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类型天津市静海县2018届高三数学12月学生学业能力调研考试试题 [文科](有答案,word版).doc

  • 上传人(卖家):阿汤哥
  • 文档编号:74356
  • 上传时间:2018-10-18
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    资源描述:

    1、 - 1 - 2017-2018 第一学期高三数学 (文 12月 ) 学生学业能力调研卷 1. 本试卷分第卷基础题( 136分)第卷提高题( 14分)两部分共 150分。 2. 试卷书写规范工整,卷面整洁清楚,酌情减 3-5分,并计入总分。 知 识 与技 能 学习能力 学法 习惯养成 卷面整洁 总分 内容 函数 逻辑与集合不等式 导数概率 三角函数与向量与圆锥曲线 数列与立体 规律 总结 卷面 整洁 43 15 24 36 32 3-5 150 第 I卷 基础题(共 136分) 一、 选择题(本大 题共 8个小题,每小题 5分,共 40分) 1. 已知 iii2 ?ba( ?ba, R) ,其

    2、中 i 为虚数单位 ,则 ba? 等于( ) ( A) 1? ( B) 1 ( C) 3? ( D) 3 2 设变量 yx, 满足约束条件?,022033,042yxyxyx 则 yxz 23 ? 的最小值为( ) ( A) 12 ( B) 4 ( C) 3 ( D) 1 3 已知双曲线 12222 ?byax ( 0?a , 0?b )的一条渐近线为 xy 2? ,右焦点坐标为 )0,3( ,则该双曲线的离心率等于( ) ( A)26( B) 2 ( C) 3 ( D) 6 4 “ a 5” 是 “ 直线 ax 2y 1 0与直线 5x 2y c 0平行 ” 的 ( ) A充要 条件 B必要

    3、不充分条件 C充分不必要条件 D既不充分也不必要条件 5 设集合 , ,函数 ,若 x0 A,且,则 x0的取值范围是( ) A( B( C D( ) - 2 - 6 已知定义在 R 上的函数 xxxf cos)( ? ,则三个数 )1(fa? , )41(log21fb?, )22(log2fc?的大小关系为( ) ( A) cba ? ( B) bca ? ( C) cab ? ( D) bac ? 7 已知数列 ?na 满足: 1 1a? ,1 2nn naa a? ? ? ()nN? 若1 1( 2 ) ( 1)n nbn a? ? ? ? ?()nN? ,1b ? ,且数列 ?nb

    4、是单调递增数列,则实数 ? 的取值范围是( ) A 23? B 32? C 32? D 23? 8 已知函数? ? .1,ln ,1,34)(2 xx xxxxf 若 axf ?)( ax,则 a 的取值范围是 ( ). (A) 02 ,? (B) 12 ,? (C) 2? ,( (D) 0,( ? 二 .填空题: 本大题共 6小题,每小题 5分,共 30分 . 9. 设全集 UR? ,集合 ? ? 1| | 2 , | 01A x x B x x? ? ? ?,则 ? ?UC A B? 10 将函数 )4sin(2 ? ? xy ( 0? )的图象分别向左、向右各平移 4? 个单位长度后,所

    5、得的两个图象对称轴重合,则 ? 的最小值为 11. 三棱锥 S ABC? 及其三视图中的正(主)视图和侧(左)视图如图所示,则棱 SB 的长为_ 12 阅读如图所示的程序框图,若输入 5i? ,则输出的 k 值为 _ 13. 若 a, b?R , 0ab? , 则 abba 144 ? 的最小值为 _ 14 如图 ,在平行四边形 ABCD 中 , DBAE? ,垂足为 E ,且 3?AE ,若 F 为CE 的中点 ,则 ?DFAE . 三、 解答题:本大题 6 小题,共 80DC BAF E- 3 - P B A C D O 分解答应写出文 字说明,证明过程或演算步骤 15 (本小题满分 13

    6、分) 已知 f( x) = ( )求函数 f( x)的单调增区间; ( )在 ABC中, a, b, c分别为 ABC内角 A, B, C的对边,且 a=1, b+c=2, f( A) =1,求 ABC 的面积 16 (本小题满分 13分) 某校从高一年级学生中随机抽取 40 名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分 100分,成绩均为不低于 40 分 的整数)分成六段: ? ?40,50 , ? ?50,60 , , ? ?90,100 后得到如图的频率分布直方图 ?1 求图中实数 a 的值; ?2 若该校高一年级共有学生 640 人 ,试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于 60 分的人数

    7、; ?3 若从数学成绩在 ? ?40,50 与 ? ?90,100 两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于 10 的概率 17 (本小题满分 13分) 如图四棱锥 ABCDP? ,三角形 ABC 为正三角形,边长为 2, DCAD? , 1?AD , PO垂直于平面 ABCD 于 O, O为 AC 的中点 ( 1)证明 BOPA? ; ( 2)证明 /DO 平面 PAB ; ( 3)若 6?PD ,直线 PD 与平面 PAC 所成角的正切值 18 (本小题满分 13分) 已知椭圆 22: 1 ( 0 )xyC a bab? ? ? ?过点 (0, 2)

    8、,且满足32ab? . () 求椭圆 C 的方程; () 若 斜率为 12 的直线 与 椭圆 C 交于两个不同点 A , B ,有 坐标为 (2,1) 点 M ,设直线 MA与 MB 的斜率分别为 1k , 2k ,试问 21 kk? 是否为定值?并说明理由 . - 4 - 19 (本小题满分 14分) 已知数列 nb 的前 n 项和 23 .2n nnB ? ( 1)求数列 ?nb 的通项公式;( 2)设数列 ?na 的通项 nnnn ba 2)1( 1 ? ? ,求数列 ?na 的前 n 项和 nT 20 (本小题满分 14分) 函数 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?ln , 2 1

    9、 2 .f x x g x a x f x? ? ? ? ? ( I)当 1a? 时,求函数 ?gx的单调区间; ( II)设 ),(),( 2211 yxByxA 是函数 ? ?y f x? 图象上任意不同两点,线段 AB中点为 C? ?00,xy ,直线 AB 的斜率为 k.证明: ? ?0k f x? ; ( III )设 ? ? ? ? ? ?01bF x f x bx? ? ?,对任意 ? ?1 2 1 2, 0 , 2 ,x x x x?,都有? ? ? ?12121F x F xxx? ? ,求实数 b的取值范围 . - 5 - 静海一中 2017-2018第一学期高三数学 (文

    10、 12月 ) 学生学业能力调研卷 答 题 纸 得分框 知 识 技 能 学习能力 习惯养成 总分 第卷 二、填空题(每题 5分,共 30分) 9._ _ _ 10._ _ 11._ _ 12._ _ 13._ _ 14._ _ 三、解答题(本大题共 6题,共 80分) 15 (本小题满分 13分) - 6 - 16 (本小题满分 13分) 17 (本小题满分 13分) P B A C D O - 7 - 18 (本小题满分 13分) 19 (本小题满分 14分) - 8 - 20 (本小题满分 14分) 静海一中 2017-2018第一学期高三数学 (文 )12 月 学生学业能力调研卷答案 一、

    11、选择题(每题 5分,共 40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 - 9 - 答案 B C C B D C D A 二、填空题(每题 6分,共 30分) ( 9) . ? ?2, +? ( 10)42 (11) 3 (12). 425)23( 22 ? yx(13). 2 ( 14) 9/2 15 解:( ) f( x)= = = , 由 2k 2x+ 2k+ , k Z,可解得函数 f( x)的单调增区间是: k ,k ,( k Z) ( ) f ( A) =1, sin ( 2A+ ) = , 0 A , 2A+ , 2A+ = ,解得: A= , a=1 , b+c=2, A= ,

    12、 由余弦定理可得: 1=b2+c2 2bccosA,解得: bc=1, S ABC = bcsinA= 16.解:?1由于图中所有小矩形的面积之和等于 1 所以10 (0.005 0.01 0.02? ? ?0.025 0.01 ) 1a? ? ? ?解得0.03a?2成绩不低于 60分的频率为10 (0.005 0.01 )? ? ?0.85由于该校高一年级共有学生 640 人,利用样本估计总体的思想,可估计该校高 一年级数学成- 10 - 绩不低于 60 分的人数约为640 0.85 544?人 ?3成绩在? ?40,50分数段内的人数为40 0.05 2人,分别记为 A, B 成绩在?9

    13、0100分数段内的人数为0.1 4?人,分别记为C, D, E, F 若从数学成绩在? ?,与? ?90,100两个分数段内的学生中随机选取两名学生,则所有的基本事件有:? ?,AB,? ?,AC,? ?AD,?AE,?AF,?BC,? ?,BD,? ,BE,? ?,BF,CD,CE,CF,,DE,?,DF,EF共 15 种, 如果两名学生的数学成绩都在? ?4050分数段内或都在? ?90,100分数段内,那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于 10.如果一个成绩在?4050分数段内,另一个成绩在? ?90,100分数段内,那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于 10记 “ 这

    14、两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于 10” 为事件 M,则事件 包含的基本事件有:? ?,AB,? ?,CD,? ,CE,? ?,CF,? ?,DE,? ?,DF,?EF共 7种 , 所以所求概率为? ? 715PM?17. ( 1)三角形 ABC 为正三角形, ACBO? , ?PO? 平面 ABCD BO 在平面 ABCD 上, POBO? , OACPO ? 由 ?BO 平面 PAC ,因此 BOPA? ? 4分 ( 2) CDBCA C DCDDCADACAD ? o30,3,2,1 ABDOBACO A DODA /,60,60 ? oo AB 在平面 PAB 上, DO 不在平面 PAB 上, /DO 平面 PAB ? 8分 ( 3)过 D 做 DF 垂直 AC 于 F ,连接 PF ?PO? 平面 ABCD DFPO? , OACPO ? ?DF 平面 PAC , PF 为 PD 在平面 PAC 上的投影, DPF? 为直线 PD 与 平面 PAC 所成角 ? 10分 在平面 ADC 中, DCADACDF ? ,所以 23?DF , 42sin ? PDDFD PF 77tan ?DPF 直线 PD 与平面 PAC 所成角的正切值为 77 ? 13分 ( 18) 本题满分 13分

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