 思考 在下图表示的函数中,最大的函数值和最小的函数值分别是多 少?为什么不是最小值? 答案 答案 最大的函数值为4,最小的函数值为2.1没有A中的元素与之对应, 不是函数值. 一般地,设函数yf(x)的定义域为I.如果存在实数M满足:(1)对于任意 xI,都有f(x)M.(2)存在x0I,使得f(x0)M.那么,称
2、M是函数yf(x) 的最大值. 如果存在实数M满足:(1)对于任意xI,都有f(x)M.(2)存在x0I,使 得f(x0)M.那么,称M是函数yf(x)的最小值. 知识点二 函数的最大(小)值的几何意义 思考 函数yx2,x1,1的图象如右: 答案 试指出函数的最大值、最小值和相应的x的值. 答案 x1时,y有最大值1,对应的点是图象中的最高点,x0时, y有最小值0,对应的点为图象中的最低点. 一般地,函数最大值对应图象中的最高点,最小值对应图象中的最低 点,它们不一定只有一个. 返回 题型探究 重点难点 个个击破 类型一 借助单调性求最值 例 1 已知函数 f(x) 2 x1(x2,6),
3、求函数的最大值和最小值. 解析答案 反思与感悟 解析答案 跟踪训练 1 已知函数 f(x) x x21(x0),求函数的最大值和最小值. 类型二 求二次函数的最值 例2 (1)已知函数f(x)x22x3,若x0,2,求函数f(x)的最值; 解析答案 解 函数f(x)x22x3开口向上,对称轴x1, f(x)在0,1上单调递减,在1,2上单调递增,且f(0)f(2). f(x)maxf(0)f(2)3, f(x)minf(1)4. 解析答案 (2)已知函数f(x)x22x3,若xt,t2,求函数f(x)的最值; 解析答案 由(1)知yt22t3(t0)在0,1上单调递减, 在1,)上单调递增.
4、当t1即x1时,f(x)min4,无最大值. (3)已知函数 f(x)x2 x3,求函数 f(x)的最值; 解 设 xt(t0),则 x2 x3t22t3. 解析答案 (4)“菊花”烟花是最壮观的烟花之一.制造时一般是期望在它达到最高 点时爆裂.如果烟花距地面的高度h m与时间t s之间的关系为h(t) 4.9t214.7t18,那么烟花冲出后什么时候是它爆裂的最佳时刻?这 时距地面的高度是多少?(精确到1 m) 反思与感悟 解析答案 跟踪训练2 (1)已知函数f(x)x42x23,求函数f(x)的最值; 解 设x2t(t0),则x42x23t22t3. yt22t3(t0)在0,1上单调递减
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