北师版数学一年级上册1课时-小明的一天课件.ppt
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1、1 1课时课时 小明的一天小明的一天八 认识钟表一、情境引入一、情境引入同学们同学们,你们喜欢猜谜你们喜欢猜谜语吗?我们现在一起来语吗?我们现在一起来猜谜语吧!猜谜语吧!一、情境引入一、情境引入头上顶着大红冠,头上顶着大红冠,身穿五彩花花衣,身穿五彩花花衣,每天早晨要歌唱,每天早晨要歌唱,人人听了忙穿衣。(打一动物)人人听了忙穿衣。(打一动物)谜底:大公鸡。谜底:大公鸡。是的,这个动物指的就是大公是的,这个动物指的就是大公鸡。那同学们知道大公鸡鸡。那同学们知道大公鸡“喔喔喔喔喔喔”叫是提醒人们干什么?叫是提醒人们干什么?一、情境引入一、情境引入闹钟是我们生活中常见的小物闹钟是我们生活中常见的小
2、物品。你知道吗,小小的闹钟中品。你知道吗,小小的闹钟中藏着丰富的数学知识呢!今天藏着丰富的数学知识呢!今天就让我们一起来认识钟表吧!就让我们一起来认识钟表吧!一、情境引入一、情境引入二、学习新课二、学习新课请同学拿出钟表,仔细观察看看钟请同学拿出钟表,仔细观察看看钟面上有什么?再与同桌的比一比,面上有什么?再与同桌的比一比,看看钟面上有什么相同的地方。看看钟面上有什么相同的地方。二、学习新课二、学习新课二、学习新课二、学习新课钟面上细而长钟面上细而长的针叫的针叫分针分针。短而粗的针叫短而粗的针叫时针时针。二、学习新课二、学习新课 钟面上有钟面上有1 11212这些数,这些数,这这1212个数字
3、把钟面分成了个数字把钟面分成了1212个相等的大格。个相等的大格。二、学习新课二、学习新课说一说,认一认。说一说,认一认。小明正在穿衣小明正在穿衣时针:指向时针:指向“7”“7”。分针:指向分针:指向“12”“12”。表示:表示:7 7时整。时整。二、学习新课二、学习新课说一说,认一认。说一说,认一认。小明正在上课小明正在上课时针:指向时针:指向“8”“8”。分针:指向分针:指向“12”“12”。表示:表示:8 8时整。时整。二、学习新课二、学习新课说一说,认一认。说一说,认一认。小明正在吃午饭小明正在吃午饭时针:指向时针:指向“12”“12”。分针:指向分针:指向“12”“12”。表示:表示
4、:1212时整。时整。二、学习新课二、学习新课说一说,认一认。说一说,认一认。小明正在踢足球小明正在踢足球时针:指向时针:指向“4”“4”。分针:指向分针:指向“12”“12”。表示:表示:4 4时整。时整。二、学习新课二、学习新课说一说,认一认。说一说,认一认。时针:指向整数时针:指向整数“几几”。分针:指向分针:指向“12”“12”。表示:时针指向几,就是几时整。表示:时针指向几,就是几时整。二、学习新课二、学习新课说一说,认一认。说一说,认一认。小明正在做操小明正在做操时针:指向时针:指向“9”“9”和和“10”“10”的中间的中间。分针:指向分针:指向“6”“6”。表示:表示:9 9时
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